Maria Lyon - Mary Lyon

Maria Lyon
Mary Lyon Elfenbein Miniatur Cropped.jpg
Porträt von Mary Lyon, 1832
1. Präsident des Mount Holyoke College (Gründer und Rektor)
Im Amt
1837–1849
gefolgt von Mary C. Whitman
Persönliche Daten
Geboren 28. Februar 1797 in der
Nähe von Buckland, Massachusetts
Ist gestorben 5. März 1849 (1849-03-05)(52 Jahre)
South Hadley, Massachusetts,
Ruheplatz Mount Holyoke College

Mary Mason Lyon ( / l . Ən / ; 28. Februar 1797 - 5. März 1849) war ein amerikanischer Pionier in Frauenbildung. Sie gründete 1834 das Wheaton Female Seminary in Norton, Massachusetts (jetzt Wheaton College ). Anschließend gründete sie 1837 das Mount Holyoke Female Seminary (jetzt Mount Holyoke College ) in South Hadley, Massachusetts und war dessen erste Präsidentin (oder ") für 12 Jahre. Lyons Vision verschmolz intellektuelle Herausforderung mit moralischem Ziel. Sie schätzte die sozioökonomische Vielfalt und bemühte sich, das Seminar für Studierende mit bescheidenen Mitteln erschwinglich zu machen.

Früher Tag

Die Tochter einer Bauernfamilie in Buckland, Massachusetts , Lyon hatte eine schwierige Kindheit. Ihr Vater starb, als sie fünf Jahre alt war, und die ganze Familie half mit, die Farm zu bewirtschaften. Lyon war dreizehn, als ihre Mutter wieder heiratete und wegzog; sie blieb in Buckland zurück, um das Haus für ihren Bruder Aaron zu behalten, der die Farm übernahm. Sie besuchte mit Unterbrechungen verschiedene Bezirksschulen und begann 1814 auch dort zu unterrichten. Lyons bescheidene Anfänge förderten ihr lebenslanges Engagement, Mädchen aus mittleren und armen Verhältnissen Bildungschancen zu eröffnen.

Lyon konnte schließlich zwei weiterführende Schulen besuchen, die Sanderson Academy in Ashfield und das Byfield Seminary im Osten von Massachusetts. In Byfield freundete sie sich mit dem Schulleiter Rev. Joseph Emerson und seiner Assistentin Zilpah Polly Grant an . Sie saugte auch Byfields Ethos einer strengen akademischen Ausbildung auf, die von christlichem Engagement geprägt war. Lyon unterrichtete dann an mehreren Akademien, darunter Sanderson, eine kleine eigene Schule in Buckland, die Adams Female Academy (geführt von Grant) und das Ipswich Female Seminary (ebenfalls von Grant geleitet). Lyons Teilnahme an den damals neuartigen, populären Vorlesungen über Laborbotanik von Amos Eaton beeinflusste ihr Engagement in der weiblichen Seminarbewegung .

Im Jahr 1834 baten Laban Wheaton und seine Schwiegertochter Eliza Baylies Chapin Wheaton Mary Lyon um Unterstützung bei der Gründung des Wheaton Female Seminary (heute Wheaton College ) in Norton, Massachusetts . Miss Lyon hat den ersten Lehrplan mit dem Ziel entwickelt, dass er qualitativ denjenigen der Männerhochschulen entspricht. Sie stellte auch die erste Schulleiterin, Eunice Caldwell . Das Wheaton Female Seminary wurde am 22. April 1835 mit 50 Studenten und drei Lehrern eröffnet. Lyon und Caldwell verließen Wheaton zusammen mit acht Wheaton-Studenten, um das Mount Holyoke Female Seminary zu eröffnen.

Mount Holyoke

Lyon c. 1845

In diesen frühen Jahren entwickelte Lyon nach und nach ihre Vision für das Mount Holyoke Female Seminary, das in vielerlei Hinsicht den Schulen von Grant ähneln würde, aber, wie Lyon hoffte, seine Schüler aus einem breiteren sozioökonomischen Bereich anziehen würde. Das College war insofern einzigartig, als es von Leuten mit bescheidenen Mitteln gegründet wurde und ihren Töchtern diente und nicht den Kindern der Reichen. Besonders beeinflusst wurde sie von Reverend Joseph Emerson, der in seinem Discourse on Female Education (1822) dafür plädierte, dass Frauen eher zu Lehrerinnen ausgebildet werden sollten, als "um dem anderen Geschlecht zu gefallen".

