Schulbezirk Greencastle-Antrim - Greencastle-Antrim School District

Schulbezirk Greencastle-Antrim
Adresse
500 E. Leitersburg St. Greencastle , Franklin County PA- , Pennsylvania 17225 Vereinigte Staaten
Information
Art	Öffentlichkeit
Schulbehörde	9 gewählte Mitglieder
Superintendent	Dr. Kendra Trail (2014–2017)
Administrator	Jolinda C Wilson - Geschäftsführerin
Schulleiter	Weit verbreitet, Edward
Schulleiter	Herman, Mark
Mitarbeiter	218 Mitarbeiter
Fakultät	154 Lehrer (2011)
Noten	K-12
Alter	5 Jahre bis 21 Jahre Sonderpädagogik
Anzahl der Schüler	3.107 Schüler (2013), 3.048 Schüler (2010) 2.887 Schüler (2006-2007)
•  Kindergarten	245 (2012), 220 (2010)
•  Klasse 1	242 (2012), 223
•  Klasse 2	218 (2012), 186
•  Klasse 3	230 (2012), 233
•  Klasse 4	227 (2012), 231
•  Klasse 5	213 (2012), 234
•  Klasse 6	246 (2012), 248
•  Klasse 7	244 (2012), 235
•  Klasse 8	242 (2012), 239
•  Klasse 9	268 (2012), 258
•  Klasse 10	239 (2012), 228
•  Klasse 11	236 (2012), 236
•  Klasse 12	257 (2012), 267 (2010)
Sprache	Englisch
Budget	36.127.185 USD (2014-2015) 34 Mio. USD 2013-14 32.964.755 USD (2012-13) $ 33.474.270 2011-12
Pro Schüler Ausgaben	10.214 USD (2008)
Pro Schüler Ausgaben	10.812,14 USD (2010)
Webseite	www .greencastle .k12 .pa .us

Der Schulbezirk Greencastle-Antrim ist ein mittlerer, ländlicher, öffentlicher Schulbezirk im Franklin County, Pennsylvania . Es umfasst den Stadtteil Greencastle und die umliegende Antrim Township . Greencastle-Antrim Schulbezirk umfasst etwa 93 Quadrat - Meilen (240 km ² ). Nach Angaben der Volkszählung von 2000 diente es einer Wohnbevölkerung von 16.226 Personen. Bis 2010 stieg die Bevölkerung des Distrikts auf 18.916 Menschen. Laut dem US Census Bureau betrug das Pro-Kopf-Einkommen der Einwohner des Distrikts im Jahr 2009 19.566 USD, während das mittlere Familieneinkommen 49.318 USD betrug. Im Commonwealth betrug das mittlere Familieneinkommen im Jahr 2010 49.501 USD und das mittlere Familieneinkommen in den USA 49.445 USD.

Im Schuljahr 2007/08 bot der Schulbezirk Greencastle-Antrim 2.938 Schülern grundlegende Bildungsleistungen an. Der Distrikt beschäftigte: 175 Lehrer, 179 Vollzeit- und Teilzeit-Support-Mitarbeiter und 15 Administratoren. Der Schulbezirk Greencastle-Antrim erhielt im Schuljahr 2007/08 mehr als 9,6 Millionen US-Dollar an staatlichen Mitteln. Laut Distriktbeamten hat der Distrikt in den Jahren 2011-2012 3.003 Schülern grundlegende Bildungsdienste angeboten. Im Schuljahr 2011/12 waren 176 Lehrer, 119 Vollzeit- und Teilzeitmitarbeiter sowie 13 Administratoren beschäftigt. Der Distrikt erhielt im Schuljahr 2011/2012 staatliche Mittel in Höhe von 10,18 Mio. USD. Über 90% der mehr als 2.800 Schüler der Klassen K-12 werden transportiert.

Der Schulbezirk Greencastle-Antrim betreibt fünf Schulen: die Grundschule Greencastle-Antrim (K-2), die Grundschule Greencastle-Antrim (3-5), die Mittelschule Greencastle-Antrim (6-8) und die High School Greencastle-Antrim (9) -12). Alternativ können die Schüler die Franklin Virtual Academy besuchen, ein Online-Bildungsprogramm, das von einer Kooperationsvereinbarung der öffentlichen Schulbezirke des Franklin County betrieben wird. Schüler der Greencastle-Antrim High School können sich auch für das Franklin County Karriere- und Technologiezentrum entscheiden, um sich im Baugewerbe und im Maschinenbau ausbilden zu lassen. Die Lincoln Intermediate Unit IU12 bietet dem Distrikt eine Vielzahl von Dienstleistungen an, darunter eine spezielle Ausbildung für behinderte Studenten sowie Dienstleistungen für Hör-, Sprach- und Sehbehinderungen sowie die berufliche Entwicklung von Mitarbeitern und Fakultäten. Der Schulbezirk Greencastle-Antrim ist mit sechs benachbarten Bezirken in einem Lernzentrum für schwerbehinderte Kinder verbunden.

1966 kaufte der Distrikt die Stover-Winger Farm .

Führung

Wie die meisten öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania wird der Schulbezirk Greencastle-Antrum von 9 individuell gewählten Vorstandsmitgliedern (Amtszeit von vier Jahren), dem Pennsylvania State Board of Education, dem Pennsylvania Department of Education und der Pennsylvania General Assembly geleitet . Die Bundesregierung kontrolliert über das US-Bildungsministerium Programme, die sie finanziert, wie Titel-I-Mittel für Kinder mit niedrigem Einkommen im Grund- und Sekundarschulgesetz und im No Child Left Behind Act , das den Distrikt dazu verpflichtet , die Bundesressourcen auf den Erfolg von Schülern zu konzentrieren Erwerb angemessener Lesefähigkeiten und mathematischer Kompetenzen. Der Superintendent und der Business Manager werden von der Schulbehörde ernannt. Der Superintendent ist der Chief Administrative Officer, der die Gesamtverantwortung für alle Aspekte des Betriebs einschließlich Bildung und Finanzen trägt. Der Business Manager ist für das Budget und die Finanzgeschäfte verantwortlich. Keiner dieser Beamten ist stimmberechtigtes Mitglied der Schulbehörde. Die Schulbehörde schließt für diese Positionen individuelle Arbeitsverträge ab. In Pennsylvania müssen öffentliche Schulbezirke dem Superintendenten eine Frist von 150 Tagen bezüglich der Verlängerung des Arbeitsvertrags setzen.

Die Sunshine Review der Commonwealth Foundation for Public Policy Alternatives gab dem Greencastle-Antrim School Board und der Bezirksverwaltung ein "F" für Transparenz, basierend auf einer Überprüfung von "Welche Informationen können Menschen auf der Website ihres Schulbezirks finden?". Es untersuchte die Website des Schulbezirks auf Informationen in Bezug auf; Steuern, das aktuelle Budget, Sitzungen, Namen und Bedingungen der Schulräte, Verträge, Prüfungen, Informationen zu öffentlichen Aufzeichnungen und mehr.

Akademische Leistung

Der Schulbezirk Greencastle-Antrim wurde 2014 von der Pittsburgh Business Times auf Platz 199 von 498 Schulbezirken in Pennsylvania gewählt . Das Ranking basiert auf den letzten 3 Jahren der akademischen Leistung der Schüler, wie die PSSAs gezeigt haben : Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften und die drei Keystone-Prüfungen (Literatur, Algebra 1, Biologie I) in der High School. Drei Schulbezirke wurden ausgeschlossen , weil sie keine hohen Schulen betreiben ( Saint Clair Bereich Schule - Bezirk , Midland Borough School District , Duquesne City School District ). Die PSSAs werden an alle Kinder in den Klassen 3 bis 8 vergeben. Angepasste PSSA-Prüfungen werden Kindern in den Sonderpädagogikprogrammen angeboten. Kinder in der 5. und 8. Klasse erhielten Schreibprüfungen. Von den benachteiligten Studierenden haben im Jahr 2015 67,5 Studierende gute Leistungen erbracht.

• 2013 - 219
• 2012 - 262 ..
• 2011 - 251
• 2010 - 284 ..
• 2009 - 326 ..
• 2008 - 337
• 2007 - 300. von 501 Schulbezirken in Pennsylvania im Jahr 2007.

Überdurchschnittliches landesweites Ranking

Im Jahr 2013 meldete die Pittsburgh Business Times auch ein Overachievers-Ranking für 498 Schulbezirke in Pennsylvania. Der Schulbezirk Greencastle-Antim belegte den 457. Platz. Im Jahr 2012 wurde der Bezirk im Commonwealth auf Platz 483 eingestuft. Der Herausgeber beschreibt das Ranking wie folgt: "Ein Ranking beantwortet die Frage: Welche Schulbezirke schneiden besser ab als die Erwartungen in Bezug auf die Wirtschaft? Dieser Rang nimmt den Ehrenlistenrang ein und addiert den Prozentsatz der Schüler im Bezirk, die für ein kostenloses und preisreduziertes Mittagessen berechtigt sind Die Formel. Ein Distrikt, der in diesem Rang hoch abschneidet, übertrifft die Erwartungen, und jeder Distrikt über dem Medianpunkt übertrifft die Erwartungen. "

Die Leistung der Schüler im Schulbezirk Greencastle-Antrim liegt im 47. Perzentil des 500-Schulbezirks von Pennsylvania. Skala (0-99; 100 ist der beste Zustand)

AYP-Statusverlauf des Distrikts

In den Jahren 2012 und 2011 erreichte der Schulbezirk Greencastle-Antim den Status eines angemessenen jährlichen Fortschritts (AYP). Im Jahr 2011 erreichten 94 Prozent der 500 öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania das Fortschrittsniveau des No Child Left Behind Act von 72% der Schüler, die auf Klassenstufe lesen, und 67% der Schüler, die auf Klassenstufe Mathematik demonstrieren. Im Jahr 2011 erzielten 46,9 Prozent der Schulbezirke in Pennsylvania einen angemessenen jährlichen Fortschritt (AYP), basierend auf den Leistungen der Schüler. Weitere 37,8 Prozent der Schulbezirke machten AYP nach einer berechneten Methode namens Safe Harbor, 8,2 Prozent nach dem Wachstumsmodell und 0,8 Prozent nach einer zweijährigen Durchschnittsleistung. Der Schulbezirk Greencastle-Antim erreichte von 2006 bis 2009 jedes Jahr den AYP-Status. In den Jahren 2004 und 2005 befand sich der Bezirk im Status der Schulverbesserung. 2003 befand sich der Bezirk im Warnstatus, da die Schülerleistungen zurückblieben.

