Westaustralisches Bildungszertifikat - Western Australian Certificate of Education

Das Western Australian Certificate of Education (WACE) ist der Berechtigungsnachweis, der Schülern verliehen wird, die die Sekundarstufe II (Jahr 11 und Jahr 12) im Bundesstaat Westaustralien abgeschlossen haben . Es ist das westaustralische Abschlusszeugnis des Australian Senior Secondary Certificate of Education . Die Schüler müssen in ihren letzten Schuljahren verschiedene Anforderungen an Breite und Tiefe, Leistungsstandards sowie Lese- und Rechenfähigkeiten erfüllen. Ab der WACE 2020 stehen den Studierenden 106 Kurse zur Verfügung. Viele WACE-Studenten erhalten einen Australian Tertiary Admission Rank (ATAR), der ihre Ergebnisse über alle Studienbereiche in einem Ranking für die Hochschulzulassung zusammenfasst. Zur Auswahl stehen ATAR-Studiengänge, die direkt auf ihr ATAR angerechnet werden, berufsbildende Studiengänge, die eher praxisorientiert sind und zu weiteren beruflichen Möglichkeiten führen können, und ab 2021 allgemeine Studiengänge, die den Weg zu Studium, Beruf oder berufliche Weiterbildung. Ab 2010 ersetzte die WACE die Tertiary Entrance Exam (TEE) als akademische Standardprüfung für Schulabgänger in Westaustralien.

Anforderungen

Ab 2020 müssen Studierende, um die WACE zu erreichen, Anforderungen in Bezug auf die Breite und Tiefe des Studiums, Mindestleistungsstandards sowie Mindeststandards für Lese- und Schreibfähigkeiten und Rechenfähigkeiten erfüllen.

Um die Anforderungen an Breite und Tiefe zu erfüllen, müssen die Schüler mindestens 20 Einheiten belegen, einschließlich 10 Einheiten der Kurse der 12. Klasse; vier Einheiten Englisch auf der Stufe nach dem 10. Schuljahr (dh über die Jahre 11 und 12), einschließlich zwei Einheiten auf der Stufe der 12. Klasse; und ein Paar Einheiten der 12. Klasse aus der Liste A, die aus geisteswissenschaftlichen Fächern besteht, und der Liste B, die aus MINT-Fächern besteht. Die Fächer haben in der Regel vier Einheiten, die über zwei Jahre hinweg studiert werden. Die Einheiten 1 und 2 werden in der Regel in der 11. Klasse und die Einheiten 3 und 4 in der Regel in der 12. Klasse studiert.

Die Leistungsstandards erfordern C-Noten, die "zufriedenstellende Leistung" bedeuten, oder besser, in mindestens vierzehn Einheiten sowohl in den Jahr-11- als auch in den Jahr-12-Einheiten, einschließlich C-Noten oder besser in mindestens sechs Jahr-12-Einheiten. Bei den Studiengängen der Berufsbildung (Berufsbildung) entspricht die Erfüllung aller Anforderungen eines Studiengangs in diesem Sinne einer C-Note. Die Schüler müssen außerdem mindestens vier Jahr-12-Kurse oder mindestens ein Certificate II VET-Qualifikation gemäß dem australischen Qualifikationsrahmen absolvieren . Die Berufsbildungsoption kann durch den teilweisen Abschluss eines Zertifikats III oder einer höheren Qualifikation erfüllt werden.

Die Studierenden haben verschiedene Möglichkeiten, die erforderlichen Mindestanforderungen an die Alphabetisierung und das Rechnen zu erfüllen. Die Schüler können sich vorqualifizieren, indem sie Band 8-Ergebnisse im Jahr 9 National Assessment Program – Literacy and Numeracy (NAPLAN) erreichen. Um Alphabetisierungsstandards nachzuweisen, muss diese Punktzahl in den Lese- und Schreibkomponenten von NAPLAN erreicht werden, und beim Rechnen muss dies in der Rechenkomponente erreicht werden. Wenn die Schüler den erforderlichen Mindeststandard nicht erreichen, haben sie vor Abschluss der 12. Klasse potenziell sechs Versuche (jeweils zwei pro Jahr in den Klassen 10, 11 und 12), um das Online Literacy and Numeracy Assessment (OLNA) zu bestehen, um die Anforderungen zu erfüllen. Die OLNA ist sowohl in den Bereichen Lesen und Schreiben als auch im Rechnen verfügbar, und Schüler, die sich in einem Lernbereich vorqualifiziert haben, müssen nur die OLNA für den Lernbereich ablegen, in dem sie keine Vorqualifikation haben. Schüler können auch nach dem Schulabschluss in jedem Alter an der OLNA teilnehmen, um den Mindeststandard für Lese- und Schreibfähigkeiten und Rechenfähigkeiten für die WACE zu erreichen.

