Schulabschlusszeugnis (Nepal) - School Leaving Certificate (Nepal)

Schulabschlusszeugnis
Klasse 10 Prüfung (bis 2016) in Nepal
Akronym SLC
Jahr begonnen 1934 n. Chr. / 1990 BS
Jahresende 2019 AD / 2074 BS (SLC wurde in die Klassen 11 und 13 verschoben, auch bekannt als +2 Kurs, was dem GCE / A-Level of England entspricht)
Status Aktiv
Nachfolger Sekundarschulprüfung (SEE) Klasse 10 Prüfungsäquivalent von GCSE
Webseite www.doe.gov.np

Das „Schulstufe Zertifikat“ allgemein abgekürzt als SLC , ist die letzte Prüfung der Klasse 11 und Klasse 12 , die auch als 2 natürlich in bekannt ist Nepal . +2 wird in der Regel nach Abschluss der SEE-Prüfung (Class 10 Final Exam) angestrebt.+2 Der Kurs entspricht dem GCE, auch als Schulabschluss bekannt, und SEE entspricht dem GCSE , dem akademischen Abschluss in England .

Bis 2016 war die SLC als Abschlussprüfung der Klasse 10 bekannt. Nach 2016 wurde sie jedoch ersetzt und in SEE-Prüfung umbenannt. Jeder Schüler muss eine SEE-Prüfung (gemäß dem neuen Bildungsgesetz) ablegen, bevor er eine höhere Sekundar- oder Mittelstufe besucht (Klasse 11. und 12. Klasse, auch als +2-Kurs bekannt). Die Prüfungen SLC (Klasse 11 und 12) und SEE (Klasse 10) finden normalerweise im April bis Juni eines jeden Jahres statt. Die Prüfungen der Klassen 10, 11 und 12 werden vom National Examination Board (NEB) in Sanothimi, Bhaktapur , Nepal abgehalten . Die Klasse 10 war in Nepal als "Eisernes Tor" bekannt. In Wirklichkeit gibt es jedoch nach der Prüfung tatsächlich mehr Hürden für ein höheres Studium (SLC aka +2). Die SLC-Prüfungen sind die wichtigste Prüfung im Bildungssystem Nepals für den Aufbau einer akademischen Karriere. Die Regierung ist fest entschlossen, dass das kürzlich in der SEE-Prüfung eingeführte Benotungssystem dem Land helfen wird, die Alphabetisierungsrate zu erhöhen. Als neues Bildungsgesetz wurde 2016 (2073) umgesetzt. Die SEE-Prüfung findet in Klasse 10 als nationale Prüfung statt, während die Prüfung der Klasse 10 als Secondary Education Examination (SEE) bekannt ist.


Prüfungszentren

In den meisten Jahren, als der SLC-Vorstand tätig war, war Nepal in fünf Entwicklungsregionen und 75 Distrikte unterteilt, und jede Region hatte viele Prüfungszentren (gemäß dem Plan der Prüfungskommission). Früher waren die Prüfungsfragen von Region zu Region unterschiedlich, aber innerhalb einer einzelnen Region gleich, so dass bei einer Absage der Prüfung nur eine Region betroffen wäre und nur die Fragen dieser Region vorbereitet werden müssten. Jede Prüfung findet gleichzeitig im ganzen Land statt. Es gibt verschiedene Zentren für Schüler verschiedener Schulen.

Ergebnisse

Etwa zweieinhalb bis drei Monate nach Abschluss des SLC, jetzt SEE genannt, werden die SEE-Ergebnisse von der Prüfungskommission veröffentlicht. Die Schüler werden nach ihrer Punktzahl in fünf Divisionen eingeteilt:

Trotz eines so geringen Prozentsatzes, der zum Bestehen der Prüfung erforderlich ist, bestehen jedes Jahr viele Schüler (mehr als 50%), hauptsächlich Schüler von staatlichen Schulen in ländlichen Gebieten Nepals, aufgrund des Schwierigkeitsgrades die Prüfung nicht. Da staatliche Schulen dafür bekannt sind, im Vergleich zu Privatschulen weniger streng gegenüber Schülern zu sein, besteht die Wahrscheinlichkeit, dass Schüler an staatlichen Schulen die Prüfung bestehen, geringer ist. Auch wenn man in jedem Fach nicht mehr als 40 Punkte erreicht, gilt man als nicht bestanden. Das Ergebnis des SLC ist für einen einzelnen Schüler von Bedeutung, da Schüler mit einem hohen Prozentsatz verschiedene Stipendien für ihre höhere Sekundarstufe erhalten können.

Die Regierung von Nepal hat nun ein neues System für SLC formuliert und implementiert. Die Regierung hat das System geändert, das sich im Durchführungsjahr als recht vorteilhaft und nachteilig erwiesen hat. Die Studierenden bestehen die Prüfung nach dem neuen System nicht durch, aber diejenigen mit niedrigem GPI erhalten keine Zulassung für ein höheres Studium. Deshalb wird das Bildungssystem viel kritisiert.

Kritik

Einige Pädagogen in Nepal kritisieren die SLC-Prüfung mit der Begründung, dass sie im gegenwärtigen Kontext nicht wichtig sei. Die Tests seien weder standardisiert noch könnten sie die Leistungsfähigkeit der nepalesischen Kinder beurteilen. Die Bildungsexperten fordern seit drei Jahrzehnten die Regierung auf, die SLC-Prüfungen zu überprüfen und zu überarbeiten. Die Regierung, sagen sie, betreibe jedoch denselben alten Mechanismus, der noch mehrere Jahrzehnte auf dieselbe Weise funktionieren werde. Und es gebe auch keinen Trend bei den SLC-Prüfungsergebnissen in einem Kontinuum, sondern sei so willkürlich, dass man den Ergebnissen des Schulabschlusszeugnisses nicht trauen könne, heißt es.

Im Jahr 2010 wurde auch in den Distrikten Bajang, Kailali, Sunsari, Bara und Banke ein mathematisches Fragenpapier durchgesickert. Eine große Kritik entsteht an den SEE-Administratoren, nachdem die Frage zu SEE 2019 der Provinz Nr. 2 vor dem Prüfungstag durchgesickert ist. Die Regierung hat die Prüfung vom Vortag verschoben und sogar wiederholt. Sie glaubten , dass es gespammt und über verschiedene soziale Websites und kostenlose Videoanrufanwendungen wie IMO viral wurde . Das SEE-Sicherheitskomitee unter dem Vorsitz von Bildungsminister Giriraj Mani Pokharel traf eine Entscheidung und übergab den Fall an CIB .

Verweise

Externe Links