Abschlussquote

Für das Schuljahr 2014-2015 hatte Greencastle-Antrim eine Abschlussquote von 97%. Im Jahr 2013 lag die Abschlussquote des Schulbezirks Greencastle-Antrim bei 89,7%. Im Jahr 2012 lag die Abschlussquote des Schulbezirks Greencastle-Antrim bei 87%. Im Jahr 2011 lag die Abschlussquote des Distrikts bei 84%. Im Jahr 2010 gab das Bildungsministerium von Pennsylvania eine neue 4-Jahres-Kohorten-Abschlussquote heraus. Die Quote des Schulbezirks Greencastle-Antrim lag 2010 bei 36%.

Frühere Berechnungsabschlussrate

• 2010 - 93%
• 2009 - 87%
• 2008 - 95%
• 2007 - 95%

Weiterführende Schule

Die Greencastle-Antrim High School befindet sich in der 300 South Ridge Avenue in Greencastle. Im Jahr 2013 wurden 1.000 Schüler in der 9. bis 12. Klasse eingeschrieben, wobei 18% der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Zusätzlich erhielten 12% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während weniger als 1% der Schüler als begabt eingestuft wurden . Greencastle-Antrim besteht zu 10% aus Minderheiten. Die Schule beschäftigte 43 Lehrer. Per PA Department of Education 100% der Lehrer waren "Hochqualifizierte" unter dem Bund bewertet No Child Left Behind Act. Im Jahr 2015 hatte die Greencastle-Antrim High School ein Schüler-Lehrer-Verhältnis von 18: 1.

Laut dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik meldete die Schule im Jahr 2010 eine Einschreibung von 971 Schülern in den Klassen 9 bis 12, wobei 132 Schüler aufgrund der Armutsgrenze des Bundes Anspruch auf ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen des Bundes hatten . 27% der Schüler der Greencastle Antrim High School sind wirtschaftlich benachteiligt. Die Schule beschäftigte 43 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 23: 1 entspricht. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter "Kein zurückgelassenes Kind" als "hochqualifiziert" eingestuft.

Leistungsprofil der Schule 2013

Die Greencastle-Antrim High School erreichte 85 von 100. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen / Literatur waren 86% in der Klasse. In Algebra 1 zeigten 70,9% Fähigkeiten auf Klassenebene. In der Biologie zeigten 55,7% ein wissenschaftliches Verständnis auf Klassenebene. Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania erreichten 2.181 öffentliche Schulen (weniger als 73 Prozent der öffentlichen Schulen in Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher. Schüler der 11. Klasse in Pennsylvania nehmen nicht mehr an den PSSAs teil. Stattdessen legen sie ab 2012 die Keystone-Prüfungen am Ende des zugehörigen Kurses ab.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 verbesserte sich die Greencastle-Antrim High School auf den AYP-Status. Im Jahr 2011 hatte die Schule lehnt eine Warnung Status aufgrund hinkt in Mathematik Schülerleistungen. Im Jahr 2010 erzielte die Greencastle-Antrim High School nach dem Bundesgesetz „ Kein Kind zurückgelassen“ angemessene jährliche Fortschritte .

PSSA-Geschichte

Das Pennsylvania System of School Assessments , allgemein als PSSAs bezeichnet, sind Prüfungen im Zusammenhang mit dem No Child Left Behind Act, die von 2003 bis 2012 an allen öffentlichen Gymnasien in Pennsylvania durchgeführt wurden. Die Prüfungen wurden im Frühjahr eines jeden Schuljahres durchgeführt. Ziel war es, dass bis zum Frühjahr 2014 100% der Schüler in Lesen und Mathematik die Klassenstufe oder besser erreichen. Die Tests konzentrierten sich auf die staatlichen akademischen Standards für Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Die naturwissenschaftliche Prüfung umfasste Inhalte aus Naturwissenschaften, Technik, Ökologie und Umweltstudien. Die Mathematikprüfung umfasste: Algebra I, Algebra II, Geometrie und Trigonometrie . Die Standards wurden erstmals 1998 veröffentlicht und werden vom Pennsylvania State Board of Education in Auftrag gegeben.

Im Jahr 2013 änderte das Commonwealth of Pennsylvania seine High-School-Bewertungen auf die Keystone-Prüfungen in Algebra 1, Lesen / Literatur und Biologie1. Die Prüfungen werden am Ende des Kurses und nicht alle im Frühjahr des 11. Schuljahres des Schülers abgelegt.

Lesung in der 11. Klasse:

• 2012 - 74% auf Klassenstufe (12% unter dem Grundniveau). Staat - 67% der Schüler der 11. Klasse sind in der Klasse.
• 2011 - 69% (15% unter dem Basiswert). Staat - 69%
• 2010 - 74% (12% unter dem Basiswert). Staat - 66%
• 2009 - 68% (17% unter dem Basiswert). Staat - 65%
• 2008 - 68% (15% unter dem Basiswert), Staat - 65%
• 2007 - 67% (15% unter dem Basiswert), Staat - 65%

Mathematik der 11. Klasse:

• 2012 - 62% auf Klassenstufe (22% unter dem Grundniveau). In Pennsylvania sind 59% der Schüler der 11. Klasse in der Klasse.
• 2011 - 54% (25% unter dem Basiswert). Staat - 60,3%
• 2010 - 80% (17% unter dem Basiswert). Staat - 59%
• 2009 - 90% (22% unter dem Basiswert). Staat - 56%.
• 2008 - 59% (20% unter dem Basiswert). Staat - 56%
• 2007 - 70 (21% unter dem Basiswert). Staat - 53%

Wissenschaft der 11. Klasse:

• 2012 - 37% auf Klassenstufe (15% unter dem Grundniveau). Staat - 42% der Schüler der 11. Klasse waren in der Klasse.
• 2011 - 26% (23% unter dem Basiswert). Staat - 40%
• 2010 - 38% (13% unter dem Basiswert). Staat - 39%
• 2009 - 28% (21% unter dem Basiswert). Staat - 40%
• 2008 - 35% (13% unter dem Basiswert). Staat - 39%

College-Sanierung

Laut einer im Januar 2009 veröffentlichten Studie des Bildungsministeriums von Pennsylvania benötigten 12% der Absolventen des Schulbezirks Greencastle-Antrim eine Korrektur in Mathematik und / oder Lesen, bevor sie bereit waren, Kurse auf Hochschulniveau im Pennsylvania State System of Higher Education oder an Community Colleges zu belegen. Weniger als 66% der Abiturienten in Pennsylvania, die sich an einem vierjährigen College in Pennsylvania einschreiben, erhalten innerhalb von sechs Jahren einen Bachelor-Abschluss. Unter den Highschool-Absolventen in Pennsylvania, die einen Associate Degree anstreben, hat nur jeder Dritte in drei Jahren einen Abschluss. Laut dem Bildungsministerium von Pennsylvania belegt jeder dritte Hochschulabsolvent, der die öffentlichen Universitäten und Community Colleges in Pennsylvania besucht, mindestens einen Förderkurs in Mathematik, Lesen oder Englisch.

SAT-Ergebnisse

Im Jahr 2013 haben Schüler des Schulbezirks Greencastle-Antim die SAT-Prüfungen abgelegt. Die verbale Durchschnittspunktzahl des Distrikts betrug 501. Die Mathematik-Durchschnittspunktzahl betrug 519. Die Schreib-Durchschnittspunktzahl betrug 499. Das College Board berichtete, dass die landesweiten Punktzahlen: 494 beim Lesen, 504 beim Mathematik und 482 beim Schreiben waren. Die landesweiten SAT-Ergebnisse waren die gleichen wie 2012.

Im Jahr 2012 haben 110 Schüler des Schulbezirks Greencastle-Antim die SAT-Prüfungen abgelegt. Die verbale durchschnittliche Punktzahl des Distrikts betrug 488. Die durchschnittliche Punktzahl für Mathematik betrug 500. Die durchschnittliche Punktzahl für das Schreiben betrug 483. Die landesweiten Ergebnisse der verbalen SAT-Prüfungen lauteten: Verbal 491, Mathe 501, Schreiben 480. In den USA nahmen 1,65 Millionen Studenten an den erreichten Prüfungen teil Punktzahl: Verbal 496, Mathe 514, Schreiben 488. Nach Angaben des College Board betrug die maximale Punktzahl in jedem Abschnitt 800, und 360 Studenten im ganzen Land erzielten perfekte 2.400 Punkte.

