Amerikanische Historische Vereinigung - American Historical Association
Formation | 1884 |
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Hauptquartier | Washington, D.C |
Webseite | www |
Die American Historical Association ( AHA ) ist der älteste Berufsverband von Historikern in den Vereinigten Staaten und die größte derartige Organisation weltweit. Die 1884 gegründete AHA bietet der Disziplin eine führende Rolle, indem sie die akademische Freiheit schützt, professionelle Standards entwickelt, Wissenschaft und innovative Lehre unterstützt und dazu beiträgt, die Arbeit von Historikern zu erhalten und zu verbessern. Es veröffentlicht viermal im Jahr The American Historical Review mit wissenschaftlichen Artikeln und Buchbesprechungen. Die AHA ist die wichtigste Organisation für Historiker, die in den Vereinigten Staaten arbeiten, während die Organisation der amerikanischen Historiker die wichtigste Organisation für Historiker ist, die über die Vereinigten Staaten studieren und lehren.
Die Gruppe erhielt 1889 eine Satzung des Kongresses , die sie "zur Förderung historischer Studien, der Sammlung und Erhaltung historischer Manuskripte und für verwandte Zwecke im Interesse der amerikanischen Geschichte und der Geschichte in Amerika" begründete.
Aktuelle Aktivitäten
Als Dachorganisation der Disziplin arbeitet die AHA mit anderen großen historischen Organisationen zusammen und tritt als öffentlicher Anwalt für das Feld auf. Innerhalb des Berufsstandes definiert der Verband ethisches Verhalten und Best Practices, insbesondere durch seine „Erklärung zu den Standards des beruflichen Verhaltens“. Die AHA entwickelt auch Standards für gute Unterrichtspraxis und Geschichtslehrbücher, die jedoch nur begrenzten Einfluss haben. Der Verein arbeitet im Allgemeinen daran, die Geschichtspolitik durch die National Coalition for History zu beeinflussen.
Die Vereinigung gibt The American Historical Review heraus , eine bedeutende Zeitschrift für Geschichtswissenschaft, die alle historischen Themen seit der Antike abdeckt, und Perspectives on History , das monatliche Nachrichtenmagazin des Berufs. Im Jahr 2006 startete die AHA einen Blog, der sich mit den neuesten Ereignissen in der breiten Disziplin der Geschichte und der beruflichen Praxis des Handwerks befasst und sich auf die Mitarbeiter, die Forschung und die Aktivitäten der AHA stützt.
Das jährliche Treffen der Vereinigung jedes Jahr im Januar bringt mehr als 5.000 Historiker aus den ganzen Vereinigten Staaten zusammen, um die neuesten Forschungsergebnisse zu diskutieren, nach Jobs zu suchen und zu diskutieren, wie man bessere Historiker und Lehrer werden kann. Viele angeschlossene historische Gesellschaften halten ihre jährlichen Treffen gleichzeitig ab. Die Website des Vereins bietet umfangreiche Informationen zum aktuellen Stand des Berufsstandes, Tipps zum historischen Werdegang und ein umfangreiches Archiv historischer Materialien (darunter die Reihe GI Roundtable), eine Reihe von Broschüren, die für das Kriegsministerium im Zweiten Weltkrieg vorbereitet wurden .
Der Verein verwaltet auch zwei große Stipendien, 24 Buchpreise und eine Reihe kleiner Forschungsstipendien.
Geschichte
Die frühen Leiter der Vereinigung waren meist Gentlemen mit der Muße und den Mitteln, um viele der großen historischen Werke des 19. Jahrhunderts zu schreiben, wie George Bancroft , Justin Winsor und James Ford Rhodes . Wie der ehemalige Präsident der AHA, James J. Sheehan, betonte, versuchte der Verband jedoch immer, mehreren Wählern zu dienen, „einschließlich Archivaren , Mitgliedern staatlicher und lokaler Geschichtsvereine, Lehrern und Amateurhistorikern, die sich darum kümmerten – und nicht immer mit Erfolg oder Zufriedenheit - für Vertretung und Unterstützung." Ein Großteil der frühen Arbeit des Vereins konzentrierte sich auf die Schaffung eines gemeinsamen Ziels und das Sammeln von Forschungsmaterialien durch seine Kommissionen für historische Handschriften und öffentliche Archive.
