Abitur -Abitur

Das Abitur ( deutsch: [abiˈtuːɐ̯] ), oft abgekürzt umgangssprachlich Abi , ist ein Abschluss, derin Deutschland am Ende der Sekundarstufe verliehen wird . Es wird Schülern verliehen, die ihre Abschlussprüfungen am Ende der ISCED-Stufe 3 bestehen , in der Regel nach zwölf oder dreizehn Schuljahren (siehe auch für Deutschland Abitur nach zwölf Jahren ). Im Deutschen geht der Begriff Abitur auf das archaische Wort Abiturium zurück , das wiederum vom lateinischen abiturus (zukünftiges aktives Partizip von abire , also „jemand, der gehen wird“) abgeleitet wurde.

Als Reifeprüfung , Abitur kann verglichen werden A - Level , die Matura oder die International Baccalaureate Diploma , die alle als Stufe 4 in den rangieren Europäischen Qualifikationsrahmen .

In Deutschland

Überblick

Das Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife ( „Bescheinigung über die allgemeine Hochschulreife“), die oft als Abiturzeugnis ( „ Abitur - Zertifikat“), die nach dem Kandidaten ihre Abschlussprüfungen bestanden hat und entsprechende Noten hatte beide in dem letzten und vorletzten Schul Jahr, ist das Dokument, das ihre Noten enthält und sie formell zum Studium befähigt . Es umfasst somit sowohl die Funktionen eines Schulabschlusszeugnisses als auch einer Hochschulaufnahmeprüfung.

Der offizielle Begriff in Deutschland für diesen Bildungsabschluss ist die Allgemeine Hochschulreife ; die Kontraktion Abi ist im umgangssprachlichen Sprachgebrauch gebräuchlich. Im Jahr 2005 haben in Deutschland insgesamt 231.465 Schülerinnen und Schüler die Abiturprüfung bestanden. Die Zahlen sind stetig gestiegen und im Jahr 2012 haben insgesamt 305.172 Studierende die Allgemeine Hochschulreife erlangt . Diese Zahl, die das traditionelle Abitur an ihrem Gymnasium widerspiegelt , ist jedoch niedriger als die Gesamtzahl. Hinzufügen (für 2012) die 51.912 Studenten, die die erhaltenen Hochschulreife an Berufsschulen, dass die Gesamtzahl steigt auf 357.084. Wenn diejenigen, die erhalten Fachhochschulreife (144.399 in 2012) werden ebenfalls hinzugefügt, dann ist die gesamte derer , die das Recht auf Studium an einer Universität oder einer erhaltenen Fachhochschule ist 501.483 (2012).

Geschichte

Bis ins 18. Jahrhundert hatte jede deutsche Universität ihre eigene Aufnahmeprüfung. 1788 führte Preußen erstmals in Deutschland das Abiturreglement ein , ein Gesetz, das das Abitur als amtlichen Abschluss festlegte . Später wurde sie auch in den anderen deutschen Bundesländern gegründet. 1834 wurde sie die einzige Hochschulzugangsprüfung in Preußen und blieb es bis 2004 in allen Bundesländern . Seitdem ermöglicht das deutsche Bundesland Hessen Studenten mit Fachhochschulreife (siehe unten) das Studium an den dortigen Universitäten.

Gleichwertigkeit

Das akademische Niveau des Abiturs ist vergleichbar mit dem International Baccalaureate , dem GCE Advanced Level und den Advanced Placement Tests . Tatsächlich unterscheiden sich die Studienanforderungen für das International Baccalaureate kaum von den deutschen Prüfungsanforderungen. Es ist der einzige Schulabschluss in allen Bundesländern, der dem Absolventen (bzw. Abiturienten ) einen direkten Hochschulwechsel ermöglicht . Die anderen Schulabschlüsse, der Hauptschulabschluss und der Realschulabschluss , berechtigen nicht zur Immatrikulation an einer Hochschule. Wer den Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss erworben hat, kann die Fachhochschulreife oder das Abitur erwerben, wenn er eine Berufsschule absolviert und anschließend eine Berufsoberschule besucht oder eine Fachoberschule abschließt .