Im Jahr 2011 haben 131 Schüler des Schulbezirks Greencastle-Antim die SAT-Prüfungen abgelegt. Die verbale Durchschnittspunktzahl des Distrikts betrug 490. Die Mathematik-Durchschnittspunktzahl betrug 505. Die Schreib-Durchschnittspunktzahl betrug 470. Pennsylvania belegte den 40. Platz unter den Bundesstaaten mit SAT-Punktzahlen: Verbal - 493, Mathe - 501, Schreiben - 479. In den USA 1,65 Millionen Die Prüfung wurde 2011 von den Studenten abgelegt. Im Durchschnitt waren es 497 (von 800) mündlich, 514 mathematisch und 489 schriftlich.

Das Bildungsministerium von Pennsylvania verglich die SAT-Daten von Studenten in ländlichen Gebieten von Pennsylvania mit Studenten in städtischen Gebieten. Von 2003 bis 2005 betrug die durchschnittliche Gesamt-SAT-Punktzahl für Studenten im ländlichen Pennsylvania 992, während städtische Studenten durchschnittlich 1.006 waren. Im gleichen Zeitraum nahmen 28 Prozent der Schüler der 11. und 12. Klasse in ländlichen Schulbezirken an der Prüfung teil, verglichen mit 32 Prozent der städtischen Schüler in den gleichen Klassen. Die durchschnittlichen mathematischen und verbalen Werte für ländliche Studenten betrugen 495 bzw. 497, während die städtischen Testteilnehmer durchschnittlich 499 bzw. 507 erzielten. Der SAT-Composite-Score von Pennsylvania war 2004 auf nationaler Ebene niedrig. Der Composite-SAT-Score von 1.003 ließ Pennsylvania auf Platz 44 der 50 Bundesstaaten und in Washington, DC, rangieren.

Das Bildungsministerium von Pennsylvania berichtete, dass 71 Prozent der Schüler in ländlichen Gebieten von Pennsylvania beschlossen, ihre Ausbildung nach dem Abitur im Jahr 2003 fortzusetzen, während 79 Prozent der städtischen Abiturienten sich dafür entschieden, ihre Ausbildung fortzusetzen.

Benötigte Bildungsstufe

Die Schulbehörde von Greencastle-Antrim hat festgelegt, dass ein Schüler für seinen Abschluss bestimmte Credits erwerben muss, darunter: 4 Credits Englisch; 4 Mathematikkurse; 4 Credits der Sozialwissenschaft; 3 naturwissenschaftliche Kurse; 1 Wellnesskurs pro Jahr; ein Kurs in Kunst und Technologie ;; 0,5 Krediteinheiten der Fahrerausbildung; 1 Kurs für Familien- und Verbraucherwissenschaften und 1 Kurs für Weltsprache in der neunten Klasse. Die Greencastle-Antrim Middle School dient 2011 mehr als 700 Schülern. Sie verwendet einen Team-Unterrichtsansatz, bei dem eine Gruppe zertifizierter Lehrer eine Gruppe von Schülern betreut. Die Schüler werden in kleinere Klassen eingeteilt, um Unterricht in einer Vielzahl von Fachgebieten zu erhalten, darunter Sprachwissenschaften, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkunde und Wellness. Die Studenten studieren auch Umweltbildung, Musik, Kunst, Familien- und Verbraucherwissenschaften und -technologie. Auf dem Campus der Schule befindet sich ein Umweltzentrum. Schwierige Schüler haben von Montag bis Donnerstag bis 16 Uhr Zugang zu „After School Support“

Laut Gesetz müssen alle Schüler der Sekundarstufe in Pennsylvania ein Projekt abschließen, um die High School abschließen zu können. Die Art des Projekts, seine Genauigkeit und seine Erwartungen werden vom jeweiligen Schulbezirk festgelegt. Die Schüler müssen 30 Stunden gemeinnützige Arbeit und einen Karriereweg absolvieren. Darüber hinaus muss der Schüler im Juniorjahr auf Klassenstufe (auf oder über der Kompetenzstufe) punkten: Mathematik, Lesen und Schreiben von Pennsylvania System of School Assessment-Tests oder vollständige Korrektur.

Gemäß den Bestimmungen des Pennsylvania School Board müssen Schüler der öffentlichen Schule ab der Klasse 2017 den erfolgreichen Abschluss der Sekundarstufe in Algebra I, Biologie und englischer Literatur durch Bestehen der Keystone-Prüfungen nachweisen. Die Prüfung findet am Ende des Kurses statt. Keystone-Prüfungen ersetzen die PSSAs für die 11. Klasse.

Die Studenten haben mehrere Möglichkeiten, die Prüfung zu bestehen. Die Schulen sind beauftragt, gezielte Unterstützung zu leisten, um den Schülern zum Erfolg zu verhelfen. Wer nach mehreren Versuchen nicht bestanden hat, kann ein Projekt durchführen, um seinen Abschluss zu machen. Für die Klasse von 2019 wird eine Kompositionsprüfung hinzugefügt. Für die Klasse 2020 wird das Bestehen einer Staatsbürgerkunde- und Regierungsprüfung zu den Abschlussanforderungen hinzugefügt. Im Jahr 2011 testeten Schüler aus Pennsylvania die Prüfungen Algebra 1, Biologie und Englisch Lit. Die landesweiten Ergebnisse waren: Algebra 1 38% auf Klassenstufe, Biologie 35% auf Klassenstufe und Englisch Lit - 49% auf Klassenstufe. Einzelne Berichte von Schülern, Schulen oder Distrikten wurden nicht veröffentlicht, obwohl sie vom Bildungsministerium von Pennsylvania den Distriktbeamten gemeldet wurden. Studierende mit besonderen Bedürfnissen und Qualifikation für ein individuelles Bildungsprogramm (IEP) können ihren Abschluss machen, indem sie die Anforderungen ihres IEP erfüllen.

AP-Kurse

Im Jahr 2013 bot die Greencastle-Antrim High School 11 Advanced Placement (AP) -Kurse zu höheren Kosten als reguläre Kurse an. Der Student zahlt die Gebühr für die Prüfung, die 2012 89 USD pro Test und Schüler betrug. 2015 legten 7% der Studenten AP-Prüfungen ab. 79% der Studenten, die eine AP-Prüfung abgelegt haben, haben bestanden. Die Studenten haben die Möglichkeit, an vom College Board genehmigten Kursen teilzunehmen und dann im Frühjahr die Prüfung des College Board abzulegen. Studenten, die bei der Prüfung eine 3 oder besser erreichen, können an US-amerikanischen Universitäten und Colleges College-Credits erhalten. Jede Hochschuleinrichtung legt ihre eigenen Standards fest, wie viele Credits einem Studenten auf der Grundlage seiner AP-Prüfungsergebnisse verliehen werden. Die meisten Hochschulen vergeben Credits für Punktzahlen von 4 oder 5. Einige Schulen vergeben auch Credits für Punktzahlen von 3. High Schools vergeben Credits für den Abschluss an Schüler, die die AP-Klasse der Schule belegen. An der Greencastle-Antrim High School erhielten 19% der Schüler, die einen AP-Kurs belegten, eine 3 oder besser für die Prüfung.

Franklin Virtual Academy

Die Franklin Virtual Academy ist ein Programm der 9. bis 12. Klasse. Es ist ein Joint Venture von Greencastle-Antrim School District, Chambersgebiet Schulbezirk , Fannett-Metal - School District , südlichen Huntingdon County School District und Waynesboro Bereich Schule - Bezirk . Das Programm ist in Ihrem eigenen Tempo und bietet eine maßgeschneiderte Mischung aus strengen, multimedialen Online-Kursen. FVA-Schüler haben die Möglichkeit, ihre Stundenpläne mit Online-Klassen zu füllen oder eine Mischung aus Online- und In-School-Klassen in ihrer Heimhochschule zu erstellen. Die Schüler haben ein Diplom von ihrer jeweiligen High School.

Mittelschule

Die Greencastle-Antrim Middle School befindet sich in der 370 South Ridge Avenue in Greencastle. Im Jahr 2013 waren 732 Schüler in den Klassen 6 bis 8 eingeschrieben, wobei 25,5% der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Darüber hinaus erhielten 11,7% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während keiner der Schüler als begabt eingestuft wurde. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania aus dem Jahr 2013 wurden 100% der Lehrer unter „Kein zurückgelassenes Kind“ als „hochqualifiziert“ eingestuft.

Laut dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik meldete die Schule im Jahr 2011 eine Einschreibung von 731 Schülern in den Klassen 6 bis 8, wobei 141 Schüler aufgrund von Familienarmut ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen des Bundes erhielten. Die Schule beschäftigte 38 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 19: 1 entspricht. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter "Kein zurückgelassenes Kind" als "hochqualifiziert" eingestuft.

Leistungsprofil der Schule 2013

Die Greencastle-Antrim Middle School erreichte 86 von 100. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Beim Lesen waren nur 77% der Schüler in der Klasse. In Mathematik / Algebra 1 zeigten 81% der Schüler Fähigkeiten auf Klassenebene. In der Wissenschaft zeigten nur 62% der Achtklässler ein Verständnis für die Klassenstufe. In schriftlicher Form zeigten 83% der Schüler der 8. Klasse Schreibfähigkeiten auf Klassenebene.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 erreichte die Greencastle-Antrim Middle School den Status eines angemessenen jährlichen Fortschritts (AYP). Im Jahr 2011 lehnte die Greencastle-Antrim Middle School den AYP-Status von Warning ab , da die Leistungen der Schüler in Mathematik zurückblieben. Im Jahr 2010 erreichte die Schule den AYP- Status. Die Anwesenheitsquote für 2011 und 2010 betrug 94%.

