Kuo Ping-Wen - Kuo Ping-Wen
Kuo Ping-Wen oder Guo Bingwen ( chinesisch :郭秉文; 1880–1969), Höflichkeitsname Hongsheng (鴻聲), war ein einflussreicher chinesischer Pädagoge.
Biografie
Kuo wurde in Shanghai in der Provinz Jiangsu geboren und sein Vater war Ältester der Presbyterianischen Kirche . Er besuchte das Lowrie Institute (The Pure Heart Academy, Qingxin Shuyuan 清心書院), das mit der First Presbyterian Church in Shanghai (gegründet von John Marshall Willoughby Farnham , 1830–1917) verbunden war, und schloss sein Studium 1896 ab. Kuo Ping-wen diente dann in die Zoll- und Postämter, bevor er 1906 unter der Schirmherrschaft der Presbyterianischen Kirche in die Vereinigten Staaten kam, zunächst an der Preparatory Academy der University of Wooster, dem heutigen College of Wooster , in Ohio, und später, im Jahr 1908, immatrikulierte der University of Wooster mit Unterstützung des Boxer Rebellion Indemnity Scholarship Program .
Bei Wooster war Kuo einer der Herausgeber der Universitätszeitung The Wooster Voice und Generalsekretär der Chinese Students Alliance. 1911 schrieb er für die Zeitung einen ausführlichen Artikel über die Geschichte der chinesischen Studenten in den Vereinigten Staaten, beginnend mit Yung Wing (Rong Hong) 容閎 an der Yale University in der Mitte des 19. Jahrhunderts. Er gewann mehrere Redenpreise für die Universität und wurde von Professor für Rede Delbert Lean im Oratorium betreut . Er schloss sein Studium 1911 an der University of Wooster mit Auszeichnung ab und absolvierte anschließend ein Aufbaustudium in Pädagogik bei John Dewey und Paul Monroe an der Columbia University , wo er 1912 seinen MA und seinen Ph.D. 1914. Seine Doktorarbeit The Chinese System of Public Education wurde 1915 vom Teachers College in Columbia veröffentlicht und ist eine umfassende Studie über die Geschichte und strukturelle Entwicklung des Bildungswesens in China seit der Antike. Die chinesische Ausgabe des Buches wurde 1916 in Shanghai veröffentlicht.
1914 kehrte Kuo nach China zurück, wo er die Nanjing Higher Normal School (Nanjing Gaodeng Shifan Xuexiao 南京高等师范学校) in die erste moderne koedukative chinesische Universität, die National Southeastern University (Guoli Dongnan Daxue 国立东南大学), die später umbenannt wurde, umwandelte National Central University (Guoli Zhongyang Daxue 国立中央大学) im Jahr 1928 und Nanjing University (Nanjing Daxue in) im Jahr 1949, und seine Ideen übten einen breiten Einfluss in chinesischen Bildungskreisen aus. 1921 wurde er erster Kanzler des Shanghai College of Commerce (Shanghai Shangke Daxue上海商科大学), das 1917 aus dem Handelsprogramm der Nanjing Higher Normal School hervorgegangen war. Das Shanghai College of Commerce war der Vorläufer der Shanghai University of Finance and Economics (SUFE) (Shanghai Caijing Daxue 上海财经大学). Kuo war von 1919 bis 1923 Präsident der National Nanjing Higher Normal School und von 1921 bis 1925 der National Southeastern University.
