Klischee - Cliché

Auszug aus einem Cartoon von Priestman Atkinson, aus dem Punch Almanack für 1885, der sich über klischeehafte Ausdrücke in der damaligen populären Literatur lustig macht

Ein Klischee ( UK : / k l i ʃ / oder US : / k l i ʃ / ) ist ein Element einer künstlerischen Arbeit, sagen, oder eine Idee , die bis zu dem Punkt überstrapaziert hat sich seine ursprüngliche Bedeutung verlieren oder bis hin zu banaler oder irritierender Wirkung, vor allem, wenn sie zu einem früheren Zeitpunkt als bedeutungsvoll oder neuartig angesehen wurde. In der Phraseologie hat der Begriff eine eher technische Bedeutung und bezieht sich auf einen Ausdruck, der durch den konventionellen Sprachgebrauch auferlegt wird .

Der Begriff wird in der modernen Kultur oft für eine Handlung oder Idee verwendet, die aufgrund eines früheren Ereignisses erwartet oder vorhersehbar ist. Typischerweise abwertend, können "Klischees" wahr sein oder auch nicht. Einige sind Stereotypen , andere sind einfach Binsenweisheiten und Tatsachen . Klischees werden oft für einen komischen Effekt verwendet, typischerweise in der Fiktion.

Die meisten Phrasen, die heute als klischeehaft galten, galten ursprünglich als auffallend, haben aber durch Überbeanspruchung ihre Kraft verloren. Der französische Dichter Gérard de Nerval sagte einmal: "Der erste Mann, der die Frau mit einer Rose verglich, war ein Dichter, der zweite ein Schwachkopf."

Ein Klischee ist oft eine anschauliche Darstellung einer Abstraktion, deren Wirkung auf Analogie oder Übertreibung beruht und oft aus der alltäglichen Erfahrung stammt. Sparsam verwendet, kann es erfolgreich sein, aber die Verwendung eines Klischees in Schrift, Rede oder Argumentation wird im Allgemeinen als ein Zeichen von Unerfahrenheit oder mangelnder Originalität angesehen.

Herkunft

Das Wort Klischee ist aus dem Französischen entlehnt , wo es ein Partizip im Passiv von clicher ist , 'klicken', ein Substantiv; Klischee ist aus dem Jahr 1825 bezeugt und stammt aus dem Druckgewerbe. Der Begriff Klischee wurde als Drucker angenommen Jargon zu einem Bezug zu nehmen Klischee , Galvano, Gussplatte oder Blockdruck, der wiederholt Typ oder Bilder wiedergeben können. Es wurde vermutet, dass das Wort aus dem Klickgeräusch beim "getupften" Druck stammt (eine besondere Form der Stereotypisierung, bei der der Block in ein Bad aus geschmolzenem Metall gedrückt wurde, um eine Matrix zu bilden). Durch diese Lautmalerei wurde Klischee zu einer vorgefertigten, oft wiederholten Phrase.

Verwendungszweck

Die Verwendung eines Merkmals wie eines überhängenden Astes zum Einrahmen einer Naturszene kann als visuelles Klischee bezeichnet werden, obwohl es auch Maßstab liefert.

Verschiedene Wörterbücher erkennen ein abgeleitetes Adjektiv klischeehaft , mit der gleichen Bedeutung. Klischee wird manchmal als Adjektiv verwendet, obwohl einige Wörterbücher es nicht als solches erkennen und das Wort nur als Nomen auflisten und als Adjektiv klischeehaft sind .

Bemerkenswerte Beispiele

  • Klischees der allgemeinen Beschreibung:
    • DAS habe ich nicht kommen sehen
    • „Heiß wie die Hölle“.
    • "Eiskalt."
    • "Dunkel wie die Nacht."
    • "Hell wie die Sonne."
    • "Groß wie ein Baum."
    • "Leicht wie eine Feder."
    • "Mausetot."
    • "Riecht zum Himmel."
    • "So schön wie eine Rose."
    • "Wahnsinniger als ein Märzhase."
    • "So breit wie der Ozean."
    • "Niedlich wie ein Knopf."
    • "Dumm wie ein Stein."
    • "Hoch wie ein Drachen."
    • "Betrunken wie ein Stinktier."
    • "Kerngesund."
    Farbklischees:
    • „Rot vor Wut“.
    • "Blau wie der Himmel."
    • "Weiß wie Schnee."
    • "Grün vor Neid."
    • "Weiß vor Angst."
    Tierklischees:
    • "Wütend wie eine Hornisse."
    • "Stur wie ein Esel."
    • "Leise wie eine Maus."
    • "Mut wie ein Löwe."
    • "Isst wie ein Schwein."
    • "Schwach wie ein Kätzchen."
    Umgangssprachliche Klischees:
    • „Living high on the hog“. (Südamerika)
    • "-wie alle raus." (Ein Ausdruck der Superlative, zB: "Wir hatten Angst, wie alle rauskommen .") (American South)

