Girls' Day School Trust - Girls' Day School Trust

Girls' Day School Trust
Girls' Day School Trust Logo 2018.svg
Abkürzung GDST
Formation 1872
Typ Nicht-Regierungs-Organisation
Zweck Bildungsakkreditierung
Hauptquartier London , SW1
Region bedient
England und Wales
Hauptgeschäftsführer
 Cheryl Giovannoni
Webseite www .gdst .net

Der Girls' Day School Trust ( GDST ) ist eine Gruppe von 25 unabhängigen Schulen – 23 Schulen und zwei Akademien – in England und Wales, die Mädchen im Alter von 3 bis 18 Jahren betreuen . Sie ist die größte Gruppe unabhängiger Schulen in Großbritannien und bildet aus 20.000 Mädchen pro Jahr. Sie wurde 1872 gegründet, um Mädchen eine erschwingliche Ganztagsschule (ohne Internat) zu bieten, als The Girls' Public Day School Company (1872-1905), dann The Girls' Public Day School Trust (1906-1998).

Die GDST ist eine eingetragene Wohltätigkeitsorganisation . In den Jahren 2016-17 hatte sie ein Bruttoeinkommen von 261 Millionen Pfund und ist damit eine der 20 größten Wohltätigkeitsorganisationen in Großbritannien.

Geschichte

Ursprünge

Die Ursprünge der GDST gehen auf die 1864 eingesetzte Schuluntersuchungskommission zur Untersuchung des Bereichs der männlichen und weiblichen Sekundarschulen zurück, die zu dem Schluss kam, dass es einen „allgemeinen Mangel“ bei der Bereitstellung von Sekundarschulbildung für Mädchen gebe.

Die Herausforderung, Mädchen über zehn Jahren Bildung zu ermöglichen, wurde von Maria Gray und ihrer Schwester Emily Shirreff angegangen , die zuvor Thoughts on Self Culture veröffentlicht hatte , die auf den Mangel an Bildung für Frauen in England hinwies. Im November 1871 gründeten die Schwestern den „Nationalen Verband zur Verbesserung der Bildung von Frauen aller Klassen“, später den Frauenbildungsverband. Der Verband hat sich zum Ziel gesetzt, gute und günstige Tagesschulen für alle Mädchenklassen oberhalb der Grundschule zu errichten und war federführend bei der Gründung des Lehrerbildungs- und Registrierungsvereins und der Mädchen-Öffentlichen Tagesschulgesellschaft. Die Union wurde von vielen wichtigen Persönlichkeiten der Zeit unterstützt, insbesondere von Henrietta Stanley, Baroness Stanley of Alderley , Mary Gurney und Prinzessin Louise, Herzogin von Argyll , die Präsidentin der Union wurde.

Stiftung

Die Union plante, eine Gesellschaft mit beschränkter Haftung zu gründen, um Einnahmen zu erzielen, um ihre Ziele zu erreichen, und stellte das vorgeschlagene Schema auf einer öffentlichen Versammlung in der Royal Albert Hall im Juni 1872 vor. Die neue Gesellschaft wurde als Girls' Public Day School Company ( GPDSC ) registriert. mit einem Stammkapital von 12.000 £. Viele der an der Women's Education Union beteiligten Persönlichkeiten waren auch Schlüsselfiguren bei der Gründung des GPDSC, darunter Maria Gray , Emily Shirreff , Mary Gurney und Lady Stanley. HRH Princess Louise wurde Schirmherrin des GPDSC. Zu den Mitgliedern des Gründungsrates gehörten David Graham Drummond Ogilvy, der fünfte Earl of Airlie, der erste Präsident der GPDSC; Henrietta Powell; Sir George Bartley; Douglas-Strutt-Galton ; Sir Walter James, zweiter Baronet; Joseph Payne ; James Phillips Kay-Shuttleworth ; Charles Savile Roundell; und der Marquis von Lorne .