Veröffentlichungsstandards
Von Anfang an wurde der Verein weitgehend von Historikern an Hochschulen und Universitäten geleitet und spielte eine entscheidende Rolle bei der Definition ihrer Interessen als Beruf. Der erste Präsident der Vereinigung, Andrew Dickson White , war Präsident der Cornell University , und ihr erster Sekretär, Herbert Baxter Adams , gründete einen der ersten Ph.D. Programme nach der neuen deutschen Seminarmethode an der Johns Hopkins University . Am deutlichsten Ausdruck dieses akademischen Impulses in der Geschichte war die Entwicklung der American Historical Review im Jahr 1895. Gegründet von Historikern an einer Reihe der wichtigsten Universitäten der Vereinigten Staaten, folgte sie dem Vorbild europäischer Geschichtszeitschriften. Unter der frühen Herausgeberschaft von J. Franklin Jameson veröffentlichte die Review in jeder Ausgabe mehrere lange wissenschaftliche Artikel, erst nachdem sie von Wissenschaftlern überprüft und vom Herausgeber genehmigt worden waren. Jede Ausgabe überprüfte auch eine Reihe von Geschichtsbüchern auf ihre Übereinstimmung mit den neuen Berufsnormen und wissenschaftlichen Standards, die an führenden Graduiertenschulen für Ph.D. gelehrt wurden. Kandidaten. Von der AHR, so Sheehan, "hat ein Nachwuchswissenschaftler gelernt, was es heißt, ein gewisser Historiker zu sein".
AHA und öffentliche Geschichte
Meringolo (2004) vergleicht akademische und öffentliche Geschichte. Im Gegensatz zur akademischen Geschichte ist Public History in der Regel eine gemeinsame Anstrengung, beruht nicht unbedingt auf Primärforschung, ist demokratischer in der Beteiligung und strebt nicht nach absoluter "wissenschaftlicher" Objektivität. Historische Museen, dokumentarische Bearbeitung, Kulturerbebewegungen und Denkmalpflege gelten als öffentliche Geschichte. Obwohl Aktivitäten, die jetzt mit Public History verbunden sind, ihren Ursprung in der AHA haben, trennten sich diese Aktivitäten in den 1930er Jahren aufgrund von Unterschieden in Methodik, Fokus und Zweck. Die Grundlagen der Public History wurden in den 1920er und 30er Jahren von den Administratoren des National Park Service im Mittelweg zwischen akademischer Geschichte und dem öffentlichen Publikum gelegt.
Die Akademiker bestanden auf einer Perspektive, die über bestimmte Örtlichkeiten hinaus in eine größere nationale und internationale Perspektive blickt, und dass dies in der Praxis nach modernen und wissenschaftlichen Richtlinien erfolgen sollte. Zu diesem Zweck förderte die Vereinigung aktiv Exzellenz auf dem Gebiet der Forschung, veröffentlichte eine Reihe von Jahresberichten über die Smithsonian Institution und verabschiedete 1898 die American Historical Review , um dieser neuen Marke professioneller Wissenschaft frühzeitig Möglichkeiten zu geben.
Einrichtung eines nationalen Geschichtscurriculums
Im Jahr 1896 ernannte die Vereinigung ein "Komitee der Sieben" zur Entwicklung eines nationalen Standards für die Zulassungsvoraussetzungen für Hochschulen im Bereich der Geschichte. Zuvor hatten die einzelnen Hochschulen ihre eigenen Zugangsvoraussetzungen definiert. Nach umfangreichen Untersuchungen von Lehrmethoden vorherrschen, Schwerpunkte und Lehrpläne in Sekundarschulen, veröffentlichte der Ausschuß „Das Studium der Geschichte in der Schule“ im Jahr 1898. Ihr Bericht weitgehend die Art und Weise Geschichte definiert , bei der gelehrt würde High - School - Ebene als Vorbereitung für das College, und rang mit Fragen darüber, wie sich das Feld zu den anderen Sozialwissenschaften verhalten sollte. Das Komitee empfahl vier Blöcke westlicher Geschichte, die in chronologischer Reihenfolge gelehrt werden sollten – antike, mittelalterliche und moderne europäische, englische und amerikanische Geschichte und Zivilregierung – und empfahl den Lehrern, „eine Geschichte zu erzählen“ und „dramatische Aspekte herauszustellen“. Geschichte wird lebendig.