PSSA-Ergebnisse

Die sechste und siebte Klasse werden seit 2006 in Lesen und Mathematik getestet. Achtklässler werden in folgenden Bereichen getestet: Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Ab dem Frühjahr 2013 legen Achtklässler, die in Algebra I eingeschrieben sind, am Ende des Kurses die Keystone-Prüfung für Algebra I ab. Die Prüfung der 8. Klasse in Lesen und Mathematik begann 1999 als staatliche Initiative. Die Tests in den Naturwissenschaften begannen im Jahr 2007. Ziel ist es, dass bis zum Frühjahr 2014 100% der Schüler die Klassenstufe oder besser in Lesen und Mathematik erreichen. Die Tests konzentrieren sich auf die staatlichen akademischen Standards für Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Die Standards wurden 1998 veröffentlicht und werden vom Pennsylvania State Board of Education in Auftrag gegeben. Im Jahr 2014 verabschiedete das Commonwealth die Pennsylvania Core Standards - Mathematik.

Wissenschaft der 8. Klasse:

• 2012 - 58% auf Klassenstufe (16% unter dem Grundniveau). Staat - 59%
• 2011 - 60% (20% unter dem Basiswert). Staat - 58,3%
• 2010 - 62% (17% unter dem Basiswert). Staat - 57
• 2009 - 53% (18% unter dem Basiswert). Staat - 55%
• 2008 - 57% (19% unter dem Basiswert). Staat - 52%

Grundschulen

Die Greencastle-Antrim-Grundschule befindet sich in der 500 East Leitersburg Street in Greencastle. Im Jahr 2013 waren 670 Schüler in den Klassen 3 bis 5 eingeschrieben, wobei 24% der Schüler aufgrund von Familienarmut kostenlose oder preisreduzierte Mahlzeiten des Bundes erhielten. Zusätzlich erhalten 13,5% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während keine als begabt eingestuft wird. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter No Child Left Behind als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule ist keine staatlich anerkannte Titel-I- Schule.

Laut dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik meldete die Schule im Jahr 2011 eine Einschreibung von 681 Schülern in den Klassen 3 bis 5, wobei 151 Schüler aufgrund von Familienarmut ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen des Bundes erhielten. Die Schule beschäftigte 36 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 19: 1 entspricht. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% seiner Lehrer gemäß dem Bundesgesetz über das Verbot von Kindern, die zurückgelassen wurden, als "hochqualifiziert" eingestuft.

Leistungsprofil der Schule 2013

Die Greencastle-Antrim-Grundschule erreichte eine Punktzahl von 72,1 von 100. Die Punktzahl spiegelt die Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2012-13 lasen nur 71% der Schüler in den Klassen 3 bis 5 auf Klassenstufe. In der 3. Klasse lasen 80% der Schüler in der Klasse. In der Mathematik befanden sich 79% in der Klassenstufe (3.-5. Klasse). In der Naturwissenschaft der 4. Klasse zeigten 82% der Schüler Verständnis für die Klassenstufe. Nur 75% der Schüler der 5. Klasse zeigten schriftlich ihre Fähigkeiten auf Klassenstufe.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 lehnte die Greencastle-Antrim-Grundschule den Warning AYP-Status ab. Die Greencastle-Antrim-Grundschule erreichte 2011 die AYP. Sie befand sich 2010 im Warnstatus. Die Teilnahmequote lag 2011 und 2010 bei 95%.

PSSA-Geschichte

Jedes Jahr im Frühjahr nehmen die Drittklässler an den PSSAs in Mathematik und Lesen teil. Die vierte Klasse wird in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften getestet. Die fünfte Klasse wird in Lesen, Mathematik und Schreiben bewertet. Das Pennsylvania System of School Assessments , allgemein als PSSAs bezeichnet, sind Prüfungen im Zusammenhang mit dem No Child Left Behind Act, die ab 2003 an alle Schüler der öffentlichen Schulen in Pennsylvania in den Klassen 3 bis 8 durchgeführt wurden. Ziel war es, dass bis zum Frühjahr 2014 100% der Schüler in Lesen und Mathematik die Klassenstufe oder besser erreichen. Die Tests konzentrierten sich auf die staatlichen akademischen Standards für Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Die naturwissenschaftliche Prüfung wird in der 4. Klasse abgelegt und umfasst Inhalte aus Naturwissenschaften, Technik, Ökologie und Umweltwissenschaften.

4. Klasse Wissenschaft

• 2012 - 88% (2% unter dem Basiswert). Staat - 82%
• 2011 - 81% (7% unter dem Basiswert). Staat - 82,9%
• 2010 - 83% (8% unter dem Basiswert). Staat - 81%
• 2009 - 79% (4% unter dem Basiswert). Staat - 83%
• 2008 - 86% (4% unter dem Basiswert). Staat - 81%

Grundschule

Die Greencastle-Antrim-Grundschule befindet sich in der 504 East Leitersburg Street in Greencastle. Im Jahr 2013 waren 705 Schüler im Kindergarten bis zur zweiten Klasse eingeschrieben, wobei 28,5% der Schüler aufgrund von Familienarmut kostenlose oder preisreduzierte Mahlzeiten des Bundes erhielten. Zusätzlich erhalten 6,6% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während weniger als 1% als begabt eingestuft werden. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter No Child Left Behind als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule bietet allen Schülern einen Ganztageskindergarten. Die Schule ist eine staatlich anerkannte Titel-I- Schule.

Besondere Bildung

Im Dezember 2011 berichtete die Bezirksverwaltung, dass 370 Schüler oder 12,2% der Schüler des Bezirks Sonderpädagogikdienste erhielten , wobei 58% eine spezifische Lernbehinderung hatten. Im Dezember 2009 berichtete die Bezirksverwaltung, dass 373 Schüler oder 12% der Schüler des Bezirks Sonderpädagogikdienste erhielten, wobei 60% der identifizierten Schüler eine bestimmte Lernbehinderung hatten. Im Dezember 2009 berichtete die Bezirksverwaltung, dass 358 Schüler oder 11,6% der Bezirksschüler sonderpädagogische Leistungen erhielten.

Um den staatlichen und bundesstaatlichen Gesetzen zu entsprechen, führt der Schulbezirk Identifizierungsverfahren durch, um sicherzustellen, dass berechtigte Schüler ein geeignetes Bildungsprogramm erhalten, das aus Sonderpädagogik und damit verbundenen Dienstleistungen besteht und auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten ist. Diese Dienstleistungen werden für die Eltern kostenlos in Übereinstimmung mit den staatlichen und bundesstaatlichen Gesetzen erbracht. und sind vernünftigerweise so berechnet, dass sie einen bedeutenden Bildungsnutzen und Schülerfortschritt bringen. Um Schüler zu identifizieren, die möglicherweise für eine Sonderpädagogik in Frage kommen, werden fortlaufend verschiedene Screening-Aktivitäten durchgeführt. Diese Screening-Aktivitäten umfassen: Überprüfung gruppenbasierter Daten (kumulative Aufzeichnungen, Registrierungsaufzeichnungen, Gesundheitsaufzeichnungen, Zeugnisse, Fähigkeits- und Leistungstestergebnisse); Hör-, Seh-, Motorik- und Sprach- / Sprach-Screening; und Überprüfung durch die Sonderschulverwaltung. Wenn die Screening-Ergebnisse darauf hindeuten, dass der Student berechtigt sein könnte, bittet der Distrikt die Eltern um Zustimmung, um eine multidisziplinäre Bewertung durchzuführen. Eltern, die den Verdacht haben, dass ihr Kind berechtigt ist, können mündlich eine multidisziplinäre Bewertung von einem professionellen Mitarbeiter des Distrikts anfordern oder sich an den Direktor für Sonderpädagogik wenden. Die angeforderte Bewertung muss innerhalb von 60 Kalendertagen abgeschlossen sein.

Im Jahr 2010 stellte der Bundesstaat Pennsylvania 1.026.815.000 USD für Sonderpädagogik zur Verfügung. Die Mittel wurden auf der Grundlage einer staatlichen Politik an Distrikte verteilt, die schätzt, dass 16% der Schüler des Distrikts sonderpädagogische Leistungen erhalten. Diese Mittel kommen zu der staatlichen Grundbildung pro Schüler sowie zu allen anderen staatlichen und bundesstaatlichen Mitteln hinzu.

Der Schulbezirk Greencastle-Antrim erhielt 2010 einen Zuschlag von 1.241.223 USD für Sonderpädagogikdienste. Für die Schuljahre 2011-12, 2012-13 und 2013-14 erhielten alle öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania die gleichen Mittel für Sonderpädagogik, die sie erhalten hatten 2010. Diese Mittel werden unabhängig von Änderungen in der Anzahl der Schüler bereitgestellt, die sonderpädagogische Leistungen benötigen, und unabhängig von der Höhe der Leistungen, die die jeweiligen Schüler benötigen.