Das Abitur ist jedoch nicht der einzige Weg zum Hochschulstudium, da einige Hochschulen eigene Aufnahmeprüfungen einrichten. Teilnahmeberechtigt sind auch Studierende, die eine Begabtenprüfung erfolgreich bestanden haben . Studenten aus anderen Ländern , die einen hohen Schulabschluss zu halten , die nicht als gleichwertig mit dem gezählt Abitur (wie das amerikanischen High - School - Diplom) und das tun gut genug , um auf dem ACT oder SAT - Test kann auch deutsche Universitäten ein. Eine Person , die nicht das hält Abitur und nicht eine Eignungsprüfung ablegt noch mindestens bis zur Universität zugelassen werden kann , die 10. Klasse durch Ausfüllen und gut auf einem IQ - Test machen (siehe: Hochbegabtenstudium ).

Weitere Qualifikationen genannt Abitur in umgangssprachlichen Gebrauch

In Deutsch, das Europäische Abitur heißt europäisches Abitur, der Französisch-Deutsch Baccalaureate heißt deutsch-französisches Abitur , und das International Baccalaureate heißt internationales Abitur, weder mit dem deutschen verwechselt wird Abitur .

Der Begriff Fachabitur wurde in ganz Westdeutschland bis in die 1990er Jahre für eine Variante des Abiturs verwendet ; die offizielle Bezeichnung für den deutschen Abschluss ist die fachgebundene Hochschulreife . Dieser Abschluss umfasst nur eine Fremdsprache (in der Regel Englisch). Das Abitur hingegen erfordert in der Regel zwei Fremdsprachen. Das Fachabitur ermöglicht dem Absolventen auch die Aufnahme eines Studiums an einer Hochschule, ist jedoch abhängig von den spezifischen Fächern seiner Fachabiturprüfung auf ein bestimmtes Studienfach beschränkt . Aber der Absolvent darf für alle Majors an einer Studie der Fachhochschule (FH, in gewisser Weise vergleichbar mit Polytechnik ). Heute ist das Schulabschluss heißt fachgebundenes Abitur ( "eingeschränktes Thema Abitur) .

Heute wird in den meisten Teilen Deutschlands der Begriff Fachabitur für die Fachhochschulreife (FHR) verwendet . In Westdeutschland wurde es in den 1970er Jahren gemeinsam mit den Fachhochschulen eingeführt . Es ermöglicht dem Absolventen die Aufnahme eines Studiums an einer Fachhochschule und in Hessen auch an einer Hochschule des Landes. An den Gymnasien einiger Bundesländer wird es im Jahr vor dem Abitur verliehen . Der normale Weg zur Fachhochschulreife ist jedoch der Abschluss einer deutschen Fachoberschule , die ebenfalls in den 1970er Jahren eingeführt wurde.

Der Begriff Notabitur ('Notabitur ' ) bezeichnet einen Abschluss, der nur während des Ersten und Zweiten Weltkriegs verwendet wurde . Sie wurde männlichen deutschen Gymnasiasten verliehen, die sich vor dem Abitur freiwillig zum Militärdienst gemeldet hatten, sowie jungen Frauen, die aus den Großstädten evakuiert wurden, bevor sie wie geplant ihr Gymnasium abschließen konnten (ca. drei bis fünf Millionen Kinder und Jugendliche mussten evakuiert werden .) während des Krieges ). Die Notabitur während des Ersten Weltkriegs beinhaltete eine Prüfung, die in etwa der Abiturprüfung gleichkam. Die Notabitur des Zweiten Weltkriegs wurde dagegen ohne Prüfung erteilt. Nach dem Krieg war dies ein großer Nachteil für die betroffenen Studierenden, da das Zeugnis im Gegensatz zum Ersten Weltkrieg in der Regel in Westdeutschland nicht anerkannt wurde und in Ostdeutschland nie anerkannt wurde . Universitäten verlangten, dass das Abitur aus schriftlichen Prüfungen besteht, die mindestens zwei Fremdsprachen umfassen (fast immer Latein und Französisch, letzteres manchmal durch Englisch ersetzt). Schülern, die während des Zweiten Weltkriegs die Notabitur erhielten, wurde angeboten, nach Kriegsende wieder in die Schule einzusteigen, um sich auf die Prüfung vorzubereiten und diese abzulegen. Diese speziellen Abiturvorbereitungsklassen bestanden aus jungen Erwachsenen unterschiedlichen Alters und Geschlechts, was für die damalige Zeit sehr ungewöhnlich war.