[D]er Schüler, dem in der Schule die Auseinandersetzung mit politischen Themen beigebracht wird, der zu einem historischen Blick geführt wird, verfügt über eine mentale Ausrüstung zum Verständnis der politischen und gesellschaftlichen Probleme, mit denen er im Alltag konfrontiert wird, und hat eine praktische Vorbereitung erhalten zur sozialen Anpassung und zur energischen Teilnahme an bürgerlichen Aktivitäten.... Der Schüler sollte das Wachstum der ihn umgebenden Institutionen sehen; er sollte die Arbeit der Menschen sehen; er sollte die lebendigen konkreten Tatsachen der Vergangenheit studieren; er sollte von auferstandenen und gefallenen Nationen wissen; er sollte Tyrannei, Vulgarität, Gier, Wohlwollen, Patriotismus, Selbstaufopferung im Leben und Werk der Menschen hervortreten sehen. Gerade dieser Gedanke hat die Schriftsteller der bürgerlichen Regierung so stark ergriffen, dass sie sich nicht mehr mit einer Beschreibung der Regierung, wie sie ist, begnügen, sondern den Ursprung und die Entwicklung der Institutionen, von denen sie sprechen, ausführlich beschreiben.
Der Verband spielte auch eine entscheidende Rolle bei der Lobbyarbeit der Bundesregierung, um ihre eigenen Dokumente und Aufzeichnungen zu erhalten und zu schützen. Nach umfangreicher Lobbyarbeit durch AHA-Sekretär Waldo Leland und Jameson gründete der Kongress 1934 die National Archives and Records Administration .
Da die Interessen von Historikern an Hochschulen und Universitäten im Verband an Bedeutung gewannen, blieben andere Bereiche und Aktivitäten eher auf der Strecke. Die Kommissionen für Handschriften und öffentliche Archive wurden in den 1930er Jahren aufgegeben, während Projekte der Originalforschung und der Veröffentlichung von Wissenschaften immer mehr an Bedeutung gewannen.
Kürzliche Entwicklungen
In den letzten Jahren hat der Verein versucht, sich mit der wachsenden Public-History- Bewegung zu arrangieren und hat sich schwer getan, seine Führungsposition unter den akademischen Historikern zu behaupten.
Der Verband begann 1987 mit der Untersuchung von Fällen von beruflichem Fehlverhalten, stellte die Bemühungen jedoch 2005 ein, "weil sie sich als unwirksam erwiesen haben, um auf Fehlverhalten in der historischen Berufswelt zu reagieren".
Präsidenten
- 2013: Kenneth Pomeranz (Univ. of Chicago)
- 2013: Steven R. Houser (Tempeluniversität)
- 2016: Patrick Manning (Universität Pittsburgh)
- 2017: Tyler Stovall (University of California, Santa Cruz)
- 2018: Mary Beth Norton (Cornell University)
- 2019: JR McNeill (Georgetown University)
- 2020: Mary Lindemann (Universität Miami)
- 2021: Jacqueline Jones (University of Texas at Austin)
- 2022: James H. Sweet (University of Wisconsin-Madison), gewählt
Ausgewählte Auszeichnungen
- für Veröffentlichungen
- Herbert-Baxter-Adams-Preis für das beste Buch der europäischen Geschichte
- George Louis Beer Prize für das beste Buch der europäischen internationalen Geschichte seit 1895
- Jerry Bentley Prize für das herausragendste Buch zur Weltgeschichte
- Albert J. Beveridge Award in American History für ein herausragendes Buch über die Geschichte der Vereinigten Staaten, Lateinamerikas oder Kanadas von 1492 bis heute
