Sensorische Integrationstherapie - Sensory integration therapy


Die sensorische Integrationstherapie ist ein Versuch, sensorische Verarbeitungsstörungen und damit verbundene Situationen zu behandeln . Es basiert auf allgemein basierend A. Jean Ayres ‚s sensorische Integrationstheorie , die schlägt vor , dass die sensorische Verarbeitung verknüpft ist emotionale Regulation , Lernen, Verhalten und Teilnahme am täglichen Leben.

Theoretisches Konzept

A. Die sensorische Integrationstheorie von Jean Ayres beschreibt:

  • wie der neurologische Prozess der Verarbeitung und Integration sensorischer Informationen aus dem Körper und der Umwelt zu emotionaler Regulation, Lernen, Verhalten und Teilnahme am täglichen Leben beiträgt,
  • empirisch abgeleitete Störungen der sensorischen Integration und
  • ein Interventionsansatz.

"Die Theorie der sensorischen Integration wird verwendet, um zu erklären, warum sich Individuen auf bestimmte Weise verhalten, Interventionen zu planen, um bestimmte Schwierigkeiten zu lindern, und um vorherzusagen, wie sich das Verhalten als Ergebnis einer Intervention ändert." Ayres schrieb: "Sensorische Integration ist die Organisation von Empfindungen zur Nutzung. Unsere Sinne geben uns Informationen über die physischen Bedingungen unseres Körpers und der Umgebung um uns herum ... Das Gehirn muss alle unsere Empfindungen organisieren, wenn eine Person sich bewegen und lernen soll." und sich produktiv verhalten".

Der neurologische Prozess der sensorischen Integration ist eine „besondere Sichtweise auf die neuronale Organisation sensorischer Informationen für funktionelles Verhalten“. Es wird von verschiedenen Professionen auf unterschiedlichen Ebenen studiert, etwa von Ergotherapeuten als Grundlage für berufliche Leistungsfähigkeit und Teilhabe, von Psychologen auf zellulärer Ebene als multisensorische Integration.

Als Theorie ist sensorische Integration „eine dynamische und ökologische Theorie, die den kritischen Einfluss der sensorischen Verarbeitung auf die menschliche Entwicklung und Funktion spezifiziert“. „Es trägt zum Verständnis des Einflusses von Empfindungen auf das Lernen, die sozial-emotionale Entwicklung und neurophysiologische Prozesse wie motorische Leistung, Aufmerksamkeit und Erregung bei.“

Als Interventionsansatz wird es als "klinischer Referenzrahmen für die Beurteilung und Behandlung von Menschen mit funktionellen Störungen der sensorischen Verarbeitung" verwendet.

Üben

Menschen mit sensorischer integrativer Dysfunktion haben Probleme mit ihren grundlegenden Tast-, Geruchs-, Hör-, Geschmacks-, Seh-, Körperkoordinations- und Bewegungsabläufen gegen die Schwerkraft. Hinzu kommen möglicherweise Bewegungs-, Koordinations- und Wahrnehmungsschwierigkeiten, wo sich der Körper in einem bestimmten Raum befindet. Laut Befürwortern der sensorischen Integrationstherapie ist die sensorische integrative Dysfunktion eine häufige Störung bei Personen mit neurologischen Lernbehinderungen wie einer Autismus-Spektrum-Störung , einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung und einer sensorischen Modulationsstörung.

Nachweis und Wirksamkeit

Obwohl sensorische Behandlungen stark befürwortet wurden, herrscht Uneinigkeit über ihren therapeutischen Wert, hauptsächlich aufgrund von Problemen mit der Methodik und Verwirrung der Begriffe und Verschmelzung mit ähnlichen und verwandten Ansätzen.

Die Theorie der sensorischen Integration von Ayres wird häufig kritisiert. Aufkommende Evidenz mit verbesserter Methodik, die Entwicklung eines Treuemaßes und die zunehmende Konzentration von Ressourcen auf Praxisbereiche, die normalerweise keine medizinische Forschungsförderung anziehen, bedeuten, dass jetzt die dringend benötigten Evidenz für Ayres SI entsteht.

Hume und Kollegen unterstützen den Einsatz von Ayres' Sensory Integration und argumentieren, warum die Überprüfung von Wissenschaft und Beweisen fortgesetzt werden sollte.

„Der aktuelle Bericht aktualisiert und erweitert die Arbeit zu evidenzbasierten, fokussierten Interventionspraktiken, die mit einer ersten Überprüfung der Literatur von 1997 bis 2007 (Odom et al. 2010a, b) begonnen und durch einen zweiten Bericht erweitert wurde, der die Literatur von 1990 umfasste bis 2011 (Wong et al. 2015); Durch die Verlängerung dieses systematischen Reviews bis 2017 wurden dem Review 567 Artikel hinzugefügt. Da die Interventionsliteratur mehr empirische Informationen liefert und sich die Praktiken weiterentwickelt haben, erforderten einige der Klassifikationen eine Neukonzeptionierung und Überarbeitung früherer Definitionen. In einem aktiven Forschungsbereich steht das Wissen nicht still, und tatsächlich sollte die Identifizierung von EBPs dynamisch sein und den Wissenszuwachs im Laufe der Zeit widerspiegeln (Biglan und Ogden 2019).

In ihrem Artikel weisen sie klar darauf hin, wie wichtig es ist, klar zu definieren, was sensorische Integrationstherapie ist und was nicht; helfen, die in ihrem Artikel beschriebene klinische Praxis zu klären und von anderen verwandten Ansätzen auf der Grundlage der Ayres-Theorie abzugrenzen.

„Es ist wichtig anzumerken, dass sich die sensorische Integration explizit auf das von Jean Ayres (2005) entwickelte klassische sensorische Integrationsmodell bezieht und nicht auf eine Vielzahl von Interventionen, die sensorische Probleme ansprechen, aber nicht unterstützt wurden (Case-Smith et al. 2015 .). ; Watling und Hauer 2015).“

Der Review untersuchte die Therapieergebnisse im Laufe der Zeit und spiegelte die Betonung der sinnvollen Teilhabe am Alltagsleben wider, die den Kern der zugrunde liegenden Prinzipien der sensorischen Integration von Ayres bildet.

Geschichte

Die Theorie der sensorischen Integration entstand 2005 aus der Arbeit von A. Jean Ayres, einem Ergotherapeuten und Psychologen.

Der Ansatz von Ayres hat sich in den letzten Jahrzehnten unter Therapie- und Bildungsexperten verbreitet. Es stößt innerhalb der Berufsgruppe der Ergotherapeuten und in anderen Disziplinen auf einige Widerstände.

Siehe auch

Verweise