Begabte Ausbildung

Die Bezirksverwaltung berichtete, dass im Jahr 2009 39 oder 1,34% ihrer Schüler begabt waren. Laut Gesetz muss der Bezirk geistig begabte Programme in allen Klassenstufen anbieten. Der Überweisungsprozess für eine begabte Bewertung kann von Lehrern oder Eltern eingeleitet werden, indem der Bauherr des Schülers kontaktiert und eine Bewertung angefordert wird. Alle Anfragen müssen schriftlich erfolgen. Um in Pennsylvania für geistig begabte Programme in Frage zu kommen, muss ein Schüler über eine kognitive Fähigkeit von mindestens 130 verfügen, die anhand eines standardisierten Fähigkeitstests eines zertifizierten Schulpsychologen gemessen wird. Andere Faktoren, die auf Begabung hinweisen, werden ebenfalls für die Berechtigung berücksichtigt.

Mobbingpolitik und Schulsicherheit

Im Jahr 2009 berichtete die Verwaltung, dass im Distrikt 4 Mobbing- Episoden gemeldet wurden . Es gab 21 Vorfälle mit lokalen Strafverfolgungsbehörden. Im Schuljahr 2008/09 kam es zu fünf Diebstählen.

Das Greencastle-Antrim School Board verbietet Mobbing durch Distriktstudenten und Fakultäten in seiner Mobbing- / CyberBullying-Richtlinie. Die Richtlinie definiert Mobbing und Cybermobbing . Der Board weist an, dass Beschwerden über Mobbing unverzüglich untersucht und Korrekturmaßnahmen ergriffen werden sollen, wenn die Vorwürfe überprüft werden. Aufgrund von Berichten über Mobbing nach Treu und Glauben dürfen keine Repressalien oder Vergeltungsmaßnahmen gegen Studenten erfolgen. Der Vorstand erwartet von den Mitarbeitern, dass sie dafür verantwortlich sind, ein Bildungsumfeld aufrechtzuerhalten, das frei von jeglicher Form von Mobbing ist. Zu den Konsequenzen für Schüler, bei denen festgestellt wurde, dass sie andere gemobbt haben, gehören: Beratung, Elternkonferenz, Inhaftierung, Suspendierung, Ausschluss, Verlust der Schulprivilegien und / oder Ausschluss von von der Schule gesponserten Aktivitäten. Der Distrikt nutzt das Olweus-Mobbing-Präventionsprogramm.

Alle Schulen in Pennsylvania müssen eine Anti-Mobbing-Richtlinie in ihren Verhaltenskodex für Schüler aufnehmen. Die Richtlinie muss Disziplinarmaßnahmen für Mobbing festlegen und eine Person des Schulpersonals benennen, die Beschwerden über Mobbing erhalten soll. Die Richtlinie muss auf der Website der Schule verfügbar sein und in jedem Klassenzimmer veröffentlicht werden. Alle öffentlichen Schulen in Pennsylvania müssen dem Office for Safe Schools eine Kopie ihrer Anti-Mobbing-Richtlinie zur Verfügung stellen und müssen ihre Anti-Mobbing-Richtlinie alle drei Jahre überprüfen. Darüber hinaus muss der Distrikt mit den Studenten eine jährliche Überprüfung dieser Richtlinie durchführen. Das Center for Schools and Communities arbeitet mit der Pennsylvania Commission on Crime & Delinquency und dem Pennsylvania Department of Education zusammen, um Schulen und Gemeinden bei der Erforschung, Auswahl und Umsetzung von Mobbing-Präventionsprogrammen und -initiativen zu unterstützen.

Bildungsstandards in Bezug auf Sicherheits- und Anti-Belästigungsprogramme für Schüler sind in 10.3 beschrieben. Sicherheit und Prävention von Verletzungen in den Pennsylvania Academic Standards für Gesundheit, Sicherheit und Sportunterricht.

Budget

Budget und Ausgaben der öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania gemäß den von der Generalversammlung und dem Bildungsministerium von Pennsylvania (PDE) vorgeschriebenen Verfahren. Ein jährliches Betriebsbudget wird von Verwaltungsbeamten des Schulbezirks erstellt. Ein einheitliches Formular wird von der PDE bereitgestellt und dem Schulvorstand vor Beginn eines jeden Geschäftsjahres am 1. Juli zur Genehmigung vorgelegt.

Nach dem Taxpayer Relief Act von Pennsylvania, Act 1 der Sondersitzung von 2006, müssen alle Schulbezirke der ersten Klasse A, zweiten Klasse, dritten Klasse und vierten Klasse einen vorläufigen Haushaltsvorschlag annehmen. Der Vorschlag muss die geschätzten Einnahmen und Ausgaben sowie die vorgeschlagenen Steuersätze enthalten. Dieses vorgeschlagene Budget muss vom Verwaltungsrat spätestens 90 Tage vor dem Datum der Wahl unmittelbar vor dem Geschäftsjahr geprüft werden. Der vorläufige Haushaltsvorschlag muss mindestens 20 Tage vor seiner Annahme gedruckt und zur öffentlichen Einsichtnahme zur Verfügung gestellt werden. Der Schulvorstand kann eine öffentliche Anhörung zum Budget abhalten, ist jedoch nicht dazu verpflichtet. Der Vorstand muss seine Absicht, das endgültige Budget gemäß Gesetz 1 von 2006 zu verabschieden, mindestens 10 Tage öffentlich bekannt geben.

Im Jahr 2011 betrug das durchschnittliche Lehrergehalt im Schulbezirk Greencastle-Antrim 66.479 USD pro Jahr, während die Kosten für die Leistungen, die Lehrer erhalten, 16.370 USD pro Mitarbeiter betrugen, was einer durchschnittlichen jährlichen Lehrerentschädigung von 82.850 USD entspricht.

Im Jahr 2009 gab der Schulbezirk Greencastle-Antrim an, 193 Lehrer und Administratoren mit einem Durchschnittsgehalt von 67.801 USD und einem Spitzengehalt von 120.605 USD beschäftigt zu haben. Der Arbeitstag des Lehrers beträgt 7,5 Stunden, einschließlich eines 30-minütigen zollfreien Mittagessens und einer täglichen Vorbereitungszeit. Das Vertragsjahr hat 187 Tage. Zusätzlich erhalten die Lehrkräfte eine leistungsorientierte Rente, eine Krankenversicherung, eine Zahnversicherung, eine Erstattung der beruflichen Entwicklung (100% an der Universität Shippensburg ), 3 bezahlte persönliche Tage, 10 bezahlte Krankheitstage, 5 bezahlte Trauertage und andere Leistungen. Pensionierte Lehrer erhalten eine Zahlung für nicht genutzte Urlaubstage.

Im Jahr 2007 beschäftigte der Schulbezirk Greencastle-Antrim 180 Lehrer. Das durchschnittliche Lehrergehalt im Distrikt betrug 56.720 USD für 156 Arbeitstage (180 Schülertage). Die Lehrer des Schulbezirks Greencastle-Antrim waren die bestbezahlten im Franklin County. Ab 2007 gehörte Pennsylvania zu den Top-10-Bundesstaaten bei den durchschnittlichen Lehrergehältern. Bereinigt um die Lebenshaltungskosten belegte Pennsylvania bei der Lehrerentschädigung den vierten Platz in der Nation. Zusätzlich erhalten die Lehrer eine leistungsorientierte Rente (PSERS), eine Krankenversicherung , eine Erstattung der beruflichen Entwicklung, bezahlte persönliche Tage, 10 bezahlte Krankheitstage, eine Lebensversicherung, einen Ruhestandsbonus und andere Leistungen. Der Vertrag wurde von der Schulbehörde und der Lehrergewerkschaft auf 2013-14 verlängert. Laut Rep. Glen Grell, einem Treuhänder der staatlichen Pensionskasse für Lehrer, kann ein 40-jähriger Pädagoge an einer öffentlichen Schule in Pennsylvania mit einer Rente in Höhe von 100 Prozent seines Endgehalts in den Ruhestand treten.

Im April 2013 beschloss die Schulbehörde von Greencastle-Antum, viele Dienstleistungen auszulagern, wodurch der Distrikt mehr als 600.000 USD oder die Hälfte seines Haushaltsdefizits einsparte. Zu den ausgelagerten Dienstleistungen gehörten Bus-, Wartungs- / Depot- und Technologieunterstützung.

Die Verwaltungskosten des Schulbezirks Greencastle-Antrim pro Schüler betrugen 2008 752,90 USD. Die niedrigsten Verwaltungskosten pro Schüler in Pennsylvania betrugen 398 USD pro Schüler. Im Jahr 2008 gab der Distrikt an, 10.214 USD pro Schüler ausgegeben zu haben, was im Commonwealth den 372. Platz einnimmt.

Prüfung Im November 2011 führte der Pennsylvania Auditor General eine Leistungsprüfung des Distrikts durch. Die Ergebnisse wurden der Schulbehörde und der Verwaltung gemeldet.

Im Dezember 2011 wählte die neu eingesetzte Schulbehörde Eric Holtzman mit 5-4 Stimmen zum Präsidenten für 2012. Herr Holtzman ist der Business Manager des benachbarten Schulbezirks Tuscarora.

Ausgaben pro Schüler Im Jahr 2008 gab die Verwaltung des Schulbezirks Greencastle-Antrim an, dass die Ausgaben pro Schüler 10.214 USD betrugen, was den 461. Platz unter den damals 501 öffentlichen Schulbezirken in Pennsylvania einnimmt. Im Jahr 2010 waren die Ausgaben pro Schüler des Distrikts auf 10.812,14 USD gestiegen. Im Jahr 2011 beliefen sich die Ausgaben pro Schüler in Pennsylvania auf 13.467 USD und belegten in den USA den 6. Platz. Im Jahr 2007 wurden die Gesamtausgaben pro Schüler in Pennsylvania mit 12.759 USD angegeben. Das US Census Bureau berichtete, dass Pennsylvania im Schuljahr 2000-01 8.191 USD pro Schüler ausgab.