Gesellschaft der öffentlichen Tagesschule für Mädchen (1872–1905)

Ziel der GPDSC war es, akademische Gymnasien für Mädchen aller Klassen zu errichten, die neben einer moralischen und religiösen Bildung ein hohes Niveau an akademischer Bildung bieten. Die Schulgebühren wurden niedrig gehalten und die Schulen sollten sich so schnell wie möglich selbst tragen, obwohl der Rat der GPDSC die Gesamtkontrolle über die Schulen behielt. Die Politik des Rates, des Exekutivorgans der GPDSC, bestand darin, neue Schulen nur dort zu gründen, wo sie am dringendsten gebraucht wurden, finanziert durch Anteile der Einheimischen. Die erste Schule wurde im Januar 1873 in Durham House in Chelsea eröffnet (später nach Kensington verlegt und ist jetzt Kensington Preparatory School ). Im Februar 1875 eröffnete die GPDSC die Norwich High School for Girls , ihre erste Schule außerhalb Londons. Bis 1905 besaß die GPDSC 37 Schulen im ganzen Land, darunter 19 Schulen im Großraum London.

Jede Schule sollte drei Abteilungen (Vorbereitung, Junior und Senior) unter einer Schulleiterin mit einem Stab ausgebildeter Lehrer haben. Die Schulen sollten durch regelmäßige Inspektionen und Prüfungen getestet werden. Mädchen wurden darauf vorbereitet, lokale Prüfungen in Oxford und Cambridge oder Prüfungen des College of Preceptors abzulegen . Jeder Schule war eine Klasse von Schüler-Lehrern angegliedert.

Anfänglich boten die Schulen über das System der „Schülerlehrer“ eine interne Ausbildung für Schüler an, die nach ihrem Abschluss eine Lehrtätigkeit aufnehmen wollten. Ab 1903 entwickelten einige der größeren Schulen auch vom Board of Education anerkannte Lehrerbildungsabteilungen , in denen Postgraduierte zu Sekundar-, Kindergarten- oder Kunstlehrern ausgebildet wurden. Die größte wurde an der Belvedere School in Liverpool untergebracht. Das 1900 gegründete Clapham Training College hatte auch eine Abteilung für Hauswirtschaft. 1938 zog es um und wurde zum Clapham and Streatham Hill Training College, das 1949 an den London County Council wechselte, um das Phillipa Fawcett Teacher Training College zu werden.

Von 1875 bis 1901 änderte die GPDSC ihre Satzung, sodass sie als Wohltätigkeitsorganisation anerkannt werden konnte, um Zuschüsse vom Wissenschafts- und Kunstdepartement (und ab 1899 vom Bildungsausschuss) zu erhalten, die nur gemeinnützigen Organisationen öffentliche Zuschüsse gewähren wollten. Aufgrund der finanziellen Bedürfnisse des Trusts gab es viele Jahre, in denen die Dividenden nicht an die Aktionäre ausgezahlt wurden. Bis 1900 bildete die GPDSC über 7000 Schüler in 33 Schulen aus. Im Jahr 1899 wurde das neue Board of Education nach viel strengeren Vorschriften für die Vergabe von staatlichen Zuschüssen verantwortlich, und die GPDSC stimmte zu, dass ihre Schulen von Schulinspektoren inspiziert werden, um sich weiterhin für Zuschüsse zu qualifizieren.

Mädchen Public Day School Trust Limited (1905-1950)

Das Bildungsgesetz von 1902 legte fest, dass möglichst vielen Kindern die Sekundarschulbildung zugänglich sein sollte, was für die GPDSC finanzielle Komplikationen mit sich brachte, da sie mehr freie Plätze zur Verfügung stellen und immer mehr Schülern gerecht werden musste. Im Jahr 1902 wurde die GPDSC gewarnt, dass sie nach 1903 keine Zuschüsse mehr vom Board of Education erhalten würde, da sie ein Dividendenunternehmen sei. Dieses Datum wurde später bis 1905 verlängert und die GPDSC wurde im Januar 1906 als Girls' Public Day School Trust Limited ( GPDST ), eine Gesellschaft mit beschränkter Haftung mit gemeinnützigem Status, neu gegründet. Die neue Verfassung verlangte, dass die GPDST bis zum 1. Januar 1956, wenn es kein akzeptables Angebot zum Kauf des Aktienkapitals der GPDSC unterbreitet.