Mount Holyoke wurde 1837 eröffnet: Das Seminar war bereit für den "Empfang der Gelehrten am 8. November 1837". Lyon strebte nach hohen akademischen Standards: Sie legte strenge Aufnahmeprüfungen fest und ließ "junge Damen im Erwachsenenalter und reifem Charakter" zu.

In Übereinstimmung mit ihrer sozialen Vision begrenzte sie die Studiengebühren auf 60 US-Dollar pro Jahr, etwa ein Drittel der Studiengebühren, die Grant am Ipswich Female Seminary verlangte, was für ihre Mission, "an die Intelligenz aller Klassen zu appellieren" von zentraler Bedeutung war. Um die Kosten niedrig zu halten, verlangte Lyon von den Studenten, Hausaufgaben zu erledigen – eine frühe Version von Arbeit/Studium. Zu diesen Aufgaben gehörten die Zubereitung von Mahlzeiten sowie das Waschen von Böden und Fenstern. Emily Dickinson , die 1847 das Seminar besuchte, wurde mit der Reinigung von Messern beauftragt. Aber dies würde nicht von Dauer sein. Ab 2019 schätzt Mount Holyoke die Kosten für den Besuch des Colleges auf 71.828 US-Dollar pro Jahr.

Lyon, ein früher Anhänger der Bedeutung der täglichen Übung für Frauen, benötigt ihre Schüler zu „zu Fuß 1 Meile (1,6 km) nach dem Frühstück. Während New England Kälte und Schnee im Winter, sie die Forderung auf 45 Minuten reduziert. Calisthenics -a zu bilden , Übung – wurde von Lehrern in unbeheizten Fluren unterrichtet, bis ein Lagerraum für eine Turnhalle geräumt wurde.

Obwohl Lyons Politik manchmal umstritten war, zog das Seminar schnell seine 200-köpfige Zielgruppe an. Lyon nahm eine Veränderung der Rolle der Frau vorweg und stattete ihre Schüler mit einer umfassenden, strengen und innovativen Ausbildung mit besonderem Schwerpunkt auf den Naturwissenschaften aus. Sie benötigte:

sieben Kurse in Naturwissenschaften und Mathematik zum Abschluss, eine Anforderung, die an anderen Frauenseminaren unbekannt ist. Sie führte Frauen in „eine neue und ungewöhnliche Art“ ein, Naturwissenschaften zu erlernen – Laborexperimente, die sie selbst durchführten. Sie organisierte Exkursionen, auf denen Studenten Gesteine, Pflanzen und Proben für Laborarbeiten sammelten, inspizierte geologische Formationen und entdeckte kürzlich Dinosaurierspuren.

Religion

Conforti (1993) untersucht die zentrale Bedeutung der Religion für Lyon. Sie wurde als Baptistin erzogen, konvertierte aber unter dem Einfluss ihres Lehrers Reverend Joseph Emerson zur Kongregationalistin. Lyon predigte Erweckungen am Mount Holyoke, sprach anderswo und war, obwohl kein Pfarrer, Mitglied der Gemeinschaft der New Divinity Kleriker in Neuengland. Sie spielte eine wichtige Rolle bei der Wiederbelebung des Gedankens von Jonathan Edwards , dessen Werke damals häufiger gelesen wurden als zu seiner Zeit. Sie wurde von seinen Ideen der Selbstbeherrschung, der Selbstverleugnung und des uneigennützigen Wohlwollens angezogen.

Tod

Grabstein von Mary Lyon auf dem Campus in Mount Holyoke

Lyon starb am 5. März 1849 an Erysipel (möglicherweise von einem kranken Studenten in ihrer Obhut). Lyon wurde auf dem Campus des Mount Holyoke College vor der Porter Hall und hinter dem Amphitheater begraben. Ihre Grabstätte ist mit einem Granitmarker markiert, der von einem Eisenzaun umgeben ist.