Unterricht Studenten, die im Anwesenheitsbereich des Distrikts wohnen, können eine der 157 öffentlichen Charterschulen in Pennsylvania besuchen. Oder ein Schüler, der in einem benachbarten öffentlichen Schulbezirk lebt, kann die Zulassung zum Schulbezirk Greencastle-Antrim beantragen. Für diese Fälle legt das Bildungsministerium von Pennsylvania eine jährliche Studiengebühr für jeden Schulbezirk fest. Dies ist der Betrag, den der öffentliche Schulbezirk für jeden ansässigen Schüler, der an der Charta teilnimmt, an eine Charterschule zahlt, und der Betrag, den die Eltern eines nicht ansässigen Schülers zahlen müssen, um die Schulen des Distrikts zu besuchen. Grundschule - $ 7.241,16, High School - $ 9.298,89

Nicht reservierte Fonds Im Jahr 2008 meldete die Verwaltung einen nicht reservierten und nicht designierten Fondsbestand von 4.714.570 USD im Distrikt und 550.000 USD in einem nicht reservierten, designierten Fonds. Im Jahr 2010 meldete die Greeencastle-Antrim Administration 4.282.928,00 USD im nicht reservierten und nicht designierten Fondsbestand und 740.000 USD in ihrem reservierten und nicht designierten Fonds . Die Reservefonds des öffentlichen Schulbezirks von Pennsylvania sind in zwei Kategorien unterteilt - bezeichnet und nicht bezeichnet. Die nicht zweckgebundenen Mittel sind nicht für ein geplantes Projekt gebunden. Ausgewiesene Fonds und andere Fonds, wie z. B. Kapitalreserven, werden bestimmten Projekten zugewiesen. Schulbezirke sind gesetzlich verpflichtet, 5 Prozent ihrer jährlichen Ausgaben in den nicht zweckgebundenen Reservefonds zu halten, um die Anleiheratings zu erhalten. Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania haben die Schulbezirke von Pennsylvania von 2003 bis 2010 insgesamt fast 3 Milliarden US-Dollar an reservierten Mitteln angehäuft.

Der Schulbezirk Greencastle-Antrim wird finanziert durch: eine lokale Grundsteuer, eine Grunderwerbsteuer von 0,5%, eine jährliche Pro-Kopf-Steuer von 10 USD und eine jährliche Berufsprivilegsteuer von 10 USD sowie eine erhebliche Finanzierung durch das Commonwealth von Pennsylvania und der Bundesregierung. Zuschüsse bieten die Möglichkeit, die Schulfinanzierung zu ergänzen, ohne die lokalen Steuern zu erhöhen. Im Commonwealth of Pennsylvania sind Renteneinkommen und Sozialversicherungseinkommen unabhängig vom Einkommensniveau von der staatlichen Einkommensteuer und der lokalen Einkommenssteuer befreit. Die durchschnittliche Lehrerrente für öffentliche Schulen in Pennsylvania im Jahr 2011 übersteigt 60.000 USD pro Jahr und sie erhalten Sozialversicherungsleistungen des Bundes: Beide sind frei von der staatlichen Einkommenssteuer von Pennsylvania und der lokalen Einkommenssteuer, mit der lokale öffentliche Schulen finanziert werden.

Staatliche Grundbildungsfinanzierung

Für das Schuljahr 2013/14 erhält der Schulbezirk Greencastle-Antrim eine Erhöhung der Pennsylvania Basic Education Funding um 3,1% oder 5.680.315 USD. Dies sind 169.117 US-Dollar mehr als der BEF des Distrikts 2012-13 für den Distrikt. Darüber hinaus erhält der Schulbezirk Greencastle-Antim einen Accountability Block Grant in Höhe von 136.200 USD, um sich auf akademische Leistungen und die Finanzierung von Sonderpädagogikdiensten zu konzentrieren. Unter den öffentlichen Schulbezirken im Landkreis verzeichnete der Schulbezirk mit 3,2% den höchsten prozentualen Anstieg. Der Distrikt hat die Möglichkeit, mehrere andere staatliche und bundesstaatliche Zuschüsse zu beantragen, um die Einnahmen zu steigern. Das Budget des Commonwealth erhöhte die Finanzierung der Grundbildung landesweit um 123 Millionen US-Dollar auf über 5,5 Milliarden US-Dollar. Die meisten der 500 öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania erhielten eine Aufstockung der Grundbildungsfinanzierung in einem Bereich von 0,9% bis 4%. Acht öffentliche Schulbezirke erhielten außergewöhnlich hohe Finanzierungserhöhungen von 10% bis 16%. Die höchste Erhöhung der staatlichen Mittel wurde an den Schulbezirk von Austin vergeben, der eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 22,5% erhielt. Der Staat finanzierte die PSERS (Pennsylvania School Employee Pension Fund) mit 1.017.000.000 USD und Sozialversicherungsbeiträgen für Schulangestellte in Höhe von 495 Millionen USD.

Für das Schuljahr 2012-2013 erhielt der Schulbezirk Greencastle-Antrim 5.647.398 USD. Das Exekutivbudget des Gouverneurs für 2012-2013 enthielt 9,34 Milliarden US-Dollar für den Kindergarten bis zur öffentlichen Bildung der 12. Klasse, einschließlich 5,4 Milliarden US-Dollar für die Finanzierung der Grundbildung, was einer Steigerung von 49 Millionen US-Dollar gegenüber dem Budget 2011-12 entspricht. Der Staat stellt außerdem 100 Millionen US-Dollar für den Zuschuss zum Accountability Block bereit. Der Staat stellte außerdem eine Zahlung in Höhe von 544,4 Mio. USD für die Sozialversicherung der Schulangestellten und 856 Mio. USD für die Pensionskasse der Schulangestellten mit dem Namen PSERS bereit.

In den Jahren 2011-12 erhielt der Schulbezirk Greencastle-Antrim eine Zuweisung von 5.513.266 USD aus staatlichen Grundbildungsmitteln. Darüber hinaus erhält der Distrikt Mittel in Höhe von 136.200 USD für den Accountability Block Grant. Das verabschiedete Bildungsbudget des Staates Pennsylvania umfasst 5.354.629.000 USD für die Mittel für die Grundbildung 2011-2012. Dieser Betrag entspricht einer Erhöhung um 233.290.000 USD (4,6%) gegenüber den für den Zeitraum 2010-2011 beschlossenen staatlichen Mitteln. Die höchste Erhöhung der staatlichen Grundbildungsfinanzierung wurde an den Schulbezirk der Stadt Duquesne vergeben , der für den Zeitraum 2011-12 eine 49% ige Erhöhung der staatlichen Mittel erhielt. Im Jahr 2010 berichtete der Distrikt, dass 629 Studenten kostenlose oder reduzierte Mittagessen erhielten, da die Familie die föderale Armutsgrenze erreicht hatte.

Für das Haushaltsjahr 2010/11 wurde dem Schulbezirk Greencastle-Antrim eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 2,97% für insgesamt 5.354.493,49 USD zugeteilt. Der höchste Anstieg im Franklin County wurde dem Chambersburg Area School District gewährt, der einen Anstieg von 7,08% erhielt. Einhundertfünfzig Schulbezirke in Pennsylvania erhielten die Basiserhöhung um 2%. Der höchste Anstieg im Zeitraum 2010-11 ging an den Kennett Consolidated School District im Chester County, der eine Erhöhung der staatlichen Mittel um 23,65% erhielt. Die Haftungsfreistellungspolitik des Staates in Bezug auf die Finanzierung der staatlichen Grundbildung wurde fortgesetzt, wobei jeder Bezirk mindestens den gleichen Betrag erhielt wie im vorangegangenen Schuljahr, selbst wenn die Einschreibung erheblich zurückgegangen war. Die Höhe der Erhöhung, die jeder Schulbezirk erhält, wurde vom damaligen Gouverneur Edward Rendell und dem Bildungsminister Gerald Zahorchak als Teil des Haushaltsvorschlags festgelegt, der jedes Jahr im Februar vorgelegt wird. Dies war das zweite Jahr der Politik von Gouverneur Rendell, einige öffentliche Schulbezirke weitaus häufiger zu finanzieren als andere.

In den Jahren 2009–2010 erhielt der Schulbezirk Greencastle-Antrim eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 4,79% für insgesamt 5.701.637 USD. Der höchste Anstieg unter den öffentlichen Schulbezirken des Franklin County ging mit 5,5% an den Schulbezirk Tuscarora . In Pennsylvania erhielten 2009 mehr als 15 Schulbezirke eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um mehr als 10%. Der Schulbezirk Mühlenberg im Berks County erhielt mit einer Erhöhung der Mittel um 22,31% den höchsten Zuwachs. Die Höhe der Erhöhung, die jeder öffentliche Schulbezirk erhielt, wurde vom damaligen Gouverneur Edward Rendell und dem Bildungsminister Gerald Zahorchak durch die Zuweisung festgelegt, die im Vorschlag für den Staatshaushalt festgelegt ist, der jedes Jahr im Februar vorgelegt wird.