Um die Schließung der GPDST zu verhindern, wurden 1911 100 neue Aktien geschaffen, die als Treuhänderaktien mit Nennwert gehalten wurden, die mit großen Stimmrechten ausgestattet waren, damit der Rat der GPDST das bestehende Aktienkapital vor 1956 kaufen konnte.

Ab 1912 wurden keine Dividenden an die Aktionäre ausgeschüttet und neben den finanziellen Belastungen durch den Ersten Weltkrieg und die fortschreitende Wirtschaftskrise (siehe Weltwirtschaftskrise ) wurden einige Aktionäre aufgrund fehlender Dividenden unruhig. Der Zweite Weltkrieg brachte die GPDST in weitere finanzielle Schwierigkeiten und das Bildungsgesetz von 1944 stellte sie vor neue Herausforderungen, da sie die Schulen erweitern musste, um einer steigenden Schülerzahl gerecht zu werden. Die GPDST war zunehmend nicht in der Lage, das restliche Grundkapital von den Aktionären zu erwerben und näherte sich schnell der Frist von 1956.

1944 trat die GPDST dem neuen Direct Grant Scheme der Regierung bei, um die Schulgebühren während der finanziellen Schwierigkeiten niedrig zu halten. Dieses Programm verwendete Zuschüsse zur Unterstützung unabhängiger akademisch selektiver Schulen außerhalb des damaligen nicht selektiven öffentlichen Bildungssystems. Das Programm bestand darauf, dass ein Drittel der Mitglieder der Leitungsgremien Vertreter der örtlichen Schulbehörde sein mussten und 25 % der zugelassenen Schüler direkt aus Grundschulen kommen mussten.

Nach dem Krieg war die GPDST auf Fördermittel des Bildungsministeriums angewiesen und die Einnahmen aus dem Schulgeld wurden für die Sanierung der Schulen verwendet. Der Rat arbeitete an einem Wiederaufbauplan, der die Aktionäre zufriedenstellte und die Anerkennung des Trusts als pädagogische Wohltätigkeitsorganisation vor Ablauf der Frist von 1956 ermöglichte. Der von William Cash geleitete Plan wurde im März 1950 vorgestellt und im Mai 1950 bestätigt, wodurch die GPDST vor der Liquidation bewahrt wurde. 'Limited' wurde aus dem Namen des Trusts gestrichen und es wurde The Girls' Public Day School Trust . Die GPDST musste noch 75.000 Pfund an die Aktionäre zurückzahlen, verlängerte ihre Hypotheken und richtete einen Stiftungsfonds ein, um die Schulden zu begleichen.

Stiftung der öffentlichen Tagesschule für Mädchen (1950-1998)

Nachdem die Schulden zurückgezahlt waren, gründete die GPDST im März 1951 die Freunde des öffentlichen Mädchentagesschul-Trusts. Die Freunde gaben einen jährlichen Newsletter heraus und vergaben auch Stipendien und Geschenke an Schulen. Die Freunde erstellten auch Programme, um Geld für die Renovierung der Schulen zu sammeln.

Die Direktzuschussregelung wurde 1976 abgeschafft, als Betty Johnston Vorsitzende des Rates war. Die GPDST-Schulen mussten sich auf die vollständige Unabhängigkeit umstellen, um akademisch selektiv zu bleiben. Im selben Jahr richtete die GPDST den Girls' Public Day Trust Bursaries Fund, eine separate Wohltätigkeitsorganisation, ein, um den Verlust der staatlichen Mittel aufzufangen. Der Fonds stellte Stipendien für Mädchen bereit, die sich den Schulbesuch sonst nicht leisten könnten.

Lady Johnston übernahm die Führung bei der Beantragung des Assisted Places Scheme der Regierung für alle Schulen und registrierte sich als privates Unternehmen nach dem Companies Act 1980. Die GPDST war Teil des Programms bis zur Schließung des Programms im Jahr 1997.

Girls' Day School Trust (seit 1998)

1998 wurde die Organisation zum Girls' Day School Trust (GDST).