- Paul Birdsall- Preis für ein bedeutendes Buch zur europäischen Militär- und Strategiegeschichte seit 1870
- James Henry Breasted Prize für das beste Buch auf einem beliebigen Gebiet der Geschichte vor 1000 n. Chr
- John H. Dunning Prize für das herausragendste Buch zur US-Geschichte
- John K. Fairbank Prize für das beste Buch zur ostasiatischen Geschichte seit 1800
- Morris D. Forkosch Prize für das beste Buch auf dem Gebiet der britischen Geschichte seit 1485
- Leo Gershoy Award für das beste Buch im Bereich der westeuropäischen Geschichte des 17. und 18. Jahrhunderts
- Friedrich-Katz- Preis für das beste Buch der lateinamerikanischen und karibischen Geschichte
- James A. Rawley Prize für das beste Buch, das die Integration atlantischer Welten vor dem 20. Jahrhundert untersucht
- zur beruflichen Auszeichnung
- James-Harvey-Robinson-Preis für das Lehrmittel, das in jedem Bereich den herausragendsten Beitrag zum Lehren und Lernen von Geschichte geleistet hat
- Herbert-Feis-Preis für herausragende Beiträge zur öffentlichen Geschichte
- Auszeichnung für wissenschaftliche Auszeichnung an hochrangige Historiker für ihr Lebenswerk
Ehemalige Präsidenten
Die Präsidenten der AHA werden jährlich gewählt und halten die Ansprache des Präsidenten auf der Jahresversammlung:
- Andrew Dickson Weiß ( 1884 , 1885 )
- George Bancroft ( 1886 )
- Justin Winsor ( 1887 )
- William Frederick Poole ( 1888 )
- Charles Kendall Adams ( 1889 )
- John Jay ( 1890 )
- William Wirt Henry ( 1891 )
- James Burrill Angell ( 1892–1893 )
- Henry Adams ( 1893–1894 )
- George Frisbie Hoar ( 1895 )
- Richard Salter Storrs ( 1896 )
- James Schouler ( 1897 )
- George Park Fisher ( 1898 )
- James Ford Rhodos ( 1899 )
- Edward Eggleston ( 1900 )
- Charles Francis Adams, Jr. ( 1901 )
- Alfred Thayer Mahan ( 1902 )
- Henry Charles Lea ( 1903 )
- Goldwin Smith ( 1904 )
- John Bach McMaster ( 1905 )
- Simeon E. Baldwin ( 1906 )
- J. Franklin Jameson ( 1907 )
- George Burton Adams ( 1908 )
- Albert Bushnell-Hart ( 1909 )
- Frederick Jackson Turner ( 1910 )
- William Milligan Sloane ( 1911 )
- Theodore Roosevelt ( 1912 )
- William A. Mahnwesen ( 1913 )
- Andrew C. McLaughlin ( 1914 )
- H. Morse Stephens ( 1915 )
- George Lincoln Grat ( 1916 )
- Worthington C. Ford ( 1917 )
- William R. Thayer ( 1918–1919 )
- Edward Channing ( 1920 )
- Jean Jules Jusserand ( 1921 )
- Charles H. Haskins ( 1922 )
- Edward P. Cheyney ( 1923 )
- Woodrow Wilson (1924, starb vor Ablauf seiner Amtszeit)
- Charles M. Andrews ( 1924 , 1925 )
- Dana C. Munro ( 1926 )
- Henry Osborn Taylor ( 1927 )
- James H. Breasted ( 1928 )
- James Harvey Robinson ( 1929 )
- Evarts Boutell Greene ( 1930 )
- Carl Lotus-Becker ( 1931 )
- Herbert Eugene Bolton ( 1932 )
- Charles A. Bart ( 1933 )
- William E. Dodd ( 1934 )
- Michael I. Rostovtzeff ( 1935 )
- Charles McIlwain ( 1936 )
- Guy Stanton-Ford ( 1937 )
- Laurence M. Larson ( 1938 )
- William Scott Ferguson ( 1939 )
- Max Farrand ( 1940 )
- James Westfall Thompson ( 1941 )
- Arthur M. Schlesinger ( 1942 )
- Nellie Neilson ( 1943 )
- William L. Westermann ( 1944 )
- Carlton JH Hayes ( 1945 )
- Sidney B. Fay ( 1946 )
- Thomas J. Wertenbaker ( 1947 )