Vermächtnis

Laut der Historikerin Annette Baxter war Lyon fromm, praktisch und fest der pädagogischen Orthodoxie der damaligen Zeit verpflichtet, während sie gleichzeitig eine völlig neue Rolle für Lehrerinnen und Studentinnen einleitete. Sie war anpassungsfähig und abenteuerlustig, autark und dem Dienst verpflichtet. Ihre persönlichen Stärken kamen in den Grundlagen des Mount Holyoke Seminary wieder zum Vorschein. So wurde beispielsweise gefordert, dass alle Studenten unabhängig vom Familienvermögen arbeiten müssen, was dazu beigetragen hat, Kosten zu senken, die Gleichberechtigung auf dem Campus zu sichern und die Verantwortung für junge Frauen zu fördern, die zum ersten Mal in ihrem Leben ohne Bedienstete auswärts leben. Die Aufmerksamkeit für den Lehrplan, wie er von den führenden Männerhochschulen festgelegt wurde, wurde durch ihre Förderung des protestantischen Missionsaktivismus erweitert. Der pädagogische Ansatz des College betonte den Gradualismus und erwartete eher stetige Fortschritte als plötzliche Sprünge nach vorne. Ihr Leistungsniveau war viel höher als das typische Abitur für junge Frauen, das die Hauptkonkurrenz für die gehobene Yankee-Kundschaft war. Lyons energische, mitfühlende und engagierte Persönlichkeit erntete die Zuneigung von Dozenten, Studenten, Absolventen und Unterstützern. Obwohl ihr eigener Hintergrund relativ klein war, wollte sie ihren Schülern das Selbstvertrauen geben, alles zu erreichen, was sie sich vorgenommen hatten.

Viele Gebäude wurden ihr zu Ehren benannt, darunter die Mary Lyon Hall am Mount Holyoke College. Die Halle wurde 1897 auf dem Gelände des ehemaligen Seminargebäudes erbaut und beherbergt Büros, Klassenzimmer und eine Kapelle des Colleges. Das Hauptgebäude des Wheaton Female Seminary, ursprünglich New Seminary Hall genannt, wurde 1910 in Mary Lyon Hall umbenannt und ist immer noch prominent auf dem Campus des Wheaton College zu sehen . Nach Mary Lyon benannte Wohnheime gibt es auch an der Miami University , der Plymouth State University in New Hampshire, dem Swarthmore College und der University of Massachusetts Amherst . Die Mary Lyon Elementary School in Tacoma, Washington, ist nach ihr benannt.

Vassar College , Wellesley College und das ehemalige Western College für Frauen wurden gemustert nach Mount Holyoke und Mary Lyons Arbeit führte zu Ann Dudin Brown Gründungswestfield College - in London. Das Cherokee Female Seminary in Oklahoma (jetzt Northeastern State University ) erwarb seine "erste Fakultät für ihr Frauenseminar vom Mount Holyoke, [und] benutzte auch die Massachusetts School als Muster für die von ihnen gegründete Institution."

1905 wurde Lyon in die Hall of Fame for Great Americans in New York aufgenommen. 1993 wurde sie in die National Women's Hall of Fame in Seneca Falls, New York, aufgenommen.

Sie wurde vom United States Postal Service mit einer 2¢-Briefmarke der Great Americans-Serie ausgezeichnet.

Anmerkungen

Weiterlesen

  • Conforti, Joseph A. „Mary Lyon, die Gründung des Mount Holyoke College und die kulturelle Wiederbelebung von Jonathan Edwards“, Religion und amerikanische Kultur, Winter 1993, Bd. 3 Ausgabe 1, S. 69–89
  • Gilchrist, Beth Bradford. "Das Leben von Mary Lyon" (1910), Boston: Houghton Mifflin Company
  • Grün, Elizabeth Alden. Mary Lyon und Mount Holyoke: Opening the Gates (1979), University Press of New England, Hanover, New Hampshire, die Standardbiografie
  • Handler, Bonnie S. und Carole B. Shmurak. „Mary Lyon und die Tradition des Chemieunterrichts am Mount Holyoke Seminary, 1837–1887“, Vitae Scholasticae, 1990, Bd. 9 Heft 1/2, S. 53–73
  • Hartley, James E. "Mary Lyon: Documents & Writings" (2008), Doorlight Publications, South Hadley, MA
  • Horowitz, Helen. Alma Mater: Design und Erfahrung in den Frauenhochschulen von den Anfängen des 19. Jahrhunderts bis in die 1930er Jahre (1984)
  • Porterfield, Amanda. Mary Lyon und die Mount Holyoke Missionare (1997)
  • Sklar, Kathryn Kish. "Die Gründung des Mount Holyoke College", in Carol Ruth Berkin und Mary Beth Norton, Hrsg. Women of America: A History (1979) S. 177–201
  • Turpin, Andrea L. "The Ideological Origins of the Women's College: Religion, Class, and Curriculum in the Educational Visions of Catharine Beecher and Mary Lyon", History of Education Quarterly, Mai 2010, Vol. 2, No. 50 Ausgabe 2, S. 133–158

Filme

  • Mary Lyon: Kostbare Zeit , Regie: Jean M. Mudge; San Anselmo, Kalifornien: Sucherfilme, [nd] ISSN  0018-2680 .

Externe Links

Akademische Ämter
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