Marion Vera Cuthbert- Marion Vera Cuthbert

Marion Vera Cuthbert (1896 – 1989) war eine amerikanische Schriftstellerin und Intellektuelle, die mit der Harlem Renaissance verbunden ist .

Frühen Lebensjahren

Cuthbert wurde in St. Paul, Minnesota geboren . 1920 erhielt sie ihren Bachelor-Abschluss an der Boston University . Anschließend wurde sie Rektorin der Burrel Normal School und dann Dekanin der Frauen am Talladega College . 1933 hielt sie eine Ansprache auf dem nationalen Kongress der NAACP mit dem Titel "Ehrlichkeit in den Rassenbeziehungen". Cuthbert erhielt später ihren Master- und Doktortitel von der Columbia University . Ihre Dissertation mit dem Titel "Education and Marginality: A Study of the Negro College Graduate" war eine soziologische Studie über die Auswirkungen von Bildung auf das Leben afroamerikanischer Frauen. Sie veröffentlichte einen Gedichtband sowie Essays in Opportunity: A Journal of Negro Life .

Werdegang

Cuthbert war von 1927 bis 1930 Dekanin für Frauen am Talladega College und von 1928 bis 1931 absolvierte sie in den Sommermonaten einen Master in Psychologie an der Columbia University . Sie promovierte 1942 am Columbia Teacher's College . Cuthbert lehnte das Angebot von Charles S. Johnson , an der Fisk University zu unterrichten, zugunsten einer Stelle am Brooklyn College ab , wo sie von 1944 bis 1961 arbeitete und die erste schwarze Frau war als Dekanin der Frauen fungieren. In einer mündlichen Überlieferung erwähnt Olivia Pearl Stokes, dass Dr. Cuthbert als Präsident des Spelman College in Betracht gezogen wurde .

Nachdem Cuthbert sich nach Plainfield, NH , zurückgezogen hatte, verfasste sie zahlreiche Gedichtbände, Kinderbücher und Kurzgeschichten, von denen einige anthologisiert sind.

Forschung

Dr. Cuthberts Forschung über schwarze College-Absolventinnen, die in ihrer Arbeit Education and Marginality: A Study of the Negro College Graduate vertreten ist, füllt ein Vakuum in der Literatur über die Erfahrungen schwarzer College-Absolventen in den 1930er und 1940er Jahren. Ihre Arbeit ergänzt die 1938 veröffentlichte Studie The Negro College Graduate von Charles S. Johnson . Ihre Dissertation konzentrierte sich auf die Erfahrungen schwarzer Frauen an der Schnittstelle von Rasse, Geschlecht und Kultur im Kontext des Hochschulabschlusses. Sie führte eine vergleichende Umfrage über die Erfahrungen schwarzer Frauen mit einem College-Abschluss im Vergleich zu denen durch, die es nie besucht hatten. Martin D. Jenkins kritisiert ihre Arbeit, indem er behauptet, dass der Fokus auf schwarze Frauen im College zwar entscheidend ist, ihre Methodik jedoch nicht stark genug ist, um die Arbeit auf die Erfahrung schwarzer Menschen zu verallgemeinern.

Ausgewählte Werke

Verweise