Kostenlose Schule (England) - Free school (England)

Dieser Artikel behandelt die Bildungspolitik in England. Für andere Verwendungen siehe Free School .

Eine Free School in England ist eine Art Akademie, die seit 2010 im Rahmen der Free School Policy Initiative der Regierung gegründet wurde. Ab Mai 2015 wurde der Begriff im Rahmen eines Kommunalwettbewerbs formell auf neu gegründete Akademien ausgeweitet. Freie Schulen sind wie andere Akademien gemeinnützige, staatlich finanzierte Schulen, deren Besuch kostenlos, aber von der Kommune weitgehend unabhängig ist .

Beschreibung

Wie alle Akademien werden freie Schulen geregelt gemeinnützige Stiftungen , dass Zeichen Finanzierungsvereinbarungen mit dem Bildungsminister . Für Single-Academy-Trusts und Multi-Academy-Trusts gibt es unterschiedliche Musterfinanzierungsverträge. Es ist möglich, dass eine Kommunalbehörde in Partnerschaft mit anderen Organisationen eine kostenlose Schule unterstützt, sofern diese nicht mehr als 19,9 % im Kuratorium vertreten. Studioschulen und Fachhochschulen sind beides Unterformen der freien Schule.

Richtlinienerstellung und -implementierung

Freie Schulen wurden von der konservativ-liberaldemokratischen Koalition nach den Parlamentswahlen 2010 im Rahmen der Initiative Big Society eingeführt , um Eltern, Lehrern, Wohlfahrtsverbänden und Unternehmen die Gründung eigener Schulen zu ermöglichen. Freie Schulen sind eine Erweiterung des bestehenden Akademieprogramms . Das Akademiengesetz 2010 , das es allen bestehenden staatlichen Schulen erlaubte, Akademien zu werden, erlaubte auch die Schaffung freier Schulen. Im Herbst 2011 wurden die ersten 24 kostenlosen Schulen eröffnet.

Das Bildungsgesetz 2011 begründete die Vermutung der Akademie/Freie Schule ; Regierungsrat, der klarstellte, dass jede Kommunalbehörde, die eine neue Schule benötigt, in den meisten Fällen Vorschläge für eine Akademie oder freie Schule einholen muss, wobei eine traditionelle Gemeinschaftsschule nur erlaubt ist, wenn keine geeignete freie Schule oder Akademie vorgeschlagen wird. Im Juli 2015 wurde der Rat die umbenannte freie Schule Vermutung was die Tatsache widerspiegelt , dass die neu gewählte konservative Regierung betrachten alle neue Akademien nach Mai 2015 als freie Schulen etabliert.

Ähnliche Modelle in anderen Ländern

Das Konzept der freien Schule basiert auf ähnlichen Schulen in Schweden, Chile, Neuseeland (eine Überschneidung zwischen ausgewiesenen Sonderschulen und Partnerschulen), Kanada und den Vereinigten Staaten. Das Konzept wurde mit Charterschulen in Kanada und den USA verglichen .

Bedarf

Freie Schulen unterliegen dem gleichen Schulzulassungskodex wie alle anderen staatlich geförderten Schulen, allerdings unterliegen sie der 50%-Regel, wonach überzeichnete freie Schulen mit Glaubensbezeichnung mindestens die Hälfte ihrer Plätze ohne Rücksicht auf den Glauben vergeben müssen.

Von freien Schulen wird erwartet, dass sie einen breiten und ausgewogenen Lehrplan anbieten, denselben Ofsted- Inspektionen unterliegen wie alle anderen unterhaltenen Schulen und dass sie die Standardleistungsmaßstäbe einhalten.

Um eine freie Schule zu gründen, stellen Gründungsgruppen Anträge an das Bildungsministerium . Zu den Gruppen gehören diejenigen, die von Eltern, Bildungseinrichtungen und religiösen Gruppen geleitet werden. Für den Aufbau der Schulen werden Anschubstipendien gewährt und die laufende Finanzierung erfolgt auf einer gleichwertigen Basis mit anderen lokal kontrollierten staatlichen Schulen .

Arten der freien Schule

Die meisten freien Schulen sind in Größe und Form anderen Akademietypen ähnlich . Es gibt jedoch folgende Unterarten der freien Schule:

Wellen

Das Bildungsministerium veröffentlicht und pflegt die Liste der eingerichteten und zu gründenden freien Schulen.

Kostenlose Schulgenehmigungen werden in Stapeln verarbeitet und bekannt gegeben, die als "Wellen" bezeichnet werden.

Welle 1: Im Herbst 2010 gab Bildungsminister Michael Gove bekannt, dass 16 Vorschläge für freie Schulen von der Regierung grünes Licht erhalten und voraussichtlich im September 2011 eröffnet werden.

Diese Zahl wuchs schließlich auf 24. Fünf der ursprünglich 16 Schulen waren Glaubensschulen : zwei jüdische, eine evangelische anglikanische, eine hinduistische und eine sikh.

Welle 2: Im September 2012 kündigte das Bildungsministerium an, dass in diesem Monat 55 neue kostenlose Schulen eröffnet würden.