Die staatliche Grundbildungsfinanzierung für den Schulbezirk Greencastle-Antrim belief sich 2008/09 auf 5.440.842,39 USD. Im Jahr 2008 berichtete der Schulbezirk Greencastle-Antrim, dass 463 Schüler aufgrund des geringen Familieneinkommens kostenlose oder preisreduzierte Mittagessen erhielten. Nach Angaben des US Census Bureau gab Pennsylvania im Jahr 2000 7.824 USD pro Schüler aus. Dieser Betrag stieg bis zum Jahr 2008 auf 12.085 USD.

Blockierzuschüsse für die Rechenschaftspflicht

Von 2004 bis 2005 startete der Staat die Schulfinanzierung des Accountability Block Grant. Dieses Programm hat den Schulbezirken von Pennsylvania 1,5 Milliarden US-Dollar zur Verfügung gestellt. Das Accountability Block Grant-Programm erfordert, dass sich die Steuergelder auf bestimmte Maßnahmen konzentrieren, die die akademischen Leistungen der Schüler am wahrscheinlichsten steigern. Diese Interventionen umfassen: Lehrerausbildung, Ganztageskindergarten, K-3-Klasse der unteren Klassen, Alphabetisierungs- und Mathematik-Coaching-Programme, die Lehrern eine individuelle berufliche Weiterentwicklung bieten, um ihren Unterricht zu verbessern, und Unterstützung vor oder nach dem Schulunterricht für Schüler mit Schwierigkeiten . Für den Zeitraum 2010-11 beantragte und erhielt der Distrikt zusätzlich zu allen anderen staatlichen und bundesstaatlichen Mitteln 375.464 USD. Der Schulbezirk Greencastle-Antrim nutzte die Mittel, um 61 Kindern einen ganztägigen Kindergarten zur Verfügung zu stellen.

Klassenzimmer für die Zukunft gewähren

Das staatliche Programm „Klassenzimmer für die Zukunft“ stellte den Distrikten Hunderttausende zusätzliche staatliche Mittel zur Verfügung, um Laptops für jede Hauptschulklasse (Englisch, Naturwissenschaften, Geschichte, Mathematik) zu kaufen, und bezahlte die Lehrerausbildung, um die Computernutzung zu optimieren. Das Programm wurde von 2006 bis 2009 finanziert. Der Schulverwaltung des Schulbezirks Greencastle-Antrim wurde 2006/07 und 2007/08 die Finanzierung verweigert. In 2008-09 erhielt es 165.458 $. Der Distrikt erhielt die höchste Finanzierung unter den öffentlichen Schulbezirken im Franklin County. Die höchste landesweite Finanzierung wurde an den Philadelphia City School District im Philadelphia County vergeben - 9.409.073 USD. Das Stipendienprogramm wurde von Gouverneur Edward Rendell im Rahmen seines Staatshaushalts 2009/10 eingestellt.

Alphabetisierungsstipendium

Der Schulbezirk Greencastle-Antrim erhielt ein wettbewerbsfähiges Alphabetisierungsstipendium in Höhe von 996.048 USD. Es soll verwendet werden, um die Lesefähigkeit der Geburt bis zur 12. Klasse zu verbessern. Der Distrikt musste einen langwierigen Alphabetisierungsplan entwickeln, der die Öffentlichkeitsarbeit in der Gemeinde beinhaltete. Die Mittel stammen aus einem Stipendium für umfassende Alphabetisierung von Striving Readers, das auch als Keystones to Opportunity-Stipendium bezeichnet wird. Es handelt sich um ein fünfjähriges, wettbewerbsfähiges Bundesstipendienprogramm, das lokale Bildungsagenturen bei der Entwicklung und Umsetzung lokaler umfassender Alphabetisierungspläne unterstützen soll. Von den 329 Voranträgen von Schulbezirken, die vom Bildungsministerium von Pennsylvania geprüft wurden, war der Schulbezirk eine von nur 148 Stellen, die aufgefordert wurden, einen vollständigen Antrag einzureichen. In Franklin County wurde nur Greencastle-Antrim gefördert. Die Mittel müssen für die Lehrerausbildung, das Screening und die Bewertung von Schülern, gezielte Interventionen für Schüler, die unter der Klassenstufe lesen, und forschungsbasierte Methoden zur Verbesserung des Unterrichts und der Praxis im Klassenzimmer verwendet werden. Distrikte müssen Alphabetisierungstrainer einstellen. Die Trainer arbeiten mit Klassenlehrern zusammen, um ihre Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern. Pennsylvania war unter sechs anderen Staaten von den 35 beantragten Staaten, die eine Finanzierung erhielten. Pennsylvania erhielt 38 Millionen Dollar durch das Bundesprogramm. Das Bildungsministerium hat 5% des Zuschusses für Verwaltungskosten auf Landesebene reserviert.

Seit Mai 2014 werden mit dem Stipendium fast alle Klassenzimmer der Greencastle-Antrim Middle School mit Smartboards, einer Klassenbibliothek mit vielen verschiedenen Buchgattungen und iPad ausgestattet. Einige Klassenzimmer haben auch Apple TVs (zur Verwendung mit dem iPad) und Dokumentenkameras erhalten.

Andere Zuschüsse

Der Schulbezirk Greencastle-Antrim nahm nicht an den folgenden Zuschüssen teil: Science Its Elementary Grants (mit Wirkung zum Budget 2009-10 von Gouverneur Rendell eingestellt), DEP-Zuschüsse für Umwelterziehung oder Community Learning Center des 21. Jahrhunderts vor und nach den Schulzuschüssen.

Federal Stimulus Grant

Der Schulbezirk Greencastle-Antrim erhielt ein zusätzliches Geld in Höhe von 1.922.814 USD für ARRA - Federal Stimulus, das für bestimmte Programme wie Sonderpädagogik und die Erfüllung der akademischen Bedürfnisse von Schülern mit niedrigem Einkommen verwendet werden soll. Dies geschah zusätzlich zu allen regulären staatlichen und bundesstaatlichen Mitteln. Diese Finanzierung ist für die Schuljahre 2009-10 und 2010–2011 vorgesehen.

Race to the Top Grant

Beamte des Schulbezirks Greencastle-Antrim bewarben sich nicht um das Bundesstipendium „ Race to the Top“ , das dem Bezirk fast eine Million zusätzliche Bundesdollar für die Verbesserung der akademischen Leistungen der Schüler eingebracht hätte. Für die Teilnahme mussten die Verwaltung, die Schulbehörde und die örtliche Lehrergewerkschaft eine Vereinbarung unterzeichnen, um der Verbesserung des schulischen Erfolgs der Schüler Priorität einzuräumen. In Pennsylvania stimmten 120 öffentliche Schulbezirke und 56 Charterschulen der Teilnahme zu. Pennsylvania wurde nicht für den Zuschuss genehmigt. Das Versäumnis der Schulbezirke, einer Teilnahme zuzustimmen, wurde als ein Grund dafür angeführt, dass Pennsylvania nicht genehmigt wurde.

Grundsteuern

Die Grundsteuersätze für den Zeitraum 2013-14 wurden vom Greencastle-Antrim School Board auf 101.1500 Mills festgelegt. Eine Mühle kostet 1 US-Dollar Steuer für jeweils 1.000 US-Dollar des geschätzten Wertes einer Immobilie. Unregelmäßige Neubewertungen von Eigentum sind zu einem ernsten Problem im Commonwealth geworden, da dies zu erheblichen Steuerunterschieden innerhalb einer Gemeinde und in einer Region führt. Grundsteuern im Commonwealth of Pennsylvania gelten nur für Immobilien - Grundstücke und Gebäude. Die Grundsteuer wird nicht auf Autos, Geschäftsinventar oder anderes persönliches Eigentum erhoben. Bestimmte Arten von Eigentum sind von der Grundsteuer befreit, darunter: Kultstätten, Bestattungsplätze, private Vereine, Wohltätigkeits- und Bildungseinrichtungen sowie staatliches Eigentum. Darüber hinaus können dienstbezogene, behinderte US-Militärveteranen eine Befreiung von der Zahlung von Grundsteuern beantragen. Die Einnahmen aus dem Schulbezirk von Pennsylvania werden von zwei Hauptquellen dominiert: 1) Erhebung von Grundsteuern, die die überwiegende Mehrheit (zwischen 75 und 85%) der lokalen Einnahmen ausmachen; und 2) Steuererhebungen nach Gesetz 511, die rund 15% der Einnahmen für Schulbezirke ausmachen.

• 2012-13 - 98.9000 Mühlen
• 2011-12 - 97.9000 Mühlen
• 2010-11 - 94.9000 Mühlen.
• 2009-10 - 91.7000 Mühlen.
• 2008-09 - 91.7000 Mühlen.
• 2007-08 - 88.9000 Mühlen.
• 2006-07 - 85.4000 Mühlen.
• 2005-06 - 81.4000 Mühlen.

Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania stiegen die gesamten Immobiliensteuern, die von allen Schulbezirken in Pennsylvania erhoben wurden, von 6.474.133.936 USD in den Jahren 1999-00 auf 10.438.463.356 USD in den Jahren 2008 bis 2009 und auf 11.153.412.490 USD im Jahr 2011. Die Grundsteuern in Pennsylvania sind relativ hoch auf nationaler Ebene. Nach Angaben der Tax Foundation belegte Pennsylvania 2008 in den USA den 11. Platz in Bezug auf die gezahlten Grundsteuern als Prozentsatz des Hauswerts (1,34%) und den 12. Platz im Land in Bezug auf die Grundsteuern als Prozentsatz des Einkommens (3,55%). Die durchschnittliche jährliche Grundsteuer, die von Einwohnern des Franklin County gezahlt wird, beträgt etwa 2,94% ihres Jahreseinkommens. Franklin County belegt den 631. Platz der 3143 US-Bundesstaaten für Grundsteuern als Prozentsatz des Durchschnittseinkommens.

