ASL-Dolmetschen - ASL interpreting

American Sign Language ( ASL ) ist eine Sprache, die Handzeichen , Mimik und Körperhaltungen verwendet, um Ideen zu kommunizieren. ASL ist eine reichhaltige, komplexe Sprache, die den gesprochenen Sprachen ebenbürtig ist, und verwendet Regeln der Phonologie , Syntax , Morphologie usw. unter Verwendung manueller/visueller Kommunikationsmodi, wobei gesprochene Sprachen auf oralen/auralen Kommunikationsmodi beruhen. ASL wird von gehörlosen und schwerhörigen Menschen auf dem nordamerikanischen Kontinent oft als ihre Hauptsprache verwendet.

Sprache Interpretation wird durch die definierte International Standards Organization (ISO) als die folgende: „Rendern eines gesprochenen oder signierte Nachricht in eine andere Sprache gesprochen oder unterzeichnet, die Erhaltung der Register . Und Bedeutung der Quellsprache Inhalt“ ASL- Dolmetscher müssen den jeweiligen Sachverhalt verstehen, die Informationen zuverlässig und fließend ohne Vorurteile übermitteln können und daran gewöhnt sein, sich in jeder sozialen Situation zurechtzufinden. ASL-Dolmetschen ist eine vielseitige Aufgabe, die das Management sprachlicher, zwischenmenschlicher und umweltbezogener Probleme erfordert.

Die Ausbildung zum ASL-Dolmetscher ist sehr vielfältig, ebenso wie die für die Anstellung erforderlichen Ausbildungen und Zertifizierungen . Die berufliche und medizinische Unterstützung von ASL-Dolmetschern ist in den letzten Jahren aufgrund der hohen Rate an Dolmetscher-Burnouts, die zu einem Mangel an ASL-Dolmetschern in den Vereinigten Staaten geführt hat, zu einem Thema der Besorgnis und des Studiums geworden .

Die Rolle von ASL-Dolmetschern

ASL-Dolmetscher arbeiten in einer Vielzahl von Umgebungen, einschließlich medizinischer, juristischer, pädagogischer, psychischer, beruflicher und anderer Umgebungen. Dolmetschen wird oft als praktischer Beruf angesehen (andere Beispiele sind Recht, Lehre, Beratung, Medizin usw.), der eine sorgfältige Beurteilung zwischenmenschlicher und umweltbezogener Faktoren sowie Fachwissen über die Fähigkeiten des Berufs selbst erfordert. Der Dolmetscher muss in der Lage sein, die Konzepte, die er sieht und hört, zu verstehen, die mentale Übersetzung durchzuführen und sie effektiv in der zweiten Sprache zu kommunizieren. Obwohl der Dolmetscher normalerweise beabsichtigt, im Hintergrund des Gesprächs zu stehen und über das Dolmetschen hinaus keinen Beitrag zu leisten, erfordert die Überwindung von Unterschieden zwischen den Sprachen häufig Urteile, die den Kommunikationsfluss beeinträchtigen könnten. Wie alle zwei Sprachen haben ASL und Englisch keine Eins-zu-Eins-Wort-Entsprechung, was bedeutet, dass Dolmetscher nicht einfach Wort für Wort übersetzen können . Sie müssen bestimmen, wie sie dem anderen effektiv vermitteln können, was der eine Gesprächspartner meint, anstatt genau das, was er sagt. Manchmal führen diese Urteile und verschiedene Sprachbarrieren dazu, dass die Dolmetscher den Gesprächsfluss beeinträchtigen. Zum Beispiel: Wenn ein Arzt einen Patienten fragt, ob er "sexuell aktiv" ist, kann die Interpretation kompliziert werden, denn während der englische Ausdruck keinen offenkundigen Hinweis auf einen Partner oder eine bestimmte Handlung enthält, ist es in ASL sehr schwierig, über sexuelle zu sprechen Aktivität ohne Bezug auf einen Partner oder eine Handlung. Folglich kann die Verdolmetschung vom Englischen in ASL dazu führen, dass der Patient im Dialog antwortet und nicht mit der „Ja/Nein“-Antwort, die der Arzt möglicherweise erwartet.

Oftmals müssen Dolmetscher mit Situationen umgehen, in denen die Kommentare der Gesprächspartner Konnotationen enthalten, die der anderen Partei möglicherweise verloren gehen, und es bleibt dem Dolmetscher überlassen, wie er diese Konnotationen vermittelt oder ob er überhaupt dazu befugt ist. Zum Beispiel kann ein Arzt einen Dolmetscher bitten, dem Patienten zu übermitteln: "Wir können nichts mehr für Sie tun. Wir werden es Ihnen so angenehm wie möglich machen." Während die wörtliche Bedeutung des Ausdrucks leicht zu vermitteln ist, ist sich der Dolmetscher bewusst, dass der euphemistische Charakter dieses Ausdrucks im Englischen dem gehörlosen Patienten möglicherweise verloren geht. Somit würde der Dolmetscher in die Lage versetzt, dem Patienten unverblümt mitzuteilen, dass er sterben wird. In einer solchen Situation kann der Dolmetscher die Interpretationsschwierigkeiten mit dem Arzt besprechen und dem Arzt die Möglichkeit geben, direkter und weniger beschönigend mit dem Patienten zu kommunizieren. Der Dolmetscher muss in dieser Situation nicht nur die sprachliche Barriere erkennen können, sondern muss sich auch der zwischenmenschlichen Faktoren der Situation und der Grenzen seiner Rolle bewusst sein .

