Camila Henríquez Ureña - Camila Henríquez Ureña

In diesem spanischen Namen , die ersten oder die väterlichen Familienname sind Henríquez und die zweite oder mütterliche Familienname ist Ureña .

Camila Henríquez Ureña (9. April 1894 in Santo Domingo - 12. September 1973 in Santo Domingo) war eine Schriftstellerin, Essayistin, Pädagogin und Literaturkritikerin aus der Dominikanischen Republik , die eine eingebürgerte kubanische Staatsbürgerin wurde. Sie stammte aus einer Familie von Schriftstellern, Denkern und Pädagogen; Sowohl ihre Eltern, Francisco Henríquez y Carvajal und Salomé Ureña , als auch ihre Brüder Pedro und Max waren literarische Größen. Ihre Aufsätze wurden in Instrucción Pública , Ultra , Archipiélago (gegründet von ihrem Bruder Max), Casa de las Américas , La Gaceta de Cuba , Revista de la Biblioteca Nacional , Revista de la Universidad de La Habana und Revista Lyceum veröffentlicht . Als Feministin und Humanistin hielt sie während eines Großteils ihrer Karriere Vorträge und setzte sich für ein intellektuelles Studium für Frauen ein.

Frühes Leben und Familie

Henríquez wurde in Santo Domingo geboren im Jahr 1894. Sie ist das vierte Kind und einzige Tochter der prominent Intellektuellen, der ehemalige war Dominikanische Präsident , Francisco Henríquez y Carvajal , und der Dichter und Pädagoge, Salomé Ureña . Ihre Mutter starb 1898, als Henríquez vier Jahre alt war; Ihr Bruder Pedro diente als Mentor und vermittelte seiner Schwester das Erbe ihrer Mutter. Sie hatte zwei andere Brüder, Francisco und Max. Ihr Vater, Francisco Henríquez y Carvajal , war ebenfalls ehemaliger Präsident der Dominikanischen Republik.

1904 zog Henríquez mit ihrem Vater und ihrer Stiefmutter Natividad Lauranson nach Kuba. Sie besuchte die Grundschule, die Modellschule in Santiago de Cuba , und erhielt ihren Bachelor-Abschluss vom Instituto de Segunda Enseñanza de La Habana . Sie erhielt ihren Ph.D. in Philosophie und Briefen der Universität von Havanna (1917) mit der These "Francisco de Rioja: su verdadera Meaning en la lírica española" ("Francisco de Rioja: seine wahre Bedeutung in der spanischen Lyrik"). An derselben Universität wurde sie Ärztin für Pädagogik; Ihre Dissertation "Die pädagogischen Ideen von Eugenio María de Hostos " konzentrierte sich auf die puertoricanische Erzieherin, die eine Mentorin für Henríquez 'Mutter war. Henríquez studierte und arbeitete von 1918 bis 1921 an der University of Minnesota und erwarb 1920 einen Master of Arts. 1922 kehrte sie nach Kuba zurück und wurde vier Jahre später kubanische Staatsbürgerin. Mitte der 1920er Jahre war sie Professorin an der Academia Herbart sowie an der Escuela Normal de Maestros und am Instituto de Matanzas.

Werdegang

Henríquez setzte ihr Studium von 1932 bis 1934 an der Sorbonne fort . In den 1930er Jahren nahm Kuba an den Veranstaltungen verschiedener feministischer Organisationen und kultureller Institutionen teil. Am Lyceum in Havanna war sie Präsidentin und Direktorin der Zeitschrift. Sie war Vizepräsidentin der Unión Nacional de Mujeres (Nationale Frauenunion) (1936) und Mitarbeiterin am Institución Hispana-Cubana de Cultura . Henríquez leitete die Organisationsbemühungen des dritten Nationalen Frauenkongresses Kubas, der 1939 stattfand, und war im selben Jahr der Eröffnungsredner des Ersten Nationalen Frauenkongresses in Havanna. 1941 hielt sie Vorträge in Panama, Ecuador, Peru, Chile, Argentinien und Mexiko und war Delegierte der Conference General Federation of University Women.

Von 1942 bis 1959 lebte Henríquez in den USA und unterrichtete am Vassar College , Middlebury College und Kentucky 's Center College . Während ihres Sabbatjahres 1948 reiste Henríquez nach Mexiko, wo sie Redakteurin am Fondo de Cultura Económica war , während sie in den 1950er Jahren nach Spanien, Italien und Frankreich reiste. Henríquez glaubte an die Ideale der kubanischen Revolution und kehrte 1959 nach Kuba zurück. Sie war technische Beraterin des Bildungsministeriums (1960-1962) und beteiligte sich an der Umstrukturierung der Universität von Havanna, wo sie bis zu ihrer Pensionierung unterrichtete 1970. Vor ihrem Tod im Jahr 1973 war sie Mitglied des Cuban Pen Club (Vizepräsidentin) und der Nationalen Kubanischen Kommission der UNESCO (Mitglied).

Ausgewählte Werke

  • "Ideen pedagógicas de Eugenio María de Hostos" (1932)
  • "Curso de apreciación literaria" (1935)
  • "La Poesía en Cuba en 1936" (Anthologie mit Juan Ramón Jiménez und José María Chacón y Calvo (1936)
  • "Feminismo" (1939)
  • "La mujer y laultura" (1949)
  • "La carta como forma de expresión literaria femenina" (1951)
  • "Cervantes" (1963)
  • "El Renacimiento español" (1963)
  • "Cantares de gesta" (1971)
  • "William Shakespeare" (1972)
  • "Dante Alighieri" (1974; posthume Veröffentlichung)

Verweise