Altersstufe - Age grade

In der Soziologie und Anthropologie ist eine Altersstufe oder Altersklasse eine Form der auf dem Alter basierenden sozialen Organisation innerhalb einer Reihe solcher Kategorien, durch die Individuen im Laufe ihres Lebens gehen.

Dies steht im Gegensatz zu einer Altersgruppe , an die Personen dauerhaft gebunden bleiben, wenn die Gruppe selbst zunehmend älter wird.

Die Anzahl der Altersklassen, das bestimmende Alter und die Terminologie variieren erheblich zwischen den Traditionen. Selbst innerhalb einer einzelnen Gesellschaft kann eine Person mehreren überlappenden Klassen in verschiedenen Lebensbereichen angehören, z. B. pro Jahr einer anderen Schulklasse und doch mehrere Jahre lang ein Kind, dann ein Jugendlicher, schließlich ein Erwachsener.

In Stammesgesellschaften ist der Eintritt in eine Altersstufe - im Allgemeinen geschlechtsspezifisch - oft durch einen Initiationsritus gekennzeichnet , der die Krönung einer langen und komplexen Vorbereitung sein kann, manchmal auf dem Rückzug. Nach einem Zeitraum von einigen Jahren, in dem sie häufig bestimmte gemeinsame Aktivitäten alleine oder unter Anleitung von Führungskräften ausführen, können Mitglieder entweder gemeinsam oder einzeln in eine höhere Altersstufe eingeweiht werden. Dieser Fortschritt wird oft von der Offenbarung geheimen Wissens begleitet. In den meisten Kulturen sind Altersklassen wie bei Altersgruppen den Männern vorbehalten, und es sind die älteren Männer, die das geheime Wissen einer Gesellschaft gemeinsam oder beschränkt auf einen Ältestenrat und / oder bestimmte Positionen wie Schamanen, denen sie anvertraut sind, kontrollieren die Herstellung von Initianten.

Eng verwandte Altersklassen sind in ostafrikanischen kuschitischen Gemeinden üblich. Insbesondere die Oromo , eine in Äthiopien und Kenia lebende transnationale Nation , verfügen über ein gut entwickeltes Altersklassen-System, das als Gadaa- System bekannt ist. [Ein weiteres Beispiel ist das der Massai] Gadaa organisierte im Laufe der Geschichte das gesellschaftliche Leben anhand einer Reihe von fünf Klassenstufen, die den Mitgliedern der Gesellschaft Pflichten und Rechte zuweisen. Durch Gadaa wurden viele gesellschaftspolitische Funktionen wahrgenommen. Zum Beispiel fungierte das System als Bildungseinrichtung, indem es in jeder Klasse Ausbildungs- und Kompetenzentwicklungsperioden vorsah und alle YUBA (die den gesamten Zyklus aus fünf Klassen abgeschlossen hatten) in die Rolle von Lehrern und Beratern übertrug. Das System fungierte als Justizinstitution, indem es einen Obersten Richter und Juroren auf nationaler Ebene ernannte und alle LUBA, wo immer sie sich befanden, zu Schiedsrichtern und Ratsmitgliedern machte, die bereit waren, das nationale Recht zu verteidigen.

Viele männliche Altersklassen sind mit patrilinealen Verwandtschaftssystemen verbunden. Männliche Altersklassen, die mit matrilinearen Verwandtschaftssystemen assoziiert sind, sind in der austronesischen Bevölkerung Taiwans zu finden.

Siehe auch

Verweise