Herausforderungen für den ASL-Dolmetscher

Studiengänge in ASL-Dolmetschen sind an Colleges, Universitäten und technischen Schulen im ganzen Land verfügbar, von Associate Degrees bis hin zu Master-Abschlüssen . Darüber hinaus arbeiten Dolmetscher mit Mentoren zusammen, besuchen Workshops und erhalten Zertifizierungen, um geschickter zu werden, Erfahrungen zu sammeln und zusätzliche Karrieremöglichkeiten zu eröffnen. Andere Dolmetscher sind Kinder gehörloser Erwachsener (CODAs) und werden in der Regel in jungen Jahren mit ASL und der Gehörlosenkultur vertraut gemacht, was ihnen einen Vorteil gegenüber späteren Lernenden verschafft. In den letzten Jahren wurde viel geforscht, um festzustellen, ob ASL-Dolmetscher Zugang zu angemessenen, spezialisierten, praxisbezogenen Schulungs- und Karriereunterstützungssystemen haben, um den Erfolg zu gewährleisten und sich vor einem Burnout bei Dolmetschern zu schützen. Viele Studien stellen Berichte von Dolmetschern über Frustration über Schulungen fest, die sich als unzureichend erwiesen haben, um mit realen Problemen umzugehen, und über mangelnde professionelle Unterstützung.

Eine Vielzahl von Faktoren trägt zu Stress für den Dolmetscher bei: variable Arbeitsbedingungen, Erwartungen und sogar das Verständnis der Rolle und Verantwortung des Dolmetschers können eine Rolle spielen. Dolmetscher sind oft an emotionalen oder traumatisierenden Erfahrungen beteiligt, weil sie in diesen Situationen zum Dolmetschen benötigt werden und keine Möglichkeit haben, mit ihren inneren Reaktionen darauf umzugehen. Dolmetscher erleben auch körperliche Belastungen, oft in Form von kumulativen Traumata wie dem Karpaltunnelsyndrom , die eine Auszeit von der Arbeit zur Erholung erfordern können.

Das Dolmetschen von ASL als Beruf bringt eine Vielzahl von Anforderungen mit sich. Robyn Dean und Robert Pollard identifizieren bei der Anwendung der Kontroll-Nachfrage-Theorie auf den Beruf vier Kategorien von Anforderungen:

  • Sprachliche Nachfrage – Nachfragen, die sich direkt oder indirekt auf die Sprache selbst beziehen. Dazu gehören die Klarheit, mit der die Gesprächspartner sprechen oder zeichnen, die Sprachflüssigkeit des Gesprächspartners, die Verwendung von Fachvokabular, die Stimmlautstärke usw.
  • Umweltanforderung – Anforderungen, die sich auf die Einstellung der Interpretation beziehen. Dazu gehören Sichtlinien, Hintergrundgeräusche, Lichtqualität, visuelle Ablenkungen, Sitzordnungen, Gerüche usw.
  • Zwischenmenschliche Nachfrage – Nachfragen, die sich auf die Interaktion der Gesprächspartner sowie anderer Personen in der Nähe beziehen. Dazu gehören Macht- und Autoritätsdynamiken zwischen den Gesprächspartnern, das Rollenverständnis jeder Person, Abwechselung, an den Dolmetscher gerichtete Kommunikation usw.
  • Intrapersonale Nachfrage – Forderungen, die sich auf den Dolmetscher selbst beziehen, entweder physisch oder psychisch. Dazu gehören stellvertretende Reaktionen, Sicherheitsbedenken, Zweifel an deren Leistung, Isolation, Haftungsbedenken usw.

Der relative Mangel an postgradualer Dolmetscherausbildung trägt wenig dazu bei, die Dolmetscher auf die oben genannten unterschiedlichen Anforderungen vorzubereiten, die je nach Dolmetschauftrag jeweils im Vordergrund stehen können. Helleret al. (1986), Swartz (1999) und Watson (1987) (zitiert in Dean und Pollard 2001) stimmen alle darin überein, dass dieses Umfeld einen großen Beitrag zum Dolmetscher-Burnout und damit auch zum gegenwärtigen Mangel an ASL-Dolmetschern in den Vereinigten Staaten leistet. Mehrere Einrichtungen, darunter die Konferenz der Dolmetscherausbilder (CIT) und das Register der Gehörlosendolmetscher (RID) , unternehmen jedoch Schritte , um Standards zu schaffen und zu verabschieden, anhand derer Ausbildungsprogramme beurteilt werden können. Das Buch In Our Hands: Educating Healthcare Interpreters (2012) von Laurie Swabey und Karen Malcolm erörtert die besonderen Schwierigkeiten, mit denen Dolmetscher im medizinischen Bereich konfrontiert sind. Das Buch behandelt Themen, die beim Dolmetschen für psychische Gesundheit auftreten, die Risiken eines stellvertretenden Traumas, die Erforschung authentischer Interaktionen zur Unterstützung des Diskurstrainings usw. Themen des Gebärdensprachdolmetschens: Theorie und Praxis , herausgegeben von Terry Janzen (2005), umfasst unter anderem andere Dinge, die Probleme, die beim Simultandolmetschen auftreten, Ethik und Professionalität in Bezug auf das Dolmetschen und die Perspektive der Gehörlosengemeinschaft auf bewährte Verfahren für Dolmetscher. Ein einheitlicher Standard für die postgraduale Ausbildung und die Karriereförderung von ASL-Dolmetschern steht jedoch noch aus.

Bemerkenswerte Dolmetscher

Verweise