Gedankenbeendendes Klischee

Gedankenbeendende Klischees, auch als Gedankenstopper oder semantische Stoppzeichen bekannt, sind Wörter oder Phrasen, die kritisches Denken und sinnvolle Diskussionen über ein bestimmtes Thema verhindern. Sie sind typischerweise kurze, allgemeine Binsenweisheiten , die scheinbar einfache Antworten auf komplexe Fragen bieten oder die Aufmerksamkeit von anderen Gedankengängen ablenken. Es sind oft Sprüche, die in die Volksweisheit einer Kultur eingebettet sind und die verlockend sind, sie zu sagen, weil sie wahr oder gut klingen oder das Richtige sagen. Einige Beispiele sind: "Hör auf, so viel zu denken", "Jetzt geht's wieder los" und "Na und, wie wirken sich meine [individuellen] Handlungen aus?"

Der Begriff wurde vom Psychiater Robert Jay Lifton in seinem 1961 erschienenen Buch Thought Reform and the Psychology of Totalism: A Study of "Brainwashing" in China populär gemacht . Lifton schrieb: „Die Sprache der totalistischen Umgebung ist durch das gedankenbeendende Klischee gekennzeichnet. Die weitreichendsten und komplexesten menschlichen Probleme werden in kurze, stark reduzierte, endgültig klingende Sätze komprimiert, die sich leicht einprägen und leicht ausdrücken lassen Anfang und Ende jeder ideologischen Analyse". Manchmal werden sie in dem absichtlichen Versuch verwendet, Debatten zu beenden, andere zu manipulieren, um eine bestimmte Denkweise zu haben, oder abweichende Meinungen zurückzuweisen. Manche Leute wiederholen sie jedoch, sogar für sich selbst, aus Gewohnheit oder Konditionierung oder als Abwehrmechanismus , um eine Bestätigungsverzerrung zu bekräftigen .

Siehe auch

Verweise

Weiterlesen

  • Anton C. Zijderveld (1979). Über Klischees: Die Aufhebung der Bedeutung durch die Funktion in der Moderne . Routledge. ISBN 9780710001863.
  • Margery Sabin (1987). „Das Leben der englischen Redewendung, die Gesetze des französischen Klischees“. Der Dialekt des Stammes . Oxford University Press USA. S. 10–25. ISBN 9780195041538.
  • Veronique Traverso und Denise Pessah (Sommer 2000). „Stereotypes et Klischees: Langue, discours, societe“. Poetik heute . Duke University Press. 21 (3): 463–465. doi : 10.1215/03335372-21-2-463 . S2CID  170839666 .
  • Skorczewski, Dawn (Dezember 2000). „ Jeder hat seine eigenen Ideen „: Als Reaktion auf Cliche in Studenten Writing“. Zusammensetzung und Kommunikation des Colleges . 52 (2): 220–239. doi : 10.2307/358494 . JSTOR  358494 .
  • Ruth Amossy; Lyon (1982). Übers. Terese Lyon. „Das Klischee im Leseprozess. Trans. Terese Lyons“. Substanz . University of Wisconsin Press. 11 (2,35): 34–45. doi : 10.2307/3684023 . JSTOR  3684023 .
  • Sullivan, Frank (1947) [1938]. „Der Klischee-Experte bezeugt als Roosevelt-Hasser“. In Crane, Milton (Hrsg.). Die Roosevelt-Ära . New York: Boni und Gaer. S.  237–242 . OCLC  275967 . Herr Arbuthnot: Nein, Sir! Niemand wird mir sagen, wie ich mein Geschäft führen soll. F: Mr. Arbuthnot, Sie klingen wie ein Roosevelt-Hasser. A: Das bin ich auf jeden Fall. F: In diesem Fall könnten Sie uns vielleicht eine Vorstellung von einigen der Klischees geben, die Ihr Set verwendet, um über Mr. Roosevelt zu sprechen ...