Welle 3: Beim DfE gingen 234 Anträge für die dritte Welle der freien Schulen ein, von denen 102 für die Voreröffnung zugelassen wurden. Die Schulen sollten im September 2013 eröffnet werden.

Welle 4: Freie Schulen, die im September 2014 eröffnen wollen, haben im Januar 2013 Vorschläge beim DfE eingereicht. Im Mai 2013 wurde bekannt gegeben, dass 102 Schulen bewilligt wurden.

Wellen 5,6,7: Im März 2013 gab das Bildungsministerium den Bewerbungsplan für Gruppen bekannt, die 2015 und darüber hinaus kostenlose Schulen eröffnen möchten. Die Vorabgenehmigungen für Welle 5 wurden im Januar 2014 bekannt gegeben, wobei 11 neue Schulen genehmigt wurden. Fünf Monate später wurden weitere 38 für Welle 6 und im September desselben Jahres weitere 35 Schulen für Welle 7 vorgenehmigt.

Welle 8: Im Januar 2014 bestätigte das Bildungsministerium, dass es eine achte kostenlose Schulwelle geben wird, Bewerbungen werden im Herbst 2014 angenommen. Das Ergebnis wurde im März 2015 bekannt gegeben, als bestätigt wurde, dass 49 Bewerbungen eingereicht wurden -genehmigt.

Welle 9: Im Juli 2014 wurde eine weitere Finanzierungsrunde für den Zeitraum unmittelbar nach den Parlamentswahlen 2015 angekündigt , mit Vorschlägen zur Einreichung ab 8. Mai 2015. Das Manifest der Konservativen Partei für diese Wahl enthielt einen Vorschlag für mindestens 500 weitere kostenlose Schulen. Am 2. September 2015 wurde bekannt gegeben, dass 18 Anträge erfolgreich die Vorabgenehmigungsphase von Welle 9 erreicht haben.

Welle 10 und darüber hinaus: Im Juli 2015 lud die kürzlich gewählte konservative Regierung zu einer zehnten Welle kostenloser Schulbewerbungen ein, die im Oktober desselben Jahres eingereicht werden sollte. Sie sagten auch, dass es für den Rest des Parlaments jedes Jahr weitere Wellen mit Abschlussterminen im März und September geben werde. Das Parlament sollte voraussichtlich im Mai 2020 enden, aber für den Fall, dass es am 3. Mai 2017 aufgelöst wurde.

Zwischen 2010 und 2015 wurden mehr als 400 kostenlose Schulen in England von der Koalitionsregierung zur Eröffnung genehmigt , die mehr als 230.000 Schulplätze im ganzen Land repräsentieren, und die Zahl ist seither kontinuierlich gestiegen.

Verschlüsse

Sechsundsechzig genehmigte kostenlose Schulen wurden bis April 2018 ganz oder teilweise geschlossen oder nicht vollständig eröffnet, was geschätzte Kosten von fast 150 Millionen Pfund an Startkosten und Kapitalfinanzierung verursachte.

Qualifikation der Lehrer

Im Gegensatz zu den von den lokalen Behörden unterhaltenen Schulen in England, aber wie auch bei anderen Arten von Akademien und unabhängigen Schulen, dürfen freie Schulen Lehrer ohne Qualified Teacher Status (QTS) beschäftigen. Die Koalitionsregierung sagte, diese Freiheit ermögliche "Innovation, Vielfalt und Flexibilität" und "die Dynamik, die die besten unabhängigen Schulen auszeichnet". Die Labour Party hat sich dagegen ausgesprochen und erklärt, dass sie, wenn sie gewählt wird, von Lehrern in Akademien und freien Schulen "richtige Qualifikationen" verlangen würde.

Diskussion

Als die Politik für freie Schulen zum ersten Mal angekündigt wurde, gaben einige Kommentatoren potenziellen Antragstellern Ratschläge, während andere skeptisch waren, dass das Konzept überhaupt funktionieren könnte. Befürworter freier Schulen wie der Konservativen Partei behaupteten, sie würden "mehr lokalen Wettbewerb schaffen und Standards vorantreiben". Sie waren auch der Meinung, dass sie den Eltern mehr Wahlmöglichkeiten bei der Art der Bildung ihres Kindes geben würden, ähnlich wie es Eltern tun, die ihre Kinder auf unabhängige Schulen schicken. Kritiker argumentierten jedoch, dass die Politik nur mittelständischen Eltern zugute kommen würde, die Zeit für die Einrichtung kostenloser Schulen hätten, und dass sie Geld von bestehenden Schulen abzweigen würden. Befürworter von freien Schulen sagten, dass sie Kindern aller Herkunft zugute kommen würden. Einige Leute waren besorgt, dass freie Schulen nicht verpflichtet sind, die Gehälter ihrer Schulleiter zu deckeln.