- Kenneth Scott Latourette ( 1948 )
- Conyers lesen ( 1949 )
- Samuel E. Morison ( 1950 )
- Robert Livingston Schuyler ( 1951 )
- James G. Randall ( 1952 )
- Louis Gottschalk ( 1953 )
- Merle Curti ( 1954 )
- Lynn Thorndike ( 1955 )
- Dexter Perkins ( 1956 )
- William L. Langer ( 1957 )
- Walter Prescott Webb ( 1958 )
- Allan Nevins ( 1959 )
- Bernadotte E. Schmitt ( 1960 )
- Samuel Flagg Bemis ( 1961 )
- Carl Bridenbaugh ( 1962 )
- Kranich Brinton ( 1963 )
- Julian P. Boyd ( 1964 )
- Frederic C. Lane ( 1965 )
- Roy F. Nichols ( 1966 )
- Hajo Holborn ( 1967 )
- John K. Fairbank ( 1968 )
- C. Vann Woodward ( 1969 )
- RR Palmer ( 1970 )
- David M. Potter (1971, starb vor Ablauf seiner Amtszeit)
- Joseph R. Strayer ( 1971 )
- Thomas C. Cochran ( 1972 )
- Lynn Townsend White, Jr. ( 1973 )
- Lewis Hanke ( 1974 )
- Gordon Wright ( 1975 )
- Richard B. Morris ( 1976 )
- Charles Gibson ( 1977 )
- William J. Bouwsma ( 1978 )
- John Hope Franklin ( 1979 )
- David H. Pinkney ( 1980 )
- Bernard Bailyn ( 1981 )
- Gordon A. Craig ( 1982 )
- Philip D. Curtin ( 1983 )
- Arthur S. Link ( 1984 )
- William H. McNeill ( 1985 )
- Carl N. Degler ( 1986 )
- Natalie Zemon-Davis ( 1987 )
- Akira Iriye ( 1988 )
- Louis R. Harlan ( 1989 )
- David Herlihy ( 1990 )
- Wilhelm E. Leuchtenburg ( 1991 )
- Frederic E. Wakeman Jr. ( 1992 )
- Louise A. Tilly ( 1993 )
- Thomas C. Holt ( 1994 )
- John H. Coatsworth ( 1995 )
- Caroline Walker-Bynum ( 1996 )
- Joyce Appleby ( 1997 )
- Joseph C. Miller ( 1998 )
- Robert Darnton ( 1999 )
- Eric Foner ( 2000 )
- Wm. Roger Louis ( 2001 )
- Lynn Jagd ( 2002 )
- James M. McPherson ( 2003 )
- Jonathan Spence ( 2004 )
- James J. Sheehan ( 2005 )
- Linda K. Kerber ( 2006 )
- Barbara Weinstein ( 2007 )
- Gabrielle M. Spiegel ( 2008 )
- Laurel Thatcher Ulrich ( 2009 )
- Barbara Metcalf ( 2010 )
- Anthony Grafton ( 2011 )
- William Cronon ( 2012 )
- Kenneth Pomeranz ( 2013 )
- Jan E. Goldstein ( 2014 )
- Vicki L. Ruiz ( 2015 )
- Patrick Manning ( 2016 )
- Tyler Stovall ( 2017 )
- Mary Beth Norton (2018)
- JR McNeill (2019)
- Maria Lindemann (2020)
- Jacqueline Jones (gewählte Präsidentin)
Angeschlossene Gesellschaften
- Konferenz zur lateinamerikanischen Geschichte
- Nationalrat für öffentliche Geschichte
- Verein für mündliche Geschichte
- Gesellschaft für Geschichte in der Bundesregierung
- Gesellschaft für mittelalterliche feministische Stipendien
- Gesellschaft für Militärgeschichte
- Gesellschaft für Architekturhistoriker
- Weltgeschichtlicher Verein
Siehe auch
Verweise
Ausgewählte Bibliographie
- Alonso, Harriet Hyman. "Slammin' bei der AHA." Geschichte neu denken 2001 5(3): 441–446. ISSN 1364-2529 Volltext in Ingenta und Ebsco. Das Thema der AHA-Jahrestagung 2001, "Practices of Historical Narrative", zog verschiedene Podiumsdiskussionen an. Der Artikel zeichnet ein solches Panel von seiner Konzeption bis zur Präsentation nach. Die Diskussionsteilnehmer nahmen sich das Thema zu Herzen und erstellten einen "Slam" (oder eine Lesung) von Erzählgeschichten, die von erfahrenen Historikern, einem Doktoranden und einem Bachelor-Studenten geschrieben wurden, und eröffneten dann die Sitzung für Lesungen aus dem Publikum.