Akt 1 Angepasster Index

Der Act 1 of 2006 Index regelt die Sätze, zu denen jeder Schulbezirk in Pennsylvania Grundsteuern erheben kann. Distrikte dürfen keine Steuern über diesen Index erheben, es sei denn, sie erlauben den Wählern, per Referendum abzustimmen, oder sie beantragen eine Ausnahme beim Bildungsministerium von Pennsylvania. Der Basisindex für das Schuljahr 2011/2012 beträgt 1,4 Prozent. Der Act 1-Index kann jedoch in Abhängigkeit von einer Reihe von Faktoren wie Immobilienwerten und dem persönlichen Einkommen der Bezirksbewohner höher angepasst werden. Gesetz 1 enthielt 10 Ausnahmen, darunter: Erhöhung der Rentenkosten, Erhöhung der Sonderpädagogikkosten, Katastrophe wie Feuer oder Überschwemmung, Erhöhung der Krankenversicherungskosten für Verträge, die 2006 in Kraft waren, oder schwindende Steuerbemessungsgrundlagen. Der Basisindex ist der Durchschnitt des prozentualen Anstiegs des landesweiten durchschnittlichen Wochenlohns, der vom PA-Ministerium für Arbeit und Industrie für das vorangegangene Kalenderjahr ermittelt wurde, und des prozentualen Anstiegs des Beschäftigungskostenindex für Grund- und Sekundarschulen vom Bureau of Labour Statistics im US-Arbeitsministerium für den letzten 12-monatigen Zeitraum bis zum 30. Juni. Für einen Schulbezirk mit einem Verhältnis von Marktwert zu persönlicher Einkommenshilfe (MV / PI AR) von mehr als 0,4000 entspricht sein Index der Basisindex multipliziert mit der Summe von 0,75 und seinem MV / PI AR für das laufende Jahr. Mit dem staatlichen Bildungshaushalt 2011 stimmte die Generalversammlung dafür, die meisten Ausnahmen des Gesetzes 1 zu beenden, wobei nur Sonderschul- und Pensionskosten übrig blieben. Die Kosten für Bauprojekte werden den Wählern per Abstimmungsreferendum zur Genehmigung vorgelegt.

Der bereinigte Index des Schulbezirks für den Schulbezirk Greencastle-Antrim 2006-2007 bis 2011-2012.

Für das Haushaltsjahr 2013/14 beantragte die Schulbehörde von Greencastle-Antrum eine Ausnahme, um den Act 1-Index für die Kosten der Lehrerrente zu überschreiten. Für den Zeitraum 2013-2014 verabschiedeten 311 öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania einen Beschluss, in dem bestätigt wurde, dass die Steuersätze nicht über ihren Index angehoben werden. 171 Schulbezirke verabschiedeten ein vorläufiges Budget, das die Möglichkeit offen ließ, das Indexlimit zu überschreiten. Mit Ausnahme der Rentenkosten erhielten 89 Schulbezirke die Genehmigung, den Index vollständig zu überschreiten, während andere eine teilweise Genehmigung ihres Antrags erhielten. Für Sonderpädagogikkosten erhielten 75 Distrikte die Genehmigung, die Steuergrenze zu überschreiten. Mit Ausnahme der Rentenkosten erhielten 169 Schulbezirke die Genehmigung, den Index zu überschreiten. Elf Bezirke erhielten eine Genehmigung für großväterliche Bauschulden.

Für das Schulbudgetjahr 2012-2013 beantragte die Schulbehörde von Greencastle-Antrim keine Ausnahmen, die den Act 1-Index überschreiten sollten. Für den Zeitraum 2012-2013 verabschiedeten 274 Schulbezirke einen Beschluss, in dem bestätigt wurde, dass die Steuersätze nicht über ihren Index angehoben werden. 223 Schulbezirke verabschiedeten ein vorläufiges Budget, das die Möglichkeit offen ließ, das Indexlimit zu überschreiten. Mit Ausnahme der Rentenkosten erhielten 194 Schulbezirke die Genehmigung, den Index zu überschreiten. Für Sonderpädagogikkosten erhielten 129 Distrikte die Genehmigung, die Steuergrenze zu überschreiten.

Für das Schuljahr 2011/12 beantragte die Schulbehörde von Greencastle-Antrim drei Ausnahmen, um den Act 1-Index zu überschreiten. Es beantragte Renten-, Schulschulden- und Sonderpädagogikkosten. Jedes Jahr hat die Schulbehörde von Greencastle-Antrim die Möglichkeit, entweder 1) einen Beschluss im Januar zu verabschieden, in dem bestätigt wird, dass die Steuern nicht über ihren Index angehoben werden, oder 2) ein vorläufiges Budget im Februar. Ein Schulbezirk, der die Resolution annimmt, kann keine Referendumsausnahmen beantragen oder die Wähler um eine Steuererhöhung über dem Inflationsindex bitten. Ein spezifischer Zeitplan für diese Entscheidungen wird jährlich vom Bildungsministerium von Pennsylvania veröffentlicht .

Laut einem staatlichen Bericht haben 247 Schulbezirke für die Schuljahresbudgets 2011-2012 eine Resolution verabschiedet, in der bestätigt wird, dass die Steuersätze nicht über ihren Index angehoben werden. 250 Schulbezirke verabschiedeten ein vorläufiges Budget. Von den 250 Schulbezirken, die ein vorläufiges Budget verabschiedeten, verabschiedeten 231 Immobiliensteuersätze, die ihren Index überstiegen. Die Steuersatzerhöhungen in den anderen 19 Schulbezirken, die ein vorläufiges Budget verabschiedeten, überstiegen den Index des Schulbezirks nicht. Von den Distrikten, die Ausnahmen beantragten: 221 nutzten die Befreiung von den Rentenkosten und 171 die Befreiung von den Kosten für Sonderpädagogik. Nur 1 Schulbezirk beantragte eine Befreiung für das nichtakademische Schulbauprojekt, während 1 eine Ausnahme für die Wahlschuld für den Schulbau beantragte.

Die Schulbehörde von Greencastle-Antrim beantragte 2010/11 keine Ausnahmen, um den Act 1-Index für das Budget zu überschreiten. Unter den 500 Schulbezirken in Pennsylvania beantragten 165 Ausnahmen, um den Index 2010/11 zu überschreiten.

Für den Zeitraum 2009-10 beantragte die Schulbehörde von Greencastle-Antrim keine Ausnahmen, die das Indexlimit des Distrikts überschreiten sollten. Im Frühjahr 2010 forderten 135 Schulbehörden in Pennsylvania, ihren angepassten Index zu überschreiten. 133 von ihnen wurden genehmigt, und 128 beantragten eine Ausnahme für die Erhöhung der Pensionskosten.

Grundsteuererleichterung

Im Jahr 2009 wurde für jeden genehmigten ständigen Hauptwohnsitz und jedes Gehöft eine Steuerbefreiung von Homestead / Farmstead für Glücksspiele im Schulbezirk Greencastle-Antrim auf 134 USD festgelegt. Die Erleichterung wurde von der gesamten jährlichen Grundsteuerbelastung der Schule abgezogen. Immobilieneigentümer beantragen die Erleichterung über das Büro des Bezirksschatzmeisters. Landwirte können sich für eine landwirtschaftliche Ausnahmeregelung für landwirtschaftlich genutzte Gebäude qualifizieren. Die Farm muss mindestens 10 Hektar zusammenhängend sein und muss der Hauptwohnsitz des Eigentümers sein. Landwirte können sich sowohl für die Befreiung von Gehöften als auch für die Befreiung von Gehöften qualifizieren.

Außerschulische Aktivitäten

Der Schulbezirk Greencastle-Antim bietet eine Vielzahl von Aktivitäten, Clubs und ein umfangreiches, kostspieliges Sportprogramm. Der Distrikt gibt an, jährlich über 600.000 US-Dollar für Sport auszugeben. Die Teilnahmeberechtigung wird durch die Richtlinien der Schulbehörde festgelegt. Sport wird im Rahmen der Pennsylvania Interscholastic Athletic Association und der Mid Penn Conference angeboten. Der Distrikt erhebt drei Stufen von Aktivitätsgebühren, wobei die höchste 100 USD pro Aktivität bis maximal 225 USD pro Schüler beträgt. Studenten, die ein kostenloses Mittagessen des Bundes erhalten, sind von der Gebühr befreit.

Nach dem Gesetz von Pennsylvania sind alle K-12-Schüler im Distrikt, einschließlich derjenigen, die eine private nichtöffentliche Schule, eine Cyber-Charter-Schule, eine Charter-Schule und diejenigen, die zu Hause unterrichtet werden, besuchen, berechtigt, an den außerschulischen Programmen teilzunehmen, einschließlich aller Leichtathletik. Sie müssen die gleichen Teilnahmebedingungen erfüllen wie die Schüler, die an den Schulen des Distrikts eingeschrieben sind.

Sport

Die Bezirksmittel:

Junior High School Sport

Laut PIAA-Verzeichnis Juli 2012

Verweise