Eine Übersicht über die verfügbaren Forschungsergebnisse zum schwedischen Modell, die die Richtlinie teilweise inspirierten, wurde in einem Artikel von Rebecca Allen veröffentlicht. Es kam zu dem Schluss: "Die ökonometrischen Erkenntnisse über die Wirkung der Reformen legen nahe, dass schwedische Schüler bisher anscheinend nicht durch die Konkurrenz von Privatschulen geschädigt werden, aber die neuen Schulen haben das Bildungsniveau in Schweden noch nicht verändert." Peter Wilby, der in The Guardian schrieb , sagte voraus, dass kostenlose Schulen von privaten Unternehmen betrieben würden und nicht von Eltern, Lehrern oder freiwilligen Gruppen. Anschließend wurde das New Schools Network gegründet, um Gruppen bei der Entwicklung der Fähigkeiten zu unterstützen, die für die Einrichtung freier Schulen erforderlich sind. Paul Carter, ein konservativer Stadtrat , wies darauf hin, dass nach den zu dieser Zeit geltenden Finanzierungsvereinbarungen "je mehr Akademien und freie Schulen Sie im Rahmen der derzeitigen Finanzierungsvereinbarungen für Akademien betreiben, desto weniger [Geld] erhalten Schulen." In der Folge änderte das Bildungsministerium die Finanzierungsregelungen für alle unterhaltenen Schulen dahingehend, dass „Schulen unter ähnlichen Umständen und mit ähnlicher Aufnahme eine ähnliche Finanzierung erhalten“, unabhängig von der Art der Schule.

Eine Warnung der National Union of Teachers (NUT), dass die Politik "die soziale Segregation befeuern und die lokale Demokratie untergraben" würde, wurde im Daily Telegraph berichtet . Die NUT sagte auch, dass freie Schulen weder gewollt noch benötigt werden, basierend auf einer Umfrage unter tausend Eltern. Der Bildungsminister warf Gegnern freier Schulen vor, Unterstützer persönlichen Angriffen und sogar Morddrohungen ausgesetzt zu haben. Das Bildungsministerium sagte, dass kostenlose Schulen bei den Eltern beliebt seien. Im Jahr 2013 veröffentlichte Zahlen zeigten, dass 90 % der kostenlosen Schulen überbucht waren, wobei durchschnittlich drei Schüler um jeden Platz kämpften. Kritiker wiesen darauf hin, dass mehr als die Hälfte der im Jahr 2012 eröffneten freien Schulen mit 60 % oder weniger der in den Folgenabschätzungsdokumenten jeder Institution vorhergesagten Schülerzahlen eröffnet wurden, wodurch mehr als 10 % freie Plätze übrig blieben.

Eine Analyse der British Humanist Association aus dem Jahr 2013 ergab, dass die meisten kostenlosen Schulbewerbungen von religiösen Gruppen stammten. Der Katholische Bildungsdienst sagte, dass er keine kostenlosen Schulen eröffnen würde, da sie nach ihren Zulassungsregeln nur 50% der Plätze für Kinder aus katholischen Familien reservieren würden, im Gegensatz zu Schulen mit freiwilliger Unterstützung , die bis zu 100% der Plätze nach Glaubenskriterien auswählen können. Bildungsminister Michael Gove sagte 2011, er habe ausgeschlossen, dass religiöse fundamentalistische Gruppen kostenlose Schulen errichten können.

Im April 2014, nach der Veröffentlichung eines durchgesickerten Dokuments „Future Academy System“, das für Schulminister Lord Nash vorbereitet wurde , behaupteten Kritiker, dass scheiternde kostenlose Schulen von der Regierung besonders schnell beachtet würden, um mögliche Peinlichkeiten für Michael Gove, den Bildungsminister, zu begrenzen damals. In dem durchgesickerten Dokument heißt es, dass "die politischen Auswirkungen, wenn weitere freie Schulen als unzureichend beurteilt werden, sehr hoch sind und ein schnelles Eingreifen unerlässlich ist".

Umfragen im April 2015 ergaben, dass die Vorschläge der Konservativen, die Zahl der kostenlosen Schulen um mindestens 500 auf 26% zu erhöhen, öffentlich unterstützt werden. Im Wahlprogramm der Labour Party von 2015 wurde vorgeschlagen, die Einrichtung von freien Schulen in Gebieten mit einem Überangebot an Plätzen zu verbieten.

Das Konzept der freien Schule wurde als eine Obsession der Regierung beschrieben, die als gescheitertes Experiment aufgegeben werden sollte; Der gemeinsame Generalsekretär der Nationalen Bildungsunion (NEU) sagte: "Die Regierung sollte beschämt den Kopf hängen lassen über diese monumentale Verschwendung von Steuergeldern in einer Zeit, in der die Schulen stark unterfinanziert sind".

Die Mitte-Rechts-Denkfabrik Policy Exchange behauptete 2015, dass freie Schulen die Leistungen der Schüler in umliegenden Schulen beeinträchtigen. Ihre Einschätzung war, dass die Ergebnisse in leistungsschwachen Schulen in der Nähe einer freien Schule besser abschneiden als vergleichbare Schulen, die keine kostenlose Schule in der Nähe haben, und dass sich kostenlose Schulen achtmal häufiger in den am stärksten benachteiligten Gebieten Englands befinden als die am wenigsten benachteiligten.

Siehe auch

Freie Schulformen zusätzlich zu den als "Freie Schule" bezeichneten:

Verweise

Externe Links