- American Historical Association Committee on Graduate Education. " Wir Historiker: das Goldene Zeitalter und darüber hinaus ." Perspektiven 2003 41(5): 18–22. ISSN 0743-7021 Erhebt den Stand des Geschichtsberufs im Jahr 2003 und weist darauf hin, dass für promovierte Personen zahlreiche Karrieremöglichkeiten bestehen. in der Geschichte, obwohl das traditionelle Ideal einer Berufung auf Universitätsniveau für neue Doktoranden das primäre Ziel von Doktorandenprogrammen bleibt.
- Bender, Thomas, Katz, Philip; Palmer, Colin; und American Historical Association Committee on Graduate Education. Die Ausbildung von Historikern für das einundzwanzigste Jahrhundert . U. of Illinois Press, 2004. 222 S.
- Elizabeth Donnan und Leo F. Stock, Hrsg. Die Welt eines Historikers: Auswahl aus der Korrespondenz von John Franklin Jameson, (1956). Jameson war AHR-Redakteur 1895-1901, 1905-1928
- Higham, John. Geschichte: Berufsstipendium in Amerika . (1965, 2. Aufl. 1989). ISBN 978-0-8018-3952-8
- Meringolo, Denise D. "Die öffentliche Imagination einfangen: der soziale und berufliche Ort der öffentlichen Geschichte." Amerikanistik International 2004 42(2–3): 86–117. ISSN 0883-105X Volltext in Ebsco.
- Morey Rothberg und Jacqueline Goggin, Hrsg., John Franklin Jameson and the Development of Humanistic Scholarship in America (3 Bände, 1993–2001). ISBN 978-0-8203-1446-4
- Novick, Peter. Dieser edle Traum: Die "Objektivitätsfrage" und die amerikanische historische Profession . Cambridge: Cambridge University Press , 1988. ISBN 978-0-521-35745-6
- Orrill, Robert und Shapiro, Linn. "Von kühnen Anfängen zu einer ungewissen Zukunft: die Disziplin der Geschichte und Geschichtsunterricht." American Historical Review 2005 110(3): 727–751. ISSN 0002-8762 Fulltext in History Cooperative, University of Chicago Press und Ebsco. Indem sie die Zurückhaltung der Historiker, sich an der nationalen Debatte über den Geschichtsunterricht an Schulen zu beteiligen, herausfordern, argumentieren die Autoren, dass Historiker sich an die führende Rolle erinnern sollten, die der Beruf einst bei der Erstellung der Schulgeschichte spielte. Die AHA erfand die Schulgeschichte im frühen 20. Jahrhundert und blieb bis kurz vor dem Zweiten Weltkrieg an der Spitze der K-12-Politik. Sie gab jedoch ihre langjährige aktivistische Haltung auf und ließ zu, dass die Schulgeschichte in den undefinierten, antidisziplinären Bereich der "Sozialkunde" eintauchte.
- Sheehan, James J. " Die AHA und ihre Öffentlichkeiten - Teil I. " Perspektiven 2005 43(2): 5–7. ISSN 0743-7021
- Stearns, Peter N.; Seixas, Peter; und Wineburg, Sam, Hrsg. Geschichte kennen, lehren und lernen. New York U. Press, 2000. 576 S. ISBN 978-0-8147-8142-5
- Townsend, Robert B. History's Babel: Stipendium, Professionalisierung und das historische Unternehmen in den Vereinigten Staaten, 1880-1940 . Chicago: University of Chicago Press, 2013. ISBN 978-0-226-92393-2
- Tyrrell, Ian. Historiker in der Öffentlichkeit: Die Praxis der amerikanischen Geschichte, 1890-1970 . Chicago: University of Chicago Press , 2005. ISBN 978-0-226-82194-8