2005 begannen einige GDST-Schulen, koedukativ zu sein, wie die Howell's School in Llandaff, die Jungen der Oberstufe unterrichtete. Hilden Grange, eine koedukative Vorbereitungsschule, trat 2005 der GDST bei. 2007 verwaltete die GDST 29 Tagesschulen, die Bildung im Alter von drei bis 18 Jahren anboten.

Die GDST war an der Spitze des unabhängig geführten Zweigs des Academy- Programms der Labour-Regierung und wandelte zwei Schulen in den aufrechterhaltenen Sektor um, mit der Belvedere School , Liverpool, im September 2007 und der Birkenhead High School im September 2009. Diese Schulen verlieren ihr Recht Schüler auf der Grundlage ihrer akademischen Fähigkeiten auszuwählen, jedoch eine gewisse Unabhängigkeit von der Regierung zu bewahren, wobei die GDST die Mehrheit im Leitungsgremium behält. Die Juniorabteilung der Belvedere School, die von der GDST als eigenständige Vorbereitungsschule in The Hamlets umbenannt worden war, wurde 2010 verkauft, in Belvedere Preparatory School umbenannt und wurde koedukativ.

Aktuelle GDST-Schulen

Zu den Schulen, die seit Juli 2018 von der GDST betrieben werden, gehören:

Vorbereitungsschulen

Schulen für 3–18-Jährige

Schule für 11–18-Jährige

  • The Belvedere Academy , Liverpool (Eröffnet 1880 als Liverpool High School, später The Belvedere School)

Ehemalige GDST-Schulen

Die folgenden Schulen wurden einst von der GDST eröffnet oder verwaltet. Die Daten beziehen sich auf den Zeitpunkt der Verbindung der Schule mit dem Trust. Sofern nicht anders angegeben, ist das spätere Datum das Datum der Schließung der jeweiligen Schule.

Ab 2000 oder früher verwendete der Trust ein Logo, das den Kopf von Minerva , der römischen Göttin der Weisheit, in einer grünen, durchgehenden Silhouette zeigt, mit dem Namen des Trusts in großen und kleinen Großbuchstaben darunter, getrennt durch eine horizontale Linie. Im Jahr 2006 war der Kopf von Minerva grün auf weißem kreisförmigem Hintergrund, mit dem Namen des Trusts in gemischter Schreibweise in zwei Zeilen daneben. Für einige Zeit, auch 2014, war das Logo des Trusts ein gefüllter roter Kreis mit den Kleinbuchstaben "gdst" in Weiß, begleitet vom Namen des Trusts in gemischter Groß- und Kleinschreibung auf zwei Zeilen. Dies wurde im Januar 2018 durch die vier Buchstaben „GDS T“ mit weitem Abstand mit dem Namen des Trusts in einstelligen Großbuchstaben darunter ersetzt.

Schirmherren des Girls' Day School Trust

Siehe auch

Verweise

Weiterlesen

Veröffentlichte Geschichten des Trusts

  • Magnus, Laurie (1923). Das Jubiläumsbuch des Girls' Public Day School Trust, 1873-1923 . Cambridge: Cambridge University Press.
  • Littlewood, Kathleen DB (1960). Einige Berichte über die Geschichte des Girls' Public Day School Trust .
  • Kamm, Josephine (1971). Indikative Vergangenheit: Hundert Jahre des öffentlichen Tagesschulen-Trusts für Mädchen . London: George Allen & Unwin. ISBN 0-04-373002-7.
  • Sondheimer, Janet; Bodington, PR (1972). Girls' Public Day School Trust, 1872–1972: Ein hundertjähriger Bericht . London: Stiftung für öffentliche Tagesschulen für Mädchen. ISBN 978-0903357005.

Primäre Quellen

Das Archiv der GDST wird vom Institut für Bildungsarchive geführt :

Den vollständigen Katalog finden Sie im Online-Katalog des Archivs . Die Aufzeichnungen der einzelnen Schulen werden von den Schulen bzw. in den zuständigen kommunalen Archiven aufbewahrt.

Externe Links