Kuo Ping-wen wurde dreimal zum stellvertretenden Vorsitzenden des Weltbildungskongresses (Shijie Jiaoyuhui 世界教育會) gewählt und wurde 1923 Vorsitzender seiner asiatischen Abteilung. Seine Entfernung von seinem Präsidentenposten an der National Southeastern University im Jahr 1925 war eine Folge des Eindringens politischer Kräfte in die Hochschulbildung und Wissenschaft während des turbulenten Jahrzehnts der 1920er Jahre in China. Im Wesentlichen hatte Kuo in diesem Jahrzehnt Kompromisse mit den Warlords geschlossen, um die National Southeastern University aufzubauen, und der Aufstieg der Kuomintang brachte ihn in Konflikt mit der nationalistischen Führung. Später im Jahr 1925 kam er in die Vereinigten Staaten, um an der University of Chicago zu lehren und war einer der Gründer des China Institute in New York City und auch dessen Direktor, 1926-1930. Er heiratete Ruth How, Xia Yu 夏瑜, am 12. Oktober 1935 in Hangzhou . Während des Zweiten Weltkriegs war Kuo mit der chinesischen Botschaft in London stationiert und kehrte dann als Mitglied der chinesischen Delegation, die mit der frühen Bildung der Vereinten Nationen verbunden war, in die Vereinigten Staaten zurück. Er war maßgeblich an der Bretton-Woods-Konferenz von 1944 beteiligt und war stellvertretender Direktor der United Nations Relief Rehabilitation Administration. Im letzten Jahrzehnt seines Lebens war er Präsident der Sino-American Cultural Society in Washington, DC, einer Organisation, die er 1958 gründete. Kuo Ping-wen ist auf dem Fort Lincoln Cemetery in Maryland begraben.
Erbe
Im Juni 2011 wurde der 100. Jahrestag der Kuos Abschluss an der University of Wooster wurde, und 90 Jahre nach Kuo als Präsident ernannt Nationalen Southeastern University , einer Konferenz Kuo Beitrag zur Hochschulbildung in China Prüfung in abgehalten wurde Nanjing an der Southeast University , dem Ort der ehemaligen Southeastern University, die Kuo mitgegründet hatte. Gelehrte aus der Volksrepublik China , der Republik China und den Vereinigten Staaten waren vertreten, und die Teilnehmer präsentierten Papiere, die sich mit Kuos pädagogischem Denken, seinen Ideen zur Gestaltung der Hochschulbildung in China und seinem Einfluss auf die Beziehungen zwischen Ost und West befassten. Am 25. Oktober 2014 fand am Columbia University Teachers College ein Symposium statt, das sich mit Kuos Beiträgen zur Hochschulbildung in China und zu chinesisch-kulturellen Institutionen und Angelegenheiten in den Vereinigten Staaten befasste. Wissenschaftler aus der Volksrepublik China, der Republik China und den Vereinigten Staaten steuerten Vorträge bei und nahmen an Diskussionen über Kuos Karriere und ihre Bedeutung teil. Im März 2016 erschien das Buch Kuo Ping Wen: Scholar, Reformer, Statesman , eine Sammlung von Essays über Kuo als Pädagoge, Staatsmann und Kulturbotschafter, herausgegeben von Ryan Allen und Ji Liu, und im Oktober River , 2016 fand ein Signiersymposium in der CV Starr East Asian Library der Columbia University statt .
Da sein akademischer Hintergrund von Institutionen der freien Künste geprägt war, glaubte Kuo, dass eine abgerundete Ausbildung sowohl in den Naturwissenschaften als auch in den Geisteswissenschaften unerlässlich war. Darüber hinaus war er ein starker Befürworter der Frauenbildung in China, da er an der University of Wooster koedukativ war. An der University of Wooster änderte Kuo seinen Plan, Jura zu studieren und konzentrierte sich stattdessen auf Fragen der Bildungsreform, die nach seiner Rückkehr nach China zur Grundlage seiner Karriere wurde. Seine Bildungsphilosophie umfasst eine Strategie, die auf vier Balancen basiert: das Gleichgewicht zwischen abgerundeter Bildung und spezialisierter Bildung, das Gleichgewicht zwischen geisteswissenschaftlicher Bildung und wissenschaftlicher Bildung, das Gleichgewicht zwischen Investitionen in Lehrkräfte und Investitionen in Lehreinrichtungen sowie das Gleichgewicht zwischen nationalen und internationales Lernen. Kuo war der Ansicht, dass China viel vom Studium der westlichen Errungenschaften in den Wissenschaften lernen könne, genauso wie der Westen viel von China über die Lebensphilosophie lernen könne, und er war ein starker Befürworter der Ausweitung der Chinastudien an amerikanischen Colleges und Universitäten. Indem Kuo Ping-wen die Interaktion zwischen Ost und West durch Bildung förderte, trug er zum Aufbau der chinesisch-amerikanischen Beziehung bei, die heute floriert.
Verweise
Externe Links
- PW Kuo (Guo Bingwen) 郭秉文aus Biographien prominenter Chinesen um 1925.