Verfügbare Kurse

Ab 2020 gibt es 106 verfügbare WACE-Kurse.

ATAR

Der Australian Tertiary Admission Rank (ATAR) ist ein Ranking, das den meisten Studenten verliehen wird, die in jedem Staat und Territorium Australiens, außer Queensland, bis zum Zulassungszyklus 2020-21 ein Senior Secondary Certificate of Education für die Zwecke der Hochschulzulassung erreichen. Das Tertiary Institutions Service Center (TISC) berechnet und vergibt die ATAR in Westaustralien. Es ist ein Rang im Vergleich zu allen anderen Personen im Alter von Schulabgängern in Westaustralien von 99,95 bis 0,00. Es stellt den Prozentsatz der Menschen im Alter mit Schulabschluss in Westaustralien dar, die ein Schüler auf gleichem oder höherem Niveau erreicht hat, einschließlich derer, die nicht die WACE oder einen gleichwertigen Schulabschluss ablegen. Beispielsweise bedeutet ein ATAR von 70,00, dass ein Schüler mindestens 70 % aller Schulabgänger im Bundesstaat erreicht hat.

Der ATAR wird mit dem Tertiary Entrance Aggregate (TEA) berechnet. Die Ergebnisse jedes Schülers in jedem Fach werden standardisiert und anhand der Ergebnisse jedes Schülers in anderen Kursen skaliert, um die Gesamtleistung jedes Schülers in jedem Fach widerzuspiegeln. Der TEA ist die Summe der besten vier skalierten Noten jedes Schülers plus 10 % der Note in einem der folgenden Fächer:

• Andere Sprachen als Englisch (LOTE),
• Mathematische Methoden, oder
• Spezialist für Mathematik.

Die Studierenden können Noten aus einem Zeitraum von bis zu fünf Jahren verwenden, aber jeder Kurs kann nur einmal gezählt werden. TISC verwendet die beste Punktzahl (nicht die neueste Punktzahl) in jedem Kurs, um für die ATAR zu zählen, wenn die Schüler einen oder mehrere Kurse wiederholt haben. Der TEA hat maximal 430. Der TEA jedes Schülers wird dann landesweit eingestuft und ATARs werden entsprechend dem Ranking des TEA vergeben.

Das tertiäre Zulassungszentrum jedes Staates berechnet und vergibt ATARs in seinem eigenen Staat, aber ein ATAR in jedem Staat ist gleichwertig und übertragbar. WACE-Studenten können daher ihre ATARs für die Zulassung zwischenstaatlicher Universitäten verwenden, und zwischenstaatliche Studenten können ihre ATARs (oder das OP von Queensland) für den Zugang zu westaustralischen Universitäten verwenden. Der Interstate Transfer Index (ITI) wird verwendet, um die Gleichwertigkeit der ATARs in den Bundesstaaten aufrechtzuerhalten, und alle Bundesstaaten können dieselbe Methode verwenden, indem nur die Ergebnisse aus dem Jahr 12 anstelle von Studien vor dem Jahr 12 in Verbindung mit den Ergebnissen des letzten Jahres verwendet werden.

Schulranking

Perth Modern School, die zwischen 2016 und 2019 als die leistungsstärkste Schule der WACE eingestuft wurde

Die School Curriculum and Standards Authority veröffentlicht jährlich Rankings der leistungsstärksten Schulen der diesjährigen WACE. Von 2012 bis 2015 berichtete SCSA in Bezug auf den Prozentsatz der Noten von 75 oder höher in WACE-Stufe-3-Kursen. Ab 2016 hat SCSA Rankings in Bezug auf den Median-ATAR jeder Schule veröffentlicht. Seit dem Wechsel zu diesem neuen Format wurde die Perth Modern School in den vier Jahren von 2016 bis 2019 als die leistungsstärkste Schule der WACE eingestuft.

Berufsbildung

Berufsbildungskurse (VET) können zum Erreichen des WACE beitragen, indem sie es den Studierenden ermöglichen, Kurse zu besuchen, die nach der Schule direkt in eine Beschäftigung führen. Es gibt zwei Hauptkategorien von Berufsbildungskursen: Berufsbildungsspezifische Kurse und Anrechnung von Berufsbildungsleistungen. Berufsbildungsspezifische Kurse tragen sowohl zur Einheit als auch zu den Anforderungen des Zertifikats II oder höher der WACE bei und beinhalten sowohl eine vollständige Qualifikation als auch das Lernen am Arbeitsplatz. Kurse zur Anrechnung von Studienleistungen bieten Studierenden die Möglichkeit, unabhängig von branchenspezifischen Kursen berufliche Qualifikationen zu erwerben und gleichzeitig zu den WACE-Anforderungen beizutragen. Als solche tragen beide Arten von Kursen dazu bei, die Anforderungen des WACE eines Studenten zu erfüllen.

In Bezug auf die Erfüllung der Anforderungen für die WACE funktionieren die beiden Kategorien auf unterschiedliche Weise. Für die Leistungsstandards gilt der erfolgreiche Abschluss eines branchenspezifischen Kurses als gleichwertig mit einer C-Note oder einem höheren Ergebnis in einem WACE-Kurs, während Credit-Transfer-Kurse die Anzahl der C-Noten reduzieren, die ein Student erreichen muss. Keine Kategorie trägt natürlich zur Breite der Studienanforderungen bei. Beide Studiengänge tragen zur Studientiefe bei. Branchenspezifische Kurse werden direkt auf die Tiefenanforderungen angerechnet, während Kurse zur Anrechnung von Studienleistungen als „Einheitenäquivalent“ zu regulären WACE-Kursen gelten. Studierende können nur 8 Credit Transfer Units auf die Anforderungen an Standards und Tiefe anrechnen, für branchenspezifische Kurse gibt es keine solchen Beschränkungen.

Eine Liste der anerkannten Äquivalenzprogramme für Einheiten ist auf der Website der School Curriculum and Standards Authority verfügbar .

Reformen

Von der Tertiäraufnahmeprüfung Abstand nehmen

Von 2002 bis 2010 wurde die WACE nach dem Post-Compulsory Education Review der westaustralischen Regierung reformiert. Es änderte sich von einem fragmentierten System mit drei Arten von Lehrplänen: extern bewertete TEE-, Wholly School Assessment- und Berufsbildungskomponenten zu einem einzigen Curriculum, das diese drei Komponenten kombiniert. Das Curriculum wurde von Hunderten von Kursen auf etwa 50 vereinfacht, und die Studierenden erhielten mehr Flexibilität beim Abschluss ihres Studiums. In drei Phasen, von 2005 bis 2009, wurden die Kurse an den neuen WACE-Standard angepasst, sodass bis 2010 der neue WACE-Prüfungsstandard den bisherigen TEE-Standard abgelöst hatte. Während externe TEE-Prüfungen nicht obligatorisch waren, sind die WACE-Prüfungen, die die TEE ersetzten, für alle Studierenden obligatorisch, sofern sie nicht befreit sind.

Einführung allgemeiner Kurse

Da sich die Zahl der Studierenden, die Berufsbildungskurse studieren, in den zehn Jahren bis 2016 auf 60 Prozent der Studierendenkohorte verdoppelt hat, wird die Berufsbildungskomponente der WACE für Studierende der 11. Der allgemeine Studiengang kann in eine Universität, eine Berufstätigkeit oder eine berufliche Weiterbildung führen. Die westaustralische Ministerin für allgemeine und berufliche Bildung, Sue Ellery , beschrieb die Änderungen als einen Weg zwischen den bestehenden ATAR/Universitäts- und Berufsbildungsoptionen: In der Vergangenheit wählten Sie ATAR-Kurse, wenn Sie eine Universität besuchen wollten, und Berufsbildungskurse, wenn Sie wollten in die Ausbildung einzubinden, und dieser Mittelweg gibt den Schülern eine Option für beides“. Alle anderen WACE-Anforderungen bleiben gleich.

WACE in anderen Ländern

Das WACE ist auch im Ausland in Südostasien erhältlich. Dies bietet eine erschwingliche Option für internationale Studierende, die sonst nicht die Möglichkeit hätten, diese Prüfung in Australien abzulegen. Prüfungen werden von SCSA überwacht und moderiert . In Malaysia wird die WACE unter dem Namen Australian Matriculation oder AUSMAT angeboten und bietet malaysischen Studenten einen in Malaysia und weltweit anerkannten Studiengang. Ab 2021 wird es auch an der Mita International School in Tokio, Japan ( http://www.mita-is.ed.jp/en ) angeboten.

Verweise

Externe Links

• Liste der WACE-Kurse