Diese deutsche Absolvent ( Abiturient ) schrieb an seinem Auto: „Klasse von 2008: Nicht alles zu wissen, aber zu wissen , wo es steht geschrieben Abipedia.“ (Ein Kunstwort Wort aus kompilierten Abitur und Wikipedia )

Gleichwertiges Abiturzeugnis in anderen Ländern

Das gleichwertige Abschlusszeugnis in Tschechien , Österreich , Polen und anderen kontinentaleuropäischen Ländern ist die Matura ; während in England, Wales , Nordirland , Hong Kong , Singapur , und dem West Indies , es ist A-level ; in Schottland ist es Höherer Grad ; in der Republik Irland ist es das Leaving Certificate ; in Griechenland und Zypern ist es das „ Apolytirion “ (eine Art Abitur); in Malta ist es das Immatrikulationszertifikat (MATSEC), in Ungarn heißt es "érettségi bizonyítvány" in etwa gleichbedeutend mit dem deutschen Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife, da es aus der österreichisch-ungarischen Monarchie stammt.

In Australien ist das Abschlusszeugnis, das High-School-Schülern verliehen wird, das Senior Secondary Certificate of Education (SSCE). Der Name der SSCE variiert jedoch von Staat zu Staat. In Victoria heißt es Victorian Certificate of Education (VCE); in New South Wales heißt es Higher Schools Certificate (HSC).

In Indien nennen es verschiedene Staaten unterschiedlich. Jeder indische Bundesstaat hat seinen eigenen Prüfungsausschuss, einige einzelne Bundesstaaten haben ihr eigenes Aufnahmetestsystem. Das Bestehen der vorgeschriebenen Prüfung berechtigt zur Aufnahme eines grundständigen Studiums an einer Universität. In den Bundesstaaten Andhra Pradesh und Telangana wird dies beispielsweise als Board of Intermediate Examination (BIE) bezeichnet.

Für Berufs-, Fachstudiengänge und renommierte Institutionen gibt es Aufnahmetests. Für das Engineering ist ein Joint Technik Eingang Joint Entrance Examination in ganz Indien Ebene durchgeführt. Für MBBS- Programme im Medizinstudium gibt es einen nationalen Eignungs- und Aufnahmetest, der als NEET-UG Nationaler Eignungs- und Aufnahmetest bekannt ist, der in ganz Indien durchgeführt wird. Es gibt auch eine Prüfung auf ganz Indien-Ebene, die vom Central Board of Secondary Education CBSE durchgeführt wird. Die Zertifizierung ist als Higher Secondary Certificate (HSC) bekannt.

Prüfungen

Bei den Abiturprüfungen werden die Studierenden in vier oder fünf Fächern (davon mindestens eines mündlich) geprüft. Die Verfahren variieren je nach Bundesland .

Kurs Art der Prüfung
1. Aufbaukurs Geschrieben
2. Aufbaukurs Geschrieben
Grundkurs oder 3. Aufbaukurs Geschrieben
Grundkurs Oral
Grundkurs mündlich, Präsentation oder BLL (wörtlich „außergewöhnliche Lernleistung“, eine 20-seitige Arbeit oder Erfolg in einem anerkannten Wettbewerb)

Obwohl einige geprüfte Fächer von den Studierenden gewählt werden, müssen drei Bereiche abgedeckt werden:

Vereinzelt bieten Schulen (insbesondere berufsorientierte Gymnasien ) berufsbildende Fächer wie Pädagogik , Wirtschaftsinformatik , Biotechnologie und Maschinenbau an .

Abschlussprüfungen finden in der Regel von März bis Mai oder Juni statt. Jede schriftliche Grundprüfung dauert etwa drei Stunden; Fortgeschrittenenprüfungen dauern viereinhalb Stunden und schriftliche Prüfungen sind im Essayformat. Mündliche Prüfungen dauern ca. 20 min. Die Noten werden von mindestens zwei Lehrern der Schule benotet. In einigen Teilen Deutschlands können Studierende eine Präsentation, Hausarbeit oder einen Wettbewerb vorbereiten und bei schlechter schriftlicher Prüfung zusätzliche mündliche Prüfungen zum Abitur ablegen.

Vor der Wiedervereinigung wurden die Abiturprüfungen in Westdeutschland lokal abgelegt , aber Bayern führt seit 1854 zentralisierte Prüfungen ( Zentralabitur ) durch. Nach der Wiedervereinigung führten die meisten Länder der ehemaligen DDR die zentralisierten Prüfungen fort, und zu Beginn des 21. zentralisierte Prüfungen. Auch alle anderen Bundesländer außer Rheinland-Pfalz haben 2013 zumindest in den Kernfächern (Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache, in der Regel Englisch) zentralisierte schriftliche Prüfungen eingeführt. Die Prüfungen sind wie folgt aufgebaut:

  • Deutsch: Wähle 1 von 3 Aufgaben. Themen sind in der Regel Lyrik , klassische und zeitgenössische Literatur oder Linguistik (Geschichte und Sprachwandel). Jede Aufgabe ist normalerweise in zwei oder drei Teile unterteilt.
  • Deutsch: Wähle 1 von 3 Aufgaben. Die Themen können variieren, sind aber in der Regel mit persönlicher Identität und Multikulturalismus , Wissenschaft und Technologie oder Umweltveränderungen und Globalisierung (Politik, Wirtschaft und Kultur) verbunden. Klassische Literatur wird selten gelehrt, und die Studierenden beschäftigen sich hauptsächlich mit Literatur des letzten Jahrhunderts. Jede Aufgabe besteht aus drei Teilen: Verstehen (Zusammenfassung), Analyse und Interpretation sowie Kommentar und Diskussion.
  • Mathematik: Wählen Sie drei von sechs Aufgaben, eine in jedem Bereich: Differential- und Integralrechnung , analytische Geometrie sowie lineare Algebra und Wahrscheinlichkeitstheorie . Jede Aufgabe wird normalerweise in fünf oder sechs kleinere Aufgaben aufgeteilt.

Die Kultusministerkonferenz (KMK) mehrerer Länder hat die Prüfungen auf naturwissenschaftliche Fächer und die Sozialwissenschaften ausgeweitet. Die Physik- und Chemieprüfungen beinhalten ein Experiment, das durchgeführt und analysiert werden muss.

Wertung

Jedes Semester eines in den letzten beiden Studienjahren studierten Fachs bringt einem Studierenden bis zu 15 Punkte , wobei Vertiefungsfächer doppelt zählen. Die Abschlussprüfungen zählen jeweils vierfach.

Das genaue Punktesystem hängt vom Bundesland ab, in dem man Abitur macht. Das Bestehen des Abiturs erfordert in der Regel eine Gesamtnote von mindestens 50 %. Schüler mit einer darunter liegenden Mindestpunktzahl scheitern und erhalten kein Abitur . Es gibt noch weitere Voraussetzungen, die der Schüler erfüllen muss, um das Abitur zu erhalten : die Teilnahme an Pflichtfächern in ausgewählten Fächern und die Begrenzung der Anzahl der nicht bestandenen Noten in Kernfächern. Schließlich haben Studierende oft die Möglichkeit, einige Kurse aus ihrer Gesamtpunktzahl zu streichen, wenn sie mehr Kurse als die erforderliche Mindestanzahl belegt haben.

Die bestmögliche Note 1,0 kann erreicht werden, wenn die Punktzahl zwischen 823 und 900 Punkten liegt; der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die diesen Wert erreichen, beträgt selbst unter den bereits selektiven Abiturienten in der Regel nur etwa 0,2–3% . Etwa 12–30 % der Abiturienten erreichen Noten zwischen 1,0 und 1,9.

Deutsches Gymnasialnotensystem
Noten nach Bildung Beschreibung Äquivalent
Benotung Abiturnote US-System (ungefähr)) UK-System (ungefähr)
15 Punkte 1.0 "sehr gut" (sehr gut: eine herausragende Leistung) EIN EIN*
14 Punkte
13 Punkte 1.3 EIN
12 Punkte 1.7 "gut" (gut: eine Leistung, die deutlich über den durchschnittlichen Anforderungen liegt)
11 Punkte 2.0 A− B
10 Punkte 2.3
9 Punkte 2.7 "befriedigend" (befriedigend: eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen entspricht) B+ C
8 Punkte 3.0 B
7 Punkte 3.3 B−
6 Punkte 3.7 "ausreichend" (ausreichend: eine Leistung, die kaum den Anforderungen entspricht) C D
5 Punkte 4.0 D E
4 Punkte N / A "mangelhaft" / "ungenügend" / "nicht bestanden" (nicht ausreichend / nicht bestanden: eine Leistung, die nicht den Anforderungen entspricht) F U (unbewertet)
3 Punkte
2 Punkte
1 Punkt
0 Punkte

Statistiken

Historisch gesehen haben die wenigsten Abiturienten in Deutschland gemacht, weil viele attraktive Berufe kein Abitur erforderten. Die Zahl der Abiturienten ist seit den 1970er Jahren stetig gestiegen, wobei jüngere Erwerbstätige häufiger Abitur machen als ältere. Der Anteil der Hochschulabsolventen liegt immer noch unter dem OECD- Durchschnitt.

Anteil der Absolventen mit Abitur oder FHR ( Studienberechtigtenquote ):

Jahr 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Prozentsatz 37,2% 36,1% 38,2% 39,2% 41,5% 42,5% 43,4% 44,5% 45,1% 46,5% 49,0%

Anteil der Erwerbstätigen mit Hauptschulabschluss , Realschulabschluss oder Abitur in Deutschland :

1970 1982 1991 2000
Hauptschulabschluss 87,7% 79,3% 66,5% 54,9%
Realschulabschluss 10,9 % 17,7% 27% 34,1%
Abitur 1,4 % 3% 6,5 % 11%

Das Internationale Abitur

Das Internationale Abitur wird an staatlich anerkannten Schulen außerhalb Deutschlands angeboten. Die fünf Abiturprüfungen (drei schriftliche Prüfungen und zwei mündliche Prüfungen) liegen in folgenden Fächern: Deutsche Literatur, Europäische Geschichte oder Wirtschaftswissenschaften oder Mathematik oder eine Naturwissenschaft oder eine Sprache. Im Februar der Abschlussklasse (Klasse 12) legen alle Schülerinnen und Schüler die schriftlichen Prüfungen zum Deutschen Internationalen Abitur in drei Fächern einschließlich Deutsch ab. Im späten Frühjahr haben die Studierenden in zwei Fächern obligatorische mündliche Prüfungen, die von einem deutschen Bildungsbeauftragten betreut werden. Die Abschlussnote umfasst die Noten der Junior- und Senior-Jahre sowie der fünf Abiturprüfungen. Das Abschlussdiplom, das die Studierenden nach erfolgreicher Absolvierung dieser Prüfungen erhalten, berechtigt zur Zulassung zu Hochschulen in Deutschland.

